貼的造句有哪些

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1、她在上司面前總是垂首貼耳的。

2、在趙大爺面前，阿漢永遠是俯首貼耳的。

3、電線杆上貼着《尋人啓事》。

4、我先來一個：我居然開了這樣一個貼。

5、估計貼出來大多數人也會看的眼花繚亂，不知所以。

6、只要將這些碎花布貼上去，就成了別出心裁的窗簾了。

7、這幾位大臣在皇帝面前，總是俯首貼耳，唯命是從。

8、大廳的內壁貼着光潤的大理石，顯得非常典雅。

9、老師組織我們來到郊外蒐集秋天各種顏色的葉子，貼出各種美麗的形狀。

10、天花板、牆壁上雜亂無章地貼着銀色和金色的魚形花紙。

11、他搜尋枯腸，竭力想用一句妥貼的話作爲文章的結尾。

12、這幅山水畫竟然是用花瓣貼成的，巧奪天工，使人讚嘆不已！

13、這塊岩石，已經危如朝露了，快給附近貼個告示，提醒行人、車輛注意安全。

14、昨晚有人被盜，今早居委會貼出通知，要求大家注意安全，防火防盜，真是賊去關門。

15、向災區捐款捐物的告示剛貼出來，真是一倡百和，幾天就收到很多錢和物。

16、當鐘點工也不是你的奴隸，在工作時間內就必須俯首貼耳，你讓幹什麼就幹什麼！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。