用竹簍造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這些細長的篾子，都是編制竹蓆竹簍的材料。

2、嵇康揹着只竹簍，牽着無邪，往黃公山上爬去。

3、採茶姑娘個個神采飛揚，用靈巧的雙手，敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽放進竹簍筐裏，茶山裏飄蕩着採茶姑娘的歡聲笑語。

4、在牀頭有個老舊的竹簍，裏面放着幾件衣服，這是吳雨平時換洗用的。

5、蘭二嫂子臉一紅，扔下竹簍灰溜溜地逃走了。

6、但是，竹簍口很窄，只能允許一隻蟹透過。

7、這隻竹簍裏裝着一隻鱉，楓公子正和我討論賣鱉的事呢。

8、這時候，竹簍金光陣陣，變成一個小小的竹簍，只有指頭大小，高凌嘴上說道要是變個手錶，就妙極了。

9、據河姆渡考古發現，早在新石器時期的浙江，人們就開始使用竹簍、竹籮、竹籃、竹蓆等竹子器具。

10、菱瑤不理會柳楓的怒氣，做出一臉無辜的可愛模樣，伸手把竹簍推到了柳楓身前。

11、如果只捉到一隻、兩隻蟹，那麼一定要把竹簍的蓋子蓋上，否則，裏面的螃蟹就會爬出來逃之夭夭。

12、身着黃衣的僧人們三五一羣，挎着竹簍穿梭在翠綠的茶樹之間，不時捻指摘下茶葉放入簍中。

13、你還是拿竹簍，盛着去外面賣了，總好過留下來鹹魚變臭魚……

14、刁小蝶揹着個小竹簍在河邊邊走邊看，時不時蹲下來在草叢中撥弄。

15、臨近晌午，季依依戴着斗笠、揹着竹簍的身影，便從小樓上走了下來。

16、他伸左手握緊手中的鐮刀，右手揀起門邊的竹簍。

17、把小青蛙放進竹簍裏，小青蛙在竹簍裏蹦蹦跳跳彷彿在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫。

18、母親在酒缸裏放了一隻篾編小簍，放在酒糟中央，隔開了糟與酒，竹簍是用來瀝酒的。

19、在狗牯腦原產地遂川縣湯湖鎮，茶農巧手翻飛把嫩芽採進竹簍。

20、天上的雲千姿百態。一會兒像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會兒像老人揹着採藥竹簍走遍天涯，一會兒像訓羊偎依主人覓食，一會兒像少女羞紅臉兒。

21、沙三把糊塗仙人塞在背後的竹簍裏，四個娃子被用繩子掛在竹簍裏面。

22、他每夜在街上閒遊，街中諸般餅餌糖食，是見到買，在屋裏罐兒、罐兒、盒兒、竹簍兒計其數，裝的都是零星食物。

23、我將竹簍放在地上，然後遠遠地用一截斷樹枝撥開蓋子，然後飛快地跑開。

24、竹筏上放着一支竹簍子，裏面鋪滿一些深綠的箬竹葉，還有幾尾奄奄一息的草魚和三隻巴掌大的田雞。

25、薛英起身拿過竹簍，端在小云面前說這個世界所有事物都不是單獨存在的，都會有千絲萬縷的聯繫。

26、劉師傅的同事說，編織袋不夠用，把人住戶扔了的木箱、竹簍撿過來當垃圾桶。

27、他把那小小的竹簍放在巷口的涼亭下，然後轉身離去。

28、爺爺一聽見她是女孩，馬上把爲未來孫子做到一半的竹簍扔掉。

29、再往前走，左邊是買賣土布、估衣、脂粉花朵、梳子的地攤，右邊則是賣陶土器皿、瓦罐水缸、木桶木凳、笊籬竹簍的。

30、悶釣一整天，檢視竹簍裏的魚，收穫也遠沒有同伴的多。

31、說完轉身進了屋子，不大一會兒功夫，全五爺從屋子裏提着幾把砍柴刀走了出來，背上還揹着一個竹簍，竹簍裏裝着幾個盛着清水的竹筒，還有幾個用糉葉包着的糯米飯糰。

32、拿了竹簍又趕回去，葉青乾脆躺在船上曬起了太陽，反正已經夠黑的了，也不在乎這一點半點。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。