怎麼成爲一名優秀的學生

一、角色定位和認知：律己、寬人 高校學生幹部在大學教育體系中體現出來的更應是一種精英式教育。自選拔學生幹部之日起，這樣的精英式教育就開始啓動了。而被選拔而出的學生幹部就得意識到責任的到來。而學校也應該對學生幹部開始人格的培養，這

本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何成爲一名優秀的學生：井井有條、全神貫注、專心學習、做好作業

當個好學生可不僅會讓你考試得高分，你還能收穫更多的好處呢。如果你是一名優秀的學生，那麼就有機會進入自己理想的大學，說不定還能得到獎學金呢！本文會告訴你如何才能成爲一名優秀的學生。 第一部分：井井有條

要有準確的定位 學生幹部作爲聯繫老師和學生的紐帶，起到了重要的橋樑作用，她們是領導和老師的得力助手，同時又服務於廣大學生，要想成爲一名優秀的女學生幹部，最基本的就是對學生幹部有一個準確的定位，即什麼是真正的學生幹部。 學生幹部，

第1步：做好上學準備。

作爲跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作爲一名中學生，必須遵守

上課前帶好學習用品，包括課本、檔案夾、鋼筆、鉛筆、作業、複習安排表等物品。

同學們，金秋時節，秋風送爽，在你們度過了一個愉快而充實的暑假之後，我們迎來了一個新的學期。此時，你們已經不再是一年級那個處處需要依賴的小朋友了，而是一名能夠獨立自主，快樂生活的二年級的小學生了。在新的學期裏當然要有一個新的氣象

第2步：要有條理

一、 當一名優秀當代學生幹部的基椽—明白學生幹部的權利與義務有怎樣的職位就應當有怎樣的權利和義務與之相存。權利是激勵學生幹部積極工作的精神糧食，所以，知道自己擁有哪些權利，就更能激發工作的。作爲學生幹部，我認爲義務纔是我們更

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在學校學習做事都要有條有理的，這很重要。如果你做事有條理，那麼你離成功就更近了一步。給每門學科都準備一個專屬的檔案夾，也就是說，你要把數學考試卷放在數學檔案夾裏，文科的內容也要放在文科專用的檔案夾內，以此類推。你也可以用不同顏色或貼上不同標籤來區分不同的檔案夾。

1、責任。 沒有責任心，事情決不會做好。學生幹部要有強烈的責任心，有責任就有壓力，有壓力纔會有動力產生。 要對自己負責任。學生幹部承擔着一定的社會工作，要時刻清楚自己肩負的責任，不要讓自己的辛苦白費。 要對同學負責任。學生幹部是同

第二部分：全神貫注

要成爲一名優秀的小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當我們看見地上有一張果皮時，將它撿起來，放入垃圾桶，這時我們就很優秀了;當我們看到水龍頭沒有擰緊時，過去把它擰緊，這時我

第1步：提高課堂注意力

1、正確地給自己定位 當大學生剛剛踏入一個新的生活環境時，對外界還不明確，這時要正確的自我定位，明白自己的價值點，才能很好的在順逆境中處理各種問題。 不要遇到困難就退縮，俗話說，雨後的彩虹才美！ 2、樹立堅定的理想和信念 樹立堅定的

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老師在授課時，你要記好課堂筆記，遇到不理解的地方就舉手向老師提問。不管你信不信，你提得問題越多，你就會越聰明。記筆記也會幫助你思考，幫助你更好地理解學到的知識。

做一名合格的中學生 如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想

老師們也希望同學們主動問問題，而你積極提問也會給老師留下深刻的印象。

做一名合格的中學生 如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想

學習時要保持注意力高度集中。你要把視線集中在老師身上，認真傾聽並記好筆記。

社會評價一個人，不是看這個人取得了多大的成就，而是看一個人的思想素質有多高。一個思想素質比較高的人，一定能被社會所認可，一定能受到別人的尊重。因爲他帶給社會的是積極的東西，與之相反，如果一個人的思想素質比較低，那他就也難被社會

第2步：上課不要開小差。

我們當代青年要擔負起時代賦予的歷史使命，我們每個青年都應該努力成爲社會主義建設所需要的人才，爭做“有理想、有道德、有紀律、有文化”的四有新人。爲實現中華民族的偉大振興而貢獻自己。 關鍵詞：爭做 理想 道德 紀律 文化 一、如何做四有新

