造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他大吵大嚷要爸媽爲他買一個玩具。
2、人們紛紛叫嚷着表達不滿的情緒。
3、在吵嚷的環境下看書需要更加專心。
4、你們這幫東西,弱不禁風!中士對新兵嚷道。
5、一羣男人簇擁起來,或嚷嚷着或交頭接耳。
6、到處大聲嚷嚷,你們這不是不打自招嗎?
7、他帶頭在自習課上大吵大嚷,作爲班長很不稱職。
8、下課了,幾個調皮的同學在走廊上吵嚷着什麼。
9、週末我們全家驅車前往郊外,以遠離喧嚷的城市生活。
10、我從視窗往外張望時,看到許多小孩一面玩耍一面叫嚷。
11、透過葛朗臺一縱、一撲的動作和叫嚷着要金子的言語,我們可以看出葛朗臺愛財如命的貪婪性格。
12、冤有頭,債有主,誰欠了你的,你找誰去,用不着瞎嚷嚷。
關於【嚷】擴展閱讀
【嚷】漢語拼音爲:rǎng。
【嚷】筆畫數爲:20
【嚷】筆順爲:丨 ? 一 丶 一 丨 ? 一 丨 ? 一 一 一 丨 丨 一 ノ し ノ ㇏
【嚷】部首爲:口
【嚷】五筆爲:KYKE
【嚷】基本意思:[ rǎng ]1.喊叫:別~了,人家都睡覺了。2.吵鬧:~也沒用,還是另想別的辦法吧。3.責備;訓斥:這事讓媽媽知道了又該~我了。[ rāng ]義同“嚷”(rǎng),只用於“嚷嚷”。
【嚷】解釋:嚷形聲。字從口從襄,襄亦聲。“襄”意爲“包裹”、“包容”。“口”與“襄”聯合起來表示“裹夾着插話聲的語聲”。本義:一個人大聲說話時另一個人還插進來說幾句。引申義:嘈雜(聲)、吵鬧(聲)、大聲說話。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。