用坐觀成敗造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、壁上觀，即不插手，在一旁坐觀成敗。又作作壁上觀。

2、正義和邪惡的鬥爭，我們不能坐觀成敗，一定要捍衛正義。

3、過去這幾個小廠各行其是，互相坐觀成敗，現在攜手並進，互相合作。

4、今晚中韓排球隊將展開廝殺，日本隊則坐觀成敗。

5、諸路諸侯雖各帶大軍，相會聚合，但若各自恃兵怙力，坐觀成敗，不肯同心共膽，共齊進退，則自敗瓦解也!

6、劉琮此言一出，大部分文士盡皆點頭不語，因爲劉琮的策略是荊州最典型的策略，也是荊州牧劉表的傳統策略，那就是坐觀成敗，希圖自保。

7、主公，切不可蛇鼠兩端，坐觀成敗，不然兩軍必然都深怨我荊州，怕是從此我等不得中立!

8、勝敗兵家常事，何必請罪?只是如今劉備大軍攻我，曹軍既已出駱谷、斜谷，爲何按兵不動，坐觀成敗?可去一人催促他出兵。

9、如今羌王坐觀成敗，並不一助，誠爲可恨。

10、岳飛，你官居顯爵，不思發兵掃北，以報國恩，反按兵不動，坐觀成敗，又且克減軍糧，你怎麼解釋?

11、日者宴安上流，坐觀成敗，示遣疲卒，衆裁三千，戎馬不供，軍糧靡獻。

12、今不勞兵馬，坐觀成敗，關兩虎而收長久之利，上策也。

13、繼而各地諸侯豪強，眼見天下大亂，看到政府軍對起義軍的節節失利，對剿滅叛軍的前途失去了信心，轉而乃坐觀成敗，暗中養精蓄銳，觀時待變，窺伺神器。

14、惟丕仍不欲助吳，坐觀成敗，只是按兵不動。

15、看他潙山老作家相見，只管坐觀成敗。

16、曹操與袁紹必有一戰，主公可固守淮南坐觀成敗。

17、另，齊王李景遂眼見禍事將起，坐觀成敗，其心可誅，廢齊王位，貶爲庶人，遷其家眷于吉州，無皇命不得回京。

18、陸遜亦知其意，故假作興兵之勢以應之，實是坐觀成敗耳。

19、你看，袁術篡逆，天子詔令各地諸侯舉兵除賊，可是他們坐觀成敗，單等着看我的笑話。

20、劉表嗎?胸無大志，一定會坐觀成敗，根本不會出兵干涉，待收拾了曹操在收拾他不遲。

21、他表面上保持中立，其實是在坐觀成敗。

22、但我們也無暇以顧，只得坐觀成敗，以後江東若成了藍火的天下那藍火就是這三分天下的其中之一，取代了孫權。

23、這對堂兄弟，都知道曹操的了徐州的後果，卻都想着對方發兵，自己坐觀成敗，收取漁翁之利。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。