你不可以影響其他人，也不要被別人影響。

在當今社會，教師的作用日漸凸顯，教師的競爭也愈演愈烈，新一代的教師面臨着各種各樣的挑戰和障礙。的確，如今教師的淘汰率使大多新教師不寒而慄，但是這種狀況大多是由於教師自身的素質和能力決定的。這對於我們要成爲一名優秀的教師，從而在

如果有朋友上課會讓你分心，你也不要太刻薄！你可以告訴他們你在認真學習，希望能緊緊跟隨老師的講課節奏，而你們可以在課間休息或吃午飯的時候聊天。他們會理解的，或許他們也是這樣想的。

1、不妨給自己定一些時間。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話

第3步：沒事兒就翻翻

如何做一名優秀的中學生？這個問題值得每一箇中學生去認真地思考一下。我認爲，作爲一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習上。因爲我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰的準備。從這幾天的入學

筆記

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你可以對課堂筆記加以修改和完善，這種做法對那些比較艱深的學科很有幫助，比如法律學、經濟學、工程學等。

如何做一名優秀的中學生？這個問題值得每一箇中學生去認真地思考一下。我認爲，作爲一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習 上。因爲我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰的準備。從這幾天的入學

第4步：有時間的話你可以整理些問題出來，或者也可以請別人幫你整理。

親愛的一年級小同學，從你們背上小書包，迎着朝陽踏進學校大門的那一刻起，你們就正式成爲一名小學生了。我們學校的老師和同學都歡迎你們的到來。你們知道怎樣做纔算是一名合格的小學嗎？首先，我們要熱愛祖國，熱愛集體，遵守《小學生守則》和

要記住，“學而時習之”可是自古以來的真理。

怎樣成爲一名合格的中學生？首先，要明白什麼是中學生。從字典中可查出，“中學生是指在中學讀書的學生。”而“中學”又是對青少年實施教育的學校，一般支初中和高中兩個階段。那麼究竟怎樣才能成爲一名合格的中學呢？ 學校是獲得知識的地方，更是學

第三部分：專心學習

一、多讀書、勤思考，加強自身修養 人生的道路是漫長的，專業成長的道路更是漫長而艱辛的。善於挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地駕馭自己。我們的專業技能是教書育人，“學高爲師，德高爲範”。加強自身修養、提高個人涵養，是做好班主任

第1步：開始

學生幹部作爲聯繫老師和學生的紐帶，起到了重要的橋樑作用，她們是領導和老師的得力助手，同時又服務於廣大學生，要想成爲一名優秀的女學生幹部，最基本的就是對學生幹部有一個準確的定位，即什麼是真正的學生幹部。 學生幹部，首先是學生。既然

閱讀

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如果你還沒養成閱讀習慣，那麼就找些符合你當前程度的書本，一步步往上走。你或許會讀不大懂，但閱讀較難的有挑戰性的讀物，你的詞彙量會隨之增加。

一、 當一名優秀當代學生幹部的基椽—明白學生幹部的權利與義務有怎樣的職位就應當有怎樣的權利和義務與之相存。權利是激勵學生幹部積極工作的精神糧食，所以，知道自己擁有哪些權利，就更能激發工作的。作爲學生幹部，我認爲義務纔是我們更應該

第2步：創建思維導圖。

一名合格的中學生 如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要

思維導圖有利於你理解較爲艱澀的知識點。

要有準確的定位 學生幹部作爲聯繫老師和學生的紐帶，起到了重要的橋樑作用，她們是領導和老師的得力助手，同時又服務於廣大學生，要想成爲一名優秀的女學生幹部，最基本的就是對學生幹部有一個準確的定位，即什麼是真正的學生幹部。 學生幹部，

運用思維導圖進行考前複習。

一、講效率，做勤奮學習的中學生 上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。 二、講禮貌 做言行文明的中學

第3步：有建設性的學習。

在我看來，一名優秀的教師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識。教師負責教給學生專業的知識和能力，所以教師自身首先必須具有過硬的專業知識。俗話說：若想教給學生半杯水，教師自己要有一桶水。所以，作爲在校大學生，作爲一名未來的人民教師

