用行列造句三年級

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1、抗戰時，許多在學青年毅然投筆從戎，加入抗日行列。

2、我國的計算機工業已經跨入了世界先進行列。

3、如果沒有趕超世界先進水平的雄心壯志，就不可能躋身於世界發達國家的行列。

4、如果沒有趕超世界先進水平的雄赳赳氣昂昂，就不可能躋身於世界發達國家的行列。

5、每一個人都能做很多，而且你也能推己及人，讓別人也加入到這個行列中來。

6、對於那些我們歡迎其參與自由國家行列的新國家，我們要提出保證，絕不讓一種形成的殖民統治消失後，卻代之以另一種遠爲殘酷的暴政。我們不能老是期望他們會支援我們的觀點，但我們卻一直希望他們能堅決維護他們自身的自由，並應記取，在過去，那些愚蠢得要騎在虎背上以壯聲勢的人，結果卻被虎所吞噬。

7、祝兒子生日快樂！你既將步入成熟行列人生！加油。

8、十八歲，令人羨慕的年歲。你跨進青春的門檻，走進青年的行列。在你十八歲的生日來臨之際，祝你青春煥發，大有作爲。

9、即使已經度過好幾年清醒的時間，有時候爲犒賞自己而喝杯酒的想法也似乎極爲自然，特別又身處一羣歡欣愉快正在喝酒或是能夠喝酒的親友當中，他們暢飲的行爲似乎也慫恿我們一起加入喝酒的行列。

10、也許我屬於被你鄙視的行列。

11、生命在於運動,健康在於鍛鍊,跳舞活躍身心,跑步增強體質,...全民健身日到了,加入健身的行列吧。

12、邪惡使社會失去了公平，迫使民衆加入正義的行列，戰勝了邪惡。

13、忘恩和背信不過同一行列的首尾兩端。

14、六十多歲在美國，劃不到老人的行列裏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。