初出茅廬的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、初出茅廬的王強戰勝了老將張明，取得了這次乒乓球比賽的冠軍。

2、請大家對初出茅廬的社會新鮮人，多鼓勵，少批評。

3、小明雖然才華橫溢，卻沒有料事如神的本事，就初出茅廬的小書童。

4、初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。

5、諸葛亮初出茅廬，出來後就才華橫溢，每次都料事如神，做起事來膽大心細。

6、他必定相當出色，所以初出茅廬，老總就委以重任。

7、諸葛亮初出茅廬蜀漢立下了汗馬功勞，來劉備蜀國託付給了。畢竟獨木難支。諸葛亮死，蜀漢還滅亡了。

8、他初出茅廬，哪有可能獨當一面的能力？

9、他這初出茅廬的小夥子，怎比得過那些經驗豐富的老手？

10、這個問題對初出茅廬的首相鳩山由紀夫越來越重要。

11、我是初出茅廬，纔到這裏工作，請多多關照。

12、他初出茅廬就一鳴驚人，果是英雄出少年！

13、我初出茅廬，一切不懂，請大家多指教。

14、我怕他初出茅廬，爲求表現，埋頭硬幹，惹了禍還不知。

15、一個初出茅廬的人，一定要謙虛接受別人的批評或建議。

16、他初出茅廬，缺乏經驗，我們應該主動幫助他。

17、當時我初出茅廬，對行裡的規矩根本不清楚。

18、這小夥子初出茅廬，經驗雖然不足，但工作熱情很高。

19、初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不願做。不要養成挑三揀四的習慣。不要雨天煩打傘，不帶傘又怕淋雨，處處表現出不滿的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。

20、初出茅廬：他當然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。