八年級上冊期末語文作文

八年級上冊期末語文作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

八年級上冊期末語文作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

2022八年級上冊期末語文作文1

已經是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨着眼睛。

燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數學題廝殺着。“啪!”隨着我乾淨利落地在卷子上點下最後一個點，僅存的殘兵遊勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這裏一盞燈，在黑夜裏不羈地亮着。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鐘表聲，甚至還有脈搏跳動的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受着……

“吱呀——”門開了。媽媽披着一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的效果。

“您怎麼起來了，快去睡吧。”

“我剛剛看到你這邊燈亮着，就……你別用功了，也早點睡吧。”

“沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了。”

正說着，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：“你看你，大晚上的穿這麼少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意。”說罷，她又將窗子拉上了。

做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止。“那我去睡了，別累壞了啊。”媽媽最終還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鐘後，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。

然而，當我再擡頭時卻發現，媽媽臥室的燈依舊亮着!被黑色籠罩着的夜裏，那邊的燈伴着我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪着我。於是，我悄悄熄了燈，到牀上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。

窗外的夜依舊靜靜的，彷彿一切都沒發生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛……

2022八年級上冊期末語文作文2

這個冬天，異常寒冷;這個冬天，沒有大喜大悲;這個冬天，沒有雪中送炭的溫暖;這個冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。

又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和鋥明發亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相襯映。即使現在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼!

這個冬天，似乎比以往都要冷啊!

或許根本不會有人注意到，角落裏，還有上帝爲他們施捨來的一點溫暖。

一個老乞丐，跪在一個垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕着頭，面前放着一個豁口的茶缸，他彷彿在祈求着人們的關注與施捨。可這一切的景象都與這個城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關注。就在這時，一個小男孩跑了過來，雙手託着五個硬幣給他，眼睛不停地眨着，他在等待乞丐的接受。

乞丐忙要去接，可就在這時，男孩又把手收了回來，並用思考的眼神打量着他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢，因爲孩子的爸爸正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然後兩手合着又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會凍着你了，你還能取暖呢!”

老乞丐的眼剎那間溼潤了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送着跑遠的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠遠超過ATM取款機中的紅鈔。這些硬幣，在這個冬天，昇華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個寒冬的無限大愛。

在這個城市中，其實處處瀰漫着點點溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去。每天，都有城市中的人向寫字樓中傾倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。

這個冬日的陽光，外的光芒，內的溫暖。

2022八年級上冊期末語文作文3

她是我到鄉村的第一個朋友。

儘管我活潑，她沉默，但由於寫作這個共同愛好，我與她成爲了好朋友

那天，天空是灰色的，風兒怒號着，彷彿要把人吃了一般，我哭泣着，獨自一人走在小路上，心裏埋怨着：母親爲什麼總拿別人和我比，我哪有那麼差，唉，煩!忽然瞥見一抹桃紅，我想，也只有寫作能讓我冷靜吧，便拿出紙筆勾勒着那星星大的美，一陣淡淡的薰衣草香鑽進我的鼻孔，我順着香氣尋去看見了她。她坐在花叢中，秀美的青絲任風兒撫摸，筆尖緩緩的在本子上移動着，不知在寫什麼。

“也在寫文章嗎?”

“恩。”她轉過頭來，臉上寫滿了驚訝，或許是驚訝在這樣的天氣還會有人來這裏。就這樣我們相識。

我走過去與她並肩坐下，我不知道爲何總是想與她交朋友，以前這種情況是不可能出現的，我不喜歡同人交流，更不想交流，可是……我終於是忍不住了，在本子上寫道：“我們，可以做朋友嗎。”更多的是羞澀，不敢，她愣了一下，也在本上寫道：“好啊，我還沒有朋友呢。”我心顫了，沒想到她竟和我一樣，呵呵，就這樣我們相交。

她是個孤兒，父母離異後，她就沒了家，還好，她現在遠赴滄州，被一家好心人收留了，她曾對我說，做人要堅強，我總是習慣對她訴說，傷心，快樂，我都願與她說，她也總是靜靜聆聽，並不厭其煩地安慰我，鼓勵我，與我分享成功的喜悅，與我共擔失敗的苦酒，她，讓我懂得了有朋友的滋味，讓我懂得了朋友的含義，也讓我學會了珍惜，就這樣，我們相知。她，讓我學會了一切。

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。”在人生成長的道路上，是她，給予我第一份友誼，第一份不是出自親人的愛，我與她的故事並不是轟轟烈烈，只是因爲有她，我不再寂寞。

2022八年級上冊期末語文作文4

驀然回首，光陰已經帶走了我十二度春秋，回想過去，時光不過是平平淡淡地流逝，從未有過驚濤海浪或是波瀾起伏，但在這平淡無奇的點點滴滴中，卻留下了許多愛的痕跡。

年幼的我，愛不過是媽媽的懷抱，或是一個睡覺前求了媽媽好久的故事，耳中迴響着媽媽溫柔的聲音，我躺在媽媽的彎臂中漸漸睡去，臉上還殘留着幸福的微笑。

我逐漸長大，愛則是小小飯碗裏不知道比父母碗中多了多少的美味的飯菜，同樣是成堆的骨頭，但我知道，在我大快朵頤的時候，父母卻在啃着骨頭上沒有多少的小肉塊，但我擡起頭，卻能看見父母愉快的微笑。

當我上了小學，愛就是回家時父母關切的問道：“今天在學校怎麼樣?”我總是笑着把在學校愉快的事告訴爸爸媽媽，他們每次都是微笑的望着我，靜靜地聽我說完，然後輕輕地點頭。我知道這普通的問候中包含着對我的關心，他們想要知道我在學校是不是能像在家一般快樂，他們希望我能幸福。

自從我上了三年級後，這愛則變得有些嚴厲。他們教導我要努力學習，當我有疑惑時，他們會一遍又一遍的教導我，直到我明白了，他們才能安心。是他們叫我不要驕傲，也不要自卑。這是他們對我的愛，有些嚴厲，但就像彩虹前的雷雨，風雨過後，就有最美的彩虹。我懂得這種愛，像海一般深沉，卻如同山嶽一般高聳，他們教會了我要想高峯攀爬，卻不能忘記地平線。

這些不過是生活中常見的點點滴滴罷了，但每一個過往，都是愛的體現，不要只是漫不經心的走過，請仔細觀察你的生活吧，因爲點點滴滴都是愛。

2022八年級上冊期末語文作文5

我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。

在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文字身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨着我的逐漸成長，在語文學習中思想意識也發生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。

記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師佈置了一項爲鄭成功寫小傳的作業。作業一佈置，班裏就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣幹。

回到家，我開始犯愁，不想抄課本，又苦於家中沒有電腦，該怎麼辦呢?我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國曆的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱。快去找書呀!

說幹就幹，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書櫃前，輕快利落地開啟書櫃，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢?我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西遊記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。

我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心裏燃燒着急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了!

於是拿着這本沉甸甸的書，檢視目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……

看着這一行行文字，我的心裏踏實了許多，滿懷求知慾的心得到了滿足，愉快地拿着書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。

現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因爲自身的成長而慢慢隱去。我會帶着對語文的滿心歡喜，向着美好的未來前進!