無論處於教育的哪一階段，學習都是極爲關鍵的因素之一。每天學習兩小時有利於提高你的考試成績。不過，這兩個小時必須是有建設性的學習時間。你得排除一切干擾因素，包括手機、電視、高聲或快節奏的音樂、愛說話的家人朋友等，給自己一個安靜的學習環境。

朱永新老師說：“一個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。”用心的前提是什麼？是“愛”，愛這一職業，愛自己的崗位，愛自己的學生。作爲一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教育教學質量有所提高，爲此我讀了《如何成爲一名

第4步：不要拖延功課。

一、堅定主義信仰 我們生活在一個處處充滿物質的社會當中，而現代人非常容易缺乏信仰，這對我們抗拒非常不利。沒有信仰的人，很容易在面前放棄原則，也容易自得自滿。所以，我們應當樹立信仰以成爲一個堅定、謙虛、上進的人。

保證日常的學習習慣，這很有用。你可以將手機、平板、筆記本電腦等會讓人分心的電子設備放得遠遠的。學習了一天回到家中，你可以重溫下老師當天所講的知識，做些數學題加以鞏固提高。

1、要熱愛自己的教育事業，對自己的事業有幸福感。 教師是陽光下最光輝最燦爛的職業，我們肩負着整個中華民族的艱鉅任務，用盡畢生所學去澆灌祖國的新一代，源源不斷地給祖國輸送振興中華的資源與力量。將弘揚人類精神與傳承人類文化發揮到極致

第5步：學習期間要有短暫的休息時間。

例如，你可以每學習2小時就休息15分鐘。如果你被問題難住也不要焦躁不安。先休息一下，然後重新回到作業上，這時說不定你就做出來了呢。

第6步：想想老師明天要講哪一章的內容，提前做好預習。

這樣，你不僅對老師明天要講的內容不再陌生，還能明確自己哪些內容理解得不到位。重點標出較難的概念，有疑問就向老師提出問題。

第7步：精益求精。

你可以自主學習額外的知識並加以練習。即使你在課堂上已經學到了98%的知識，你仍然可以再多學那2%的額外知識來加深理解、提高考試成績。

功課做完以後，你不妨問問老師可否做些額外的學習。

你可以提前學習下一學年的教材，爭取將知識點都理解透徹。這有助於提高你的思考能力，讓你在下一學年的學習中佔據優勢。儘管如此，你也不能跳得太快，以免自己對基礎知識掌握得不牢。打好基礎纔是進行深入學習的前提和根基。

第8步：複習

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至少考試前幾天開始着手複習是比較明智的。你可以做個複習安排表。如果課外活動妨礙你學習了，那麼你可以告訴該活動的負責人你沒法參加活動或者需要提前離開。不過，有些場合你不得不出席。這樣的話，你只能另擇一天進行復習了，那麼複習安排表就派上用場了。列好考試周的時間表，看看自己有哪些空餘時間。一定要合理利用時間。想想自己這一番辛苦學習會結出的碩果，動力十足地爲之努力吧。

第9步：考試前三天，你可以請父母或哥哥姐姐幫你看看筆記並出個小測試給你做。

考前一晚也要複習。

第四部分：做好作業

第1步：做家庭作業

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老師給你們留作業自然是有道理的。作業能讓你們複習當天所學的知識，充分利用課餘時間。你可以在回家路上或其他空閒時間做作業，除非你的學校會合理地安排學生做作業的時間，不需要你們課後複習。但大多數學校還是要求學生學會複習功課。你要在學校儘可能多做些作業，畢竟在學校你可以向老師求助。做作業時不要心急，要認真書寫、仔細檢查。如果你真想做一名成功的學生，那麼從最開始你就要明白自己什麼時候要做好什麼事，什麼時候必須學會忍耐一些看起來不那麼公平的事。做作業並不是什麼大不了的事情，你要記住，作業能幫你養成良好的學習習慣和態度。你要完成老師交代的任務。

