用功令造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、小滿小滿，麥粒漸滿。願你口袋飽滿，鈔票不斷；願你身體豐滿，健康無限；願你愛情美滿，陽光燦爛；願你工作搏個滿堂彩，成功令人羨；願你日子過得滿堂紅，快樂天天見。總之，你一定要幸福滿懷，好運滿屋，福氣滿滿當當，生活圓圓滿滿。

2、假使政治是休明的，那麼挹彼注此，損有餘以補不足，儘可以用人力來和天災抗衡，然而卻是“有司束於功令之嚴，不得不嚴爲催科”。

3、生旦淨末醜，演盡世間百態；輾轉騰挪間，武術功底全；唱功令人羨，字正腔又圓；區區三五人，千軍萬馬在；平地過山澗，蹚河懸崖攀。多少的精彩，只在小舞臺。世界戲劇日，願你愛上戲。

4、我發現由於相干功令不完善，交通事故的處理往往很麻煩。

5、餘讀功令，至於廣厲學官之路，未嘗不廢書而嘆也。

6、而“博學方聞之士，文章雅爾”，卻由於“援引今故，旁及異域，則以犯功令而黜落之。

7、播，天寶中舉進士，補校書郎，累授萬年縣丞、武功令、殿中侍御史、刑部員外郎、萬年令。

8、但福斯托波成功令人欽佩擺事實，人物，事件和有秩序，可口的時尚影響。

9、辯護律師重施故技，正當子琳感到徬徨無助之際，瑋琛向子琳做出了一個簡單的動作，卻成功令子琳的情緒得以平伏下來。

10、他的成功令他目空一切。

11、於是各隨其業，修道講學，漸階無窮，教功令滿。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。