教學觀的基本內容介紹

1、教學從“教育者爲中心”轉向“學習者爲中心”。鼓勵學生參與教學。教給學生思維的方法並加強訓練。

2、教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”。知道學生掌握基本的學習過程。培養學生良好的學習習慣。

3、教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”結論和過程的關係：教學相長。