小提示

考試時筆跡乾淨整潔總是沒錯的，你得讓老師能看清你寫的內容。

要樹立自信，你也可以請父母幫助你學習數學、歷史、理科和單詞等知識。

如果你早上上學前還有空餘時間，那就把時間用來學習。

不要讓父母給你太多壓力。如果父母讓你感到壓力山大，就告訴他們讓你有機會喘口氣。要知道，你無法處理好太多壓力的。和他們談過之後，給他們一個暖暖的擁抱。

如果有同學對某章節或某門科目掌握得不好，你可以多教教對方，這樣你也會記得更牢靠。

製作複習計劃表來規範自己。

對待老師要尊敬有禮。

按時完成功課。

考前要複習，保證充足睡眠。

需要的話，你可以請家教。

警告

如果沒考出好成績，你也不要因此一蹶不振。每個人都有考不好的時候，就算是成績優異的學生也有發揮失常的時候。這不是世界末日，下次再努力一些就是了。

關注自己的成績。如果你們學校的成績是發佈在網上的，那麼你就每天去看一眼。這樣拿到成績單的時候你就不會感到太過驚訝了，你也能知道：1）有沒有忘交的作業，2）哪些地方需要繼續努力，3）老師是否把你成輸錯了。

最重要的是，不要作弊。作弊教會不了你任何東西。另外，如果你作弊被抓住，那麼會有大麻煩的。根本不值得去冒這個險！

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如何做一名優秀的中學生作文

做一名合格的中學生

如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。

許多成功人士回憶起學生時代，佔領他們記憶風帆的，大多是學習。

常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先爲自己以後將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，爲做一個合格的中學生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記裏寫什麼，於是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，於是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節，屈服於習慣，於是，踏過的路，“碎花”滿地……

還有許許多多的“有時”與“於是”，都是因爲平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成爲一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……

這些，都是對自身素質的提高；這些，都是爲奠定做一名合格中學生的基礎。

做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最乾淨明媚的青春，去詮釋中學生的含義。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是“讓理想插上翅膀”。

首先我們要樹立理想，然後再給它插上翅膀。那麼作爲21世紀的中學生應該樹立怎樣的理想呢？我想在同學們心中早已樹立了遠大的共同的理想——實現*主義。同時每個人還抱有各自不同的個人理想，那就是21世紀將是中華民族走向更加繁榮昌盛的世紀，祖國明天的偉大事業，需要我們今天的中學生去獻身，你們將成爲明天中國經濟騰飛的棟樑，時代呼喚同學們中涌現出更多的馳名世界的科學家，學識淵博的教育家，叱吒風雲的*家，稱雄國際市場的企業家，飲譽海內外的藝術家，才華橫溢的實幹家，雄才大略的軍事家，素質優良的勞動者。這就是同學們各自不同的理想。

那麼我們應該給這些美好的理想插上什麼樣的翅膀呢？這麼好的理想靠什麼才能實現呢？

同學們，我認爲可以給這些理想插上的漂亮翅膀有很多，在這裏我僅舉幾種，同學們儘可各取所需，精心挑選。

其一是有成功的信念。實實在在地堅定信念，就會使你有能力獲得成功。事實告訴我們，神六飛船能遨遊太空最基本的要素，就是有“我們必定能征服太空”的偉大信念。如果不是堅定的相信人類一定能到太空旅行，那些科學家就不會有那麼多的勇氣、興趣與熱情，繼續不斷地研究下去，實現人類的理想。

其二是有正確的思想。你的意志力量，是決定你成功的力量，要想成功，先要有正確的思想方法和思想方式，而正確的思想，是一切持久成就的重要基石。思想可以使人產生自信，自信又使思想充滿活力，你可以在強而有力的自信心驅使下，把自己的能力提升到無限的高峯，讓你能戰勝一切困難，去實現你的理想。

其三是有真實地行動。我們的幻想、我們的計劃、我們的目標，可以成爲人生一股活動的力量，那麼行動，纔是我們成功的食物和水。泰戈爾說：“你最好在太陽升起的時候做些什麼，不要在太陽西下的時候幻想些什麼。”成功者都是立刻抓住時機，迅速做出重大決定，馬上投入行動。要想成功，必須立即行動起來，要想實現理想，唯有行動起來。

