親身造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【親身造句】內容，供您參考。

1、這部小說是作者根據自己的親身經歷寫成的。

2、這本小說取材於作者的親身經歷。

3、老師用自己的親身經歷，教導我們如何做人，她的每句話都是肺腑之言，在我心裏留下了深刻的印象。

4、昨天師長親身代班站崗。

5、對於反面的事情，很多人不樂意去想和說。因此，他們是一直不滿意。透過他們的言論，他們對和諧社會的曲解，得罪許多人，以及使他們自己到處都很不滿意。如果這種性情是天生的話，那麼這些不快樂的人將會是很可憐的了。這個不愉快和批評的意圖可能被模仿。它會形成一個壞習慣，不知不覺的。這種壞習慣雖然盛行，但是當人們親身經歷過它的危害時它可能會被改善

6、至於遊戲是否好玩，需要親身去體驗，才能知曉，畢竟每個人的判斷標準不一樣。

7、我們很難去刻意學一些東西,直到我們親身經歷這些的時候才學得會。

8、男同胞也來回答這個問題啊。本人有親身經歷，女生也對我說過這樣的話。

9、但是親身經歷的我有理由告訴你，因爲我現在很後悔。

10、不容置疑，每個女人都喜歡在各種可想像的話題上表達親身感受這個問題就會告訴女人，你非常關心她的感覺，樂於傾聽她的真實想法。

11、我認爲再多的格言對你起不了太大的作用，或許當時受到鼓勵，但是持續的時間不長。只有你親身經歷了，印象纔會深刻。你應該利用課餘的時間到社會上去鍛鍊，當你嚐到了沒有知識的痛苦，想學但是沒有人教給你，一切都要靠自己摸索的時候，你就會覺得，在學校裏，學習知識是那麼的好。

12、建議用自己的親身感受，，仔細想想媽媽的好。

13、知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。

14、你還把我們當成親身兒女一樣關心我們。

15、成長是需要自己親身去經歷的，別人說再多的道理你也不一定全信。只有經歷過，痛過才能真正的成長。做任何事都要記得不求事事如意，但求無愧於心就好。

16、我要用親身經歷的這件小事告訴同學們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成爲講文明懂禮貌的中學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大。

17、傷感的，親身經歷的，並且有一定的紀念意義的。都是可以的。

18、我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦奧運會，不會不是一件多麼了不起的事情。

19、親身經驗，纔是經驗。

20、能夠去探索和親身感受巴黎一直都是驅動人們參觀那裏最主要的原因。

關於【親身】擴展閱讀

【親身】漢語拼音爲：qīn   shēn。

【親身】基本意思爲：親身qīnshēn自身親身經歷

【親身】解釋：親身，指貼身；不離左右的親近。語出《楚辭·九章·惜往日》：“思久故之親身兮，因縞素而哭之。”洪興祖 補註：“親身，言不離左右也。”

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。