是造句造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、奶奶身體不舒服，可能是感冒了。

2、有些貪官對送禮者是來者不拒。

3、牛頓是物理學領域的泰山北斗。

4、張書記是媽媽的入黨介紹人。

5、漳州是我國女排訓練基地。

6、他是一位能夠洞察一切的政治家。

7、她既是班花，又是校花。

8、這是一個兩全其美之策。

9、這是一支訓練有素的軍隊。

10、他知道這樣做是自討沒趣。

11、他是個人面獸心的人。

12、她是個聰明伶俐的姑娘。

13、我向往延安，因爲它是革命的聖地。

14、你這種觀點，真的是石破天驚！

15、這樣漿酒霍肉，簡直是暴殄天物。

16、取材新穎是這篇文章最大的特點。

17、他做事經常是有頭無尾。

18、進入叢林探險是小明最大的夢想。

19、他是一個來自北京的翩翩少年。

20、這是一個緊密團結的集體。

關於【是】擴展閱讀

【是】漢語拼音爲：shì。

【是】筆畫數爲：9

【是】筆順爲：丨   ?   一   一   一   丨   一   ノ   ㇏   

【是】部首爲：日

【是】五筆爲：JGHU

【是】基本意思：1.對；正確（跟“非”相對）：一無～處。自以爲～。實事求～。你說得極～。應當早做準備才～。2.認爲正確：～古非今。深～其言。3.表示答應的詞：～，我知道。～，我就去。4.姓。5.指示代詞。這；這個：如～。由～可知。～可忍，孰不可忍?。～日天氣晴朗。6.聯繫兩種事物，表明兩者同一或後者說明前者的種類、屬性：《阿Q正傳》的作者～魯迅。節約～不浪費的意思。7.與“的”字配合使用，有分類的作用：這張桌子～石頭的。那瓶墨水～紅的。我～來看他的。8.聯繫兩種事物，表示陳述的對象屬於“是”後面所說的情況：他～一片好心。咱們～好漢一言，快馬一鞭。院子裏～冬天，屋子裏～春天。9.表示存在，主語通常是表處所的詞語，“是”後面表示存在的事物：村子前面～一片水田。他跑得滿身～汗。10.“是”前後用相同的名詞或動詞，連用兩個這樣的格式，表示所說的幾樁事物互不相干，不能混淆：去年～去年，今年～今年，你當年年一個樣哪!。說～說，做～做，有意見也不能耽誤幹活兒。11.在上半句裏“是”前後用相同的名詞、形容詞或動詞，表示讓步，含有“雖然”的意思：詩～好詩，就是長了點。東西舊～舊，可是還能用。我去～去，可是不在那兒吃飯。12.用在句首，加重語氣：～誰告訴你的?。～國防戰士，日日夜夜保衛着祖國，咱們才能過幸福的日子。13.用在名詞前面，含有“凡是”的意思：～有利於羣衆的事情他都肯幹。14.用在名詞前面，含有“適合”的意思：他想的很～路。這場雨下的～時候。東西放的都挺～地方。15.用在選擇問句、是非問句或反問句裏：你～吃米飯～吃麪?。他不～走了嗎?。你～累了不～? ⑾（必須重讀）表示堅決肯定，含有“的確、實在”的意思：我打聽清楚了，他那天～沒去。這本書～好，你可以看看。

【是】解釋：是，shì。從日從正。會意。以日爲正則曰是。可以是認定、斷定、承認、接受、OK時的一種狀態；肯定的意思，是的，一定是，與“否”相對。從認識論角度，“應該”就是從描述事物狀態與特徵的參量（或變量）的衆多數值中取其最大值或極大值，“是”就是從描述事物狀態與特徵的參量（或變量）的衆多數值中取其任意值。從價值論角度，“應該”就是從描述事物的價值狀是態與價值特徵的衆多數值中取其飛最大值或極大值，“是”就是從描述事物價值是狀態飛與價值特徵的參量（或變量）的衆多數值中取去其任意值。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。