其四是塑造自我，立志成才。作爲一名中學生，如何擔負起歷史賦予我們的神聖使命，怎樣成爲全新的、高素質的優秀人才？這就必須從自我做起，從現在做起，努力學習科學文化知識，塑造自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的樂趣與追求社會需要有機的結合起來，把崇高的目標化成造福人類的決心和行動，弘揚社會主義思想道德新風尚，爲社會主義精神文明建設和構建和諧社會貢獻力量，在奮鬥中實現自身的價值，使學習生活充實完美。同時尋找最佳成才途徑，最大限度的釋放自身的能量和才華，使自己成爲一名合格的中學生，使自己成爲一個具有良好精神風貌的中學生，用黨的教育方針來說，就是要使自己成爲“德、智、體、美、勞”全面發展的中學生。

同學們，只要給你們的理想插上了這些強有力的翅膀，你們就一定能夠在理想的天空中自由翱翔。

怎樣成爲一個合格的中學生【500字以上】

社會評價一個人，不是看這個人取得了多大的成就，而是看一個人的思想素質有多高。一個思想素質比較高的人，一定能被社會所認可，一定能受到別人的尊重。因爲他帶給社會的是積極的東西，與之相反，如果一個人的思想素質比較低，那他就也難被社會接受，也很難在別人心中留下好的印象。他帶給社會的是負面的影響。我們中學生也一樣，要想很好的融入這個社會環境，要想讓同學尊重自己，那就只有不斷的提高自身的思想素質，做一名好的中學生。而想要做到這點，最好的辦法就是用新的《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來約束自己，把它作爲我們行動的指南。每天起來時都在心裏對自己說：“我要按照要求做一名合格的中學生”。每天睡覺前都靜下心來想想這一天自己都做到了那些，還有那些做得不好，需要改進，爭取明天做得更好。在不斷的自我反省和自我暗示中，我們個人的思想素質就在不知不覺中提高了。長此下去，我們將會有一個良好的校園環境。從自己做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動去感染身邊的每一個人，相信整個社會環境也會因爲我們變得更好。有些同學可能會感到詫異，“如何做學生”有何可談？“小兒郎背起書包上學堂”不就是一個學生了嗎？不錯，但是要做一個真正意義的合格的學生就不是那麼簡單了。在此我着重要談的正是“怎樣做一個合格的學生？！”

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生。品行端正，就意味着他必須是一個具有高尚道德情操、積極進取、心理健康的人，是一個恪守秩序、行爲規範的人，是一個熱愛生活、富有理想的人。朱永新教授提出：愛心同情心是品行端正的最重要的外在表現形式。有道是愛心無價。只有擁有愛心才能感受到生活的樂趣；只有擁有愛心才能創造和諧的人際關係；只有擁有愛心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛心才能感受到人類的偉大。法國著名作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”一個充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。願我們的每一個同學都能從愛你們的爸爸媽媽、愛你們的老師同學、愛你們身邊的一草一木開始，去熱愛生活中一切美好的事物。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚地發現：在我們個別同學本應純潔而美好的心靈中竟然缺少純真無私的愛。不是嗎？當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師、當你把野蠻的拳腳揮向你朝夕相處的同學時，你的愛心何在？當你惡意地破壞着滿足我們學習生活之需的有關設施、當你踐踏損壞着我們身邊的美好環境時，你的愛意何存？當你爲了滿足自己的片刻之歡或一己之利而影響干擾着他人正常的工作學習生活環境、當你胸無大志地荒廢着自己的學業和青春時，無價的愛心又怎能在你身上呈現出來呢？一個連自身都不珍惜的人我們又怎能奢望他去珍愛別人呢？此外，同情心也是品行端正的重要表現。一個沒有同情心的同學，在冷漠地對待他人的同時也必然會被他人所拋棄。只有具備同情心才能在幫助弱者中體現出自己的價值，才能在社會上形成關愛弱小的風氣。還是讓我們不堪回首地回顧一下個別同學的不光彩的言行吧！一個高年級或年齡大的同學欺負一個低年級或年齡小的同學，你能說他富有同情心嗎？一個正常的人在正常的情況下看到一個需要幫助的對象卻孰視無睹，你能說他富有同情心嗎？一個同學看到他人在欺負弱小時不去制止，你又能說他富有同情心嗎？我不相信我們的個別同學在小小的年紀裏，美好純潔的同情心便會蕩然無存。還是讓我們每個人都激活心靈深處的那份同情之意吧！社會需要它，集體需要它，我們自身也需要它。

