用功勳彪炳造句子

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1、烈士的功勳彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。

2、“一個標準的軍禮，映襯了一段光輝的抗戰經歷”，在汪振仁的臉上，歲月的侵蝕讓人不再年輕，但他的愛國主義情懷，毅然參加抗戰所建立的功勳彪炳史冊。

3、他的功勳彪炳，值得在教科書裏大寫特寫。

4、兩人在革命戰爭時期，對創建人民軍隊，領導武裝力量對敵作戰，參與戰略決策等方面功勳彪炳，授予元帥軍銜當之無愧。

5、烈士功勳彪炳史冊，烈士精神永垂不朽!範牧羣。

6、近代以來，爲了爭取民族獨立和人民自由幸福，爲了國家繁榮富強，無數的英雄獻出了生命，烈士的功勳彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。

7、斯馬特先生參與過美國南北戰爭，功勳彪炳，他在妻子過世後立志不再續絃。

8、滄海一粟，亦可功勳彪炳;波濤洶涌，終將化險爲夷。

9、近代以來，爲了反抗內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，爲了國家繁榮富強，無數的英雄獻出了生命，烈士的功勳彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。

10、決定指出，近代以來，爲了爭取民族獨立和人民自由幸福，爲了國家繁榮富強，無數的英雄獻出了生命，烈士的功勳彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。

11、劉素英詳細瞭解老人的生活起居情況，爲老人送上了慰問金，並指出，烈士爲了國家和人民壯烈犧牲，他們的功勳彪炳史冊，他們的革命精神將永垂不朽。

12、胡海軍說，黎瓊基烈士爲了國家和人民壯烈犧牲，他的功勳彪炳史冊，他的革命精神將永垂不朽。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。