用哭泣咋造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、在父親的勸慰下，弟弟已不再哭泣。

2、多愁善感的她總是一個人默默哭泣。

3、面對衆人疑惑的目光，他徑直走向哭泣的李玲。

4、這次測驗成績不好，我躲在牆角偷偷地哭泣。

5、這個方法很管用，弟弟馬上停止了哭泣。

6、她的情緒變化無常，一會兒放聲大笑，一會兒小聲哭泣。

7、我將和你一起歡笑，一起哭泣。

8、堅強的人是不會輕易哭泣的。

9、我將會死去，永遠哭泣，其中甘苦誰能說？

10、她受了委屈，只好小聲哭泣。

11、對於身體上的疾病,如果哭泣有用的話,我們可能動不動就會想到淚水的重要性與哭泣在治療情感方面問題上的能力,以及參照我們自己在心理幸福方面的問題。

12、抱中感受到的激情，那哪怕最輕微的觸摸帶來的顫慄，讓我哭泣，我感動到哭泣。

13、不要爲結束而哭泣，微笑吧，因爲你的曾經擁有。

14、媽媽說過,沒有人值得你爲他哭泣,唯一值得你爲他哭泣的那個人,永遠都不會讓你爲他哭泣。

15、有人陪伴的哭泣不叫悲傷。

16、當你出生的時候，你在哭泣而你身邊的每個人都在微笑。過你自己的生活，這樣當你離開這個世界的時候，是你正在微笑，而你身邊的每個人都在哭泣。

17、過了一會兒，他又開始嗚咽，並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉着，用牙咬着自己的拳頭，想竭力制止抽泣。顫慄地發出動物哀鳴般的哭泣。

18、第十句；不要因爲結束而哭泣，微笑吧，爲你的曾經擁有。

19、我死的時候不要在我面前哭泣，因爲我已經沒辦法幫你是擦去眼淚。

20、總是記得有那麼一個人，他在傷心哭泣的時候，我會難受到連看都不敢再看下去。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。