其次，一個合格的學生必然是一個刻苦求知的學生。古今中外，有無數的哲人學者對求知、對學習、對讀書的重要價值留下了不可勝數的精闢論述：英國哲學家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博採，使人長才。”我國漢代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“你學習吧，這是最需要的事情。”李大釗說：“知識是引導人生到達光明與真實境界的燈燭。”如此等等，不勝枚舉。我們學校，絕大多數同學是深諳知識對於自身的成長髮展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀複習，深夜的燈光記錄着他們刻苦勤奮的足跡，黎明的晨曦剪下他們專心晨讀的倩影。我爲這些同學的勤奮刻苦感到高興和自豪的同時，也對那些患有“知識麻木症”的同學感到汗顏和不安。“知識麻木症”是我對個別不思學習面對知識麻木不仁，兩眼茫然的同學所起的一個專業名字。面對書本他們兩眼無光，面對課堂他們兩眼呆滯，面對作業他們兩眼茫然，面對考試他們兩眼無助，面對成績，他們兩眼渾濁。也許，他們太過於沉醉於自己富足的家庭了吧！也許他們太安於父母爲自己搭起的安樂窩了吧！也許他們癡迷於親人爲自己鋪就的平安道了吧！但在此我只想說的是：自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男。從經濟上來看，你是個富有者，但從精神和知識上來看，你是個乞丐，典型的十足的乞丐。如果你不能認識到這一點並且痛改前非，那麼在你未來的人生歷程中必定會讓你吞下你和你的父母共同釀製的苦果，正如《誰動了我的奶酪》那本書所告訴人們的那樣：面對父母給你留下的金山銀山你會感到衣食無憂，此生何求？但是有朝一日，你會坐吃山空，到那時悔之晚矣。

第三，一個合格的中學生必須是一個善於合作，懂得珍惜的人。美國女科學家朱克曼教授作過這樣一個統計：在諾貝爾獎設立的第一個25年中，合作研究獲獎的人數僅佔41%，第二個25年裏佔65%，第三個25年裏佔79%。而時至今日，已極少有人孤軍奮戰，獨享其譽了。還有一個材料：美國的“阿波羅登月計劃”耗資250億美元，直接參與的科學家及工作人員達42萬人之多。隨着時代的發展，未來的社會中合作必然成爲人類生活生存的最基本形式。聯合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作爲21世紀教育的四大支柱。作爲現代的中小學生要想在未來的社會裏贏得一席之地，就必須從今天開始學會與他人合作，而不是“獨行俠”樣的做“孤獨求敗”，如果這樣，將來必然是不求自敗。學會合作，就必須重視他人的作用。對一個學生來說，學會合作，就必須接受老師科學的指導和同學善意的幫助，就必須把自己融入班級和學校的大集體當中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關係。著名物理學家楊振寧博士和化學家*博士在評價中國教育傳統的利與弊時指出：“教育家100年來都有一個共識：如果讓四五個人一起學，合作解決問題，成績好的同學可以去幫助差的同學，他往往使自己變得更強，四五個人合作學習，比老師講半天都好，而且可以從小培養團隊意識，這是學校迫切需要研究的問題。”無獨有偶，美國哈佛大學教授丹尼爾·古爾曼提出的情商教育理論認爲：人生成就20%歸諸智商，80%歸諸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思維方法等。

另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標誌之一。不少同學都學過《提醒幸福》這篇美文，幸福還需要提醒嗎？讀過此文便不難醒悟，多少時候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們並未珍惜那份幸福，而我們不懂得珍惜的又何止於幸福呢？面對美好的青春年華我們珍惜了嗎？面對優越的生活學習環境我們珍惜了嗎？面對多年所結下的師生之誼、同窗之情我們珍惜了嗎？面對父母的辛勤勞動給我們帶來的優裕條件我們珍惜了嗎？在此，我要用一個微弱的聲音盡力地向全體同學發出呼籲：珍惜我們的金色年華吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切；”請珍惜我們的生活環境吧！隨手丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格；順手撿起的是一片字紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂；請珍惜我們純真的師生之誼同窗之情吧，但要謹記馬克思所說的“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”請珍惜我們富足的家庭條件吧！請珍惜我們所擁有的一切美好的事物吧！這樣我們自己漸漸也會變得美好起來。

