蠶蛾造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、往往來得最晚的是天蠶蛾，當雄性天蠶蛾拖着長長的尾巴來到的時候，燈誘就差不多到了尾聲了。

2、這些卵是淡綠色月形天蠶蛾的。

3、桑來從樹幹上拔出匕首，咀嚼着被刀尖刺透的一隻天蠶蛾的肉脂。

4、蠶蛾是蠶種場的副產物，體內還含有豐富的生理活性物質及全價蛋白。

5、動物類藥有鹿茸、晚蠶蛾、九香蟲、海馬等，但大多力單勢薄。

6、在西雙版納的樹上掛滿了鳥巢蕨和珍稀的蘭花，林間飛舞着各色彩蝶，花螳螂、巨型竹節蟲、獨角仙、烏桕大蠶蛾各種稀有昆蟲也會覓。

7、昨日，廈門大學生命科學學院的羅教授看過記者所拍的照片後表示，這其實不是蝴蝶，應爲蛾類，學名叫長尾水青蛾，屬於天蠶蛾科。

8、一次，我聽好朋友王蕾說她家的蝴蝶孵出了一隻很漂亮的天蠶蛾，心裏就打起了小算盤。

9、雄蠶蛾，滋陰補腎，中國的奇珍異寶。

10、烏桕大蠶蛾在熱帶以及東南亞的亞熱帶森林較爲常見。

11、北美洲的蠶蛾;幼蟲吃森林的樹葉。

12、蠶的一生會經過蠶卵、蟻蠶、熟蠶、蠶繭、蠶蛾五個階段，而其從蠶到蛾的蛻變，最終是在繭中完成的。

13、捉來兩隻“蝴蝶”原來竟是樗蠶專家表示樗蠶是大蠶蛾科的一種，爲常見害蟲，同時還介紹了蛾與蝶的簡單辨別辦法。

14、他研究的“暖冬危及天蠶蛾繭蛹。

15、水生的，石蠶蛾的蠕蟲狀幼蟲，包在被沙粒、卵殼碎片以及其它碎片蓋住的柱形盒內。

16、淺綠色的月形天蠶蛾俯下身來帶我在月色裏飛翔。

17、人們還把天蠶蛾叫“神蛾”，把天蠶叫“神蠶”。

18、世界最大最壯觀的蛾類——天蠶蛾，體大色豔，常被稱爲皇蛾。

19、絲綢是從蠶蛾的繭中獲得的，這種蛾原產於中國的森林地區。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。