領略造句短

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、登泰山觀日出，你能領略到東方地平線上雲彩瞬息萬變的情景。

2、不到這兒來，你怎麼能領略高原風光呢？

3、在這舉目千里的大草原上，放馬馳騁，可以盡情領略“風吹草低見牛羊”的大好風光。

4、對於古典詩詞，我們要含英咀華，才能領略其韻味。

5、我可以躺在草地上，領略那種萬籟俱寂的情趣。

6、只有感受過風雨，才能領略風雨的恢弘與氣勢。

7、對於文學作品的欣賞，應該口誦心惟，細加體味，才能領略其妙處。

8、在這茫茫大海中，我才深切領略到滄海一粟的渺小感覺。

9、他這做丈夫和父親的人，才充分地領略了這一切遺傳上的惟妙惟肖之處。

10、時間如流水，逝去了歲月，領略了生活，頓悟了人生。

11、即使她真的不夠女人，也是因爲男人不能領略罷了。

12、在這一切之外，請讓我領略生命的卑微與尊貴。讓我知道，整個人類的生命就有如一件一直在琢磨着的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之後也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

13、第四天，建議去大連市中心，逛一下幾個比較有特色的廣場，逛街購物，領略一下大連的時尚。

14、我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧譁的歡樂。

15、只有懂得生活的人，才能領略鮮花的嬌豔。

16、一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，看她們競相開放；感受溼潤的草地，欣賞清澈透明的流水，領略魚兒暢快的躥動。

17、欣賞，即享受美好的事物，領略其中的趣味；認爲好，喜歡，表示稱讚。

18、感謝父母給了我一顆聰明的大腦，讓我每次都能想出與衆不同的話語，來感激你們。感謝父母給了我健康的雙眼，讓我可以領略美麗的風景。感謝父母給了我健康的雙腿，可以自由走。你的孩子永遠愛您們。

19、在沒有見到你的日子裏，我是這樣一日不見如隔三夕地想念你。這種全心全意的思念，我知道你不會，因爲你沒有時間來做這種事情，也慶幸你不必領略這種焦灼與無助。用情少的人，擦身而過時往往比較輕鬆，我希望你可以自在的轉身。

20、所以，有時候我們倒不如退一寸，讓一步，這既能顯示我們懂得謙讓的良好氣度，又能讓我們自己有個好心情可以去領略那海闊天空的浩瀚與無垠。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。