說了這麼多，具體該怎麼做呢？學校老師在組織我們學習的時候都已經說得很清楚。在這裏，筆者想強調一種“換位”思考的思想，就是在你做某件事之前，多站愛別人的角度，爲別人想想，自己的言行會對別人產生怎樣的影響。舉例來說，有些同學上課老是控制不住自己，喜歡與身邊的同學講話，這時你就可以換換角度。如果你上課正在全神貫注的聽課，這些你身邊的同學來找你講話，打斷你的思路，你會有怎樣的感受？如果你是老師，正在繪聲繪色的講課，突然你不得不爲了某個學生而打斷講課，使其他同學都受到影響。你又會有怎樣的感受？時常換位思考，你便會在不知不覺中改掉很多不好的習慣。

親愛的同學們：學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行爲習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正當當地做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成爲一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明爲己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造百中學子的文明形象。

（2）、以校爲家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽菸、酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染髮、不配帶耳環、項鍊等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

同學們，伴着新學期第一輪冉冉升起的太陽，我們每個人都掀開了人生歷程中新的一頁，也許有人會說：是啊，想想過去，失誤太多，錯過太多，那麼，就讓偉大詩人泰戈爾的詩句來喚醒我們的希望吧“我曾經錯過太陽，但不哭泣，否則我將錯過星星和月亮。”我國古人也說：“君子之過如日之食，過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”我也有一句話送給知錯能改的各位同學：揚起你的笑臉，把影子拋在身後。

同學們，我們每個人在學校求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說中學一片沃土的話，我們要在這裏把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說中學是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，爲學校做一點事，爲學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她。

青年學生怎樣成爲一名有爲的合格青年

我們當代青年要擔負起時代賦予的歷史使命，我們每個青年都應該努力成爲社會主義建設所需要的人才，爭做“有理想、有道德、有紀律、有文化”的四有新人。爲實現中華民族的偉大振興而貢獻自己。

關鍵詞：爭做 理想 道德 紀律 文化

一、如何做四有新人

（1）樹立堅定志向

志向就是指抱負、理想和人生目標。我們常說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，意思是人的志向越大，格局就越大，胸懷就越大，追求的事業也就會越大，所以對同學們來說，欲成才須先立志。邁入大學後，首先就必須思量規劃自己一生爲之奮鬥的志向。不同的志向，就會有不同的結果。只有確立了某種志向後，你才能將自己鎖定在這個志向上，有計劃地向着這個方向邁進，不斷實現自我，不斷超越自我。我們光有志向不夠，還得擁有爲實現志向、理想而奮鬥的精神和力量。這種精神力量是認識深化、情感深化和意志深化的融合與統一，就是我們常說的信念。著名文學家蘇東坡說過“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”人生的道路是漫長的，在追求成功的路上不可能處處鳥語花香，一帆風順，遇到始料未及的困難、挫折甚至磨難，都是正常的事。如果你沒有堅定的信念，你就會退縮卻步，就會前功盡棄，就會一事無成。作爲當代青年，我們要樹立堅定的志向，做一個有理想有抱負的大學生。

（2）提高修養道德

大學時期是人生道德意識形成發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的道德觀念對我們大學生影像很大。所以我們要做一個知榮辱、講道理的人，這不僅是社會的殷切期望，也是我們大學生自身全面發展、健康成長的重要條件，我們要繼承和弘揚中華民族的優良傳統，自覺恪守公民道德的基本規範，努力養成良好的道德品質。我們要加強自我修養，培養高尚人格總之，只有我們的道德觀念和水平提高了，我們才能成爲一名有知識有內涵的大學生，這要我們養成一日三省的習慣，自省自警，自珍自愛，知榮求善，知恥改過，讓社會主義榮辱觀轉化自己內在的道德品質和行爲習慣，成爲自己生存發展的內在需要和爲人處世的基本準則，只有做到以上我們大學生的道德水平才能進一步提高。

怎樣才能成爲一名優秀教師

在當今社會，教師的作用日漸凸顯，教師的競爭也愈演愈烈，新一代的教師面臨着各種各樣的挑戰和障礙。的確，如今教師的淘汰率使大多新教師不寒而慄，但是這種狀況大多是由於教師自身的素質和能力決定的。這對於我們要成爲一名優秀的教師，從而在教師崗位上有着自己的一席之地也提出了嚴峻的挑戰。我個人而言，做好一名優秀教師要處理好身邊的一系列關係。分述之，具體有：教師崗位與自身素質連帶關係，教師與學生之間的師生關係以及教師與家長的同盟關係。一、不斷提升教師的綜合素質教師崗位與教師自身素質有着連帶關係，自身素質的好壞直接決定了，教師是否能夠繼續在崗位上盡職盡責，是否能夠更好的發揮出教師的最大作用。要提高自身的綜合素質，我認爲應從以下幾方面着手。（一）應對本職工作飽含極大的熱情這些年來，教學工具發生了翻天覆地的變化課本的不斷更新，黑板也逐漸被計算機所替代。但是，教學中最重要的工具對工作的真心和熱情卻始終沒有改變：渴望幫助年輕人掌握知識；堅信每個孩子具有的潛能；課後爲學習有困難的學生輔導功課；在孩子灰心喪氣時充滿信心的告訴他：你能行！提高工作的熱情，我認爲應注意以下的問題。首先，自身需要做出改變。如今的教師生涯面臨兩大方向：一是力求創新，成爲一名優秀的教師；二是墨守成規，直至走下講臺。然而事實上有很多教師對變革和新思想表現出恐懼，他們甘心平庸，封閉在狹小的教室裏，早已忘記了社會的變遷。而優秀的教師則不停的探索新思想，嘗試新變革，尋找有助於鼓勵和激發學生的新方法。只有這樣不斷學習實踐來實現自己的人生信條，保持一個職業責任感和熱情，教學才能不斷進步。其次，要以自己的職業爲榮。在如今複雜的社會，僅僅做一名合格的教師是遠遠不夠的。每個教師還必須爲我們所從事的職業負責，提升教師的這一地位。真切的感受太陽底下最崇高的職業所帶來的自豪感和興奮感。（二）不斷提高自己的教學能力本書給我第的啓事是：作爲一名教師要知道自己該教什麼，如何教，如何提高自己。這就是我們通常所說的提高自身的教學能力。我們知道教師其主要任務是向學生傳遞本學科的知識，但是更應該爲學生今後的學習和工作打下基礎，因此學科知識不能過分強調，因爲它不是學生學習的第一重點。非常教師對教學內容、學生學什麼內容有更深的理解。如書中有一例教學生如何適應生活，非常教師採用的教學方法是：教會學生許多接受事實的技巧，影響學生的世界觀，並教會學生正確面對自己的能力，最終幫助學生完全開發出他們的潛力，成爲社會的棟樑。此外應懂得如何教學。非常教師告訴我們不僅對於本學科和教學有廣博的知識，還要具有藝術家的鑑賞能力來選擇完成每項任務的最佳工具。比如，他們把自己的鑽研能力當作教學和指導學生學習的強大能量來源。非常教師他們都先學會使用這些工具，然後再學着教。二、處理好與學生的關係。處理好你與學生之間的關係，讓他們感受到你不僅是他們的老師，更是他們生活上的夥伴、知己，之間建立起信任的橋樑。其中最爲重要的就是關愛學生，瞭解身邊的每個人。一定要讓學生了解到你是關心他們的，對他們的學習和生活表現出來的行爲給予最大的肯定。同時指出他們所存在的問題，並給予最大的幫助。同 時靠 老師的魅力去征服每一位學生，讓他們對老師心悅誠服，他們才能信其言，尊其道，那麼，老師的魅力從何而來？怎樣才能成爲學生喜歡的、富有魅力的老師？只有用心去贏得學生的心，才能產生魅力。三、處理好與家長的關係，建立友好的同盟關係首先與每一個家長建立密切的聯繫，讓他們知道他們的孩子在學校的最新狀況。其次，與家長保持緊密聯繫，讓學生家長能夠隨時聯繫到你，從而掌握孩子的最新動態。定期召開家長會議，與家長一起關注學生的學習生活動態。最後，記住一句話：教師和家長是一家。老師和家長有一個共同的目標，就是教育孩子，使得孩子能夠健康成長。世上無難事，只要肯登攀。

我將怎樣做一個優秀的中學生

1、不妨給自己定一些時間*。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可

二：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作爲輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較爲開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因爲這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認爲，沒有條理的學生不會學得很好（鄙視複製我答案的）