用信筆造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我聲音裏透着火氣，像是孩子的信筆塗鴉，毀了這絕美畫面。

2、你要畫素描，亂寫一氣，信筆塗鴉，或是畫畫？

3、盥洗間裏溼氣重，滿牆洇着水跡，斑斑駁駁的，像是信筆塗鴉畫上去的抽象圖畫。

4、有的人天馬行空，信筆而書，好像很瀟灑，其實根本不合規矩，給人造成一種很玄妙的感覺，這只是一種遮眼法。

5、說是寫不出，偏又信筆拈來，想來王詵收到詩，也要念一聲“此曹狡猾”。

6、特別是他的鴨、公雞、鱖魚十分傳神，往往是信筆拈來，墨色淋漓，姿態各異，意趣盎然。

7、生活中的樁樁件件，本森信筆拈來，率真中不失哲學的光彩，鬆散文字間自然流淌唯美詩意，讀來，就如同老友近在身邊秉燭夜談，舒心愜意。

8、信筆塗鴉，嬉戲而作，唯博君一笑耳，切勿對號入座，如有雷同，可先通知在下。

9、看似信筆揮灑，意忘工拙，可又姿態百出，天真浪漫，氣象雍容，自出新意。

10、高手總是惜墨如金，顧清風信筆一揮，只廖廖幾下，畫板上便出現一個讓李晨覺得熟悉的人形輪廓，“柏木赤晴是名十分厲害的殺手，人稱大刀妖姬。

11、比如，當時梁啓超就常跟學生做無所不至的竟夕之談，並且每每站在書案前信筆揮毫，爲他們寫下砥礪學風的話語。

12、琵琶巷、寶慶銀樓，信筆拈來，南京人都知道那背後的無窮故事，所以一切盡在不言中。

13、故事的設定十分簡單，還是村上春樹那種信筆拈來、隨意閒散卻對細節分毫不含糊的文風。

14、一個個鮮活的人物形象，彷彿信筆拈來，毫無虛飾做作之感。

15、小弟不過是無聊時信筆塗鴉而已，豈敢與三哥相比。

16、幾十年過後，趙珩仍印象至深，信筆拈來，絲絲入扣，細膩而準確。

17、故信筆直書，不稍沉思假借，唯慈悲亮察，林夫人前致意請安，不另肅矣。

18、朱自清先生介紹家鄉的美食，信筆拈來，把翡翠燒賣的精彩之處，說得那樣傳神，不愧是著名的文學大師，能形神兼備地娓娓道來。

19、索性就也不圖什麼了，就當平時消遣一下，信筆塗鴉，隨便寫寫。

20、本書源自一款玩了三年的網遊——華夏，原本只是爲了紀念和朋友們一起奮鬥的歷程，所以只是信筆塗鴉，同時，由於工作較忙，所以更新速度和質量都無法得到保證。

21、每株植物講的故事並不一樣，有些像信筆拈來，但仔細琢磨，每個章節的排序，每句話的音韻，每個字的出現，無不經過細密佈局，層層相扣。

22、我的文章和新詩，不過是信筆塗鴉而已，實在不值一評。

23、在學會了寫自己的名字之後，我總是信筆塗鴉。

24、想不到信筆塗鴉的繩頭小楷經太陽這麼一點綴竟是那麼精雅別緻，差點不相信那封面上靜靜的一片楓紅的葉子就是我。

25、他放眼桌面找了找，找到一支筆，又抓過來一張白紙，在上面信筆塗鴉地寫了一行字被流刑人已到。

26、帝如同一個完美的劇作家，在每個人的生命幾信筆塗鴉，於是那些遇見的，沒有遇見的，相愛的，別離的，都像是一本早已設好伏筆。

27、並在兩大網站主頁信筆塗鴉，破口大罵。

28、開卷有益，相信筆者不會讓各位大大失望，走過路過，希望留下您的足跡，評論，鮮花什麼的多多支援一下，生活有你更精彩!簽到送獎品。

29、他遇見過滿懷熱情的讚美者，也碰到過滿腹牢騷的非議者，一概信筆直書，毫無忌諱。

30、她時常信筆拈來，就把生活中的花花草草表達在書畫間。

31、因爲這個男孩子竟然在天台的牆壁上用粉筆信筆塗鴉寫個不停“天生妙物腿間居，雅稱玉戶俗稱逼。

32、在這部罕見的鉅著中，金庸將歷史、武俠、冒險、傳奇、兵法、戰陣與中國固有忠孝節義觀念共冶於一爐;信筆揮灑，已至隨心所欲的地步。

33、據老人介紹，閒時，她信筆拈來，就把生活中的花花草草表達在書畫間。

34、就是從第二學期，宿舍的牆面已經面目全非，被信筆塗鴉，或者換上女子的個人寫真。

35、不少人誤認爲文字俚俗便是文風平易，信筆寫去即爲不加雕飾。

36、尹民信筆一揮，立盡兩紙，洋洋數千言，書至激烈處，解衣磅礴，以手捶胸，一若不忍複寫似的。

37、這位兄臺謬讚了，在下不過信筆塗鴉而已。

38、林青青拿着查房記錄本看着心電監護儀上面的資訊信筆塗鴉地寫着，門外盯梢的兩個人也沒再懷疑，回到椅子上繼續聊天。

39、一方面作者信筆拈來，想到哪裏就寫到哪裏;另一方面，書中暗含的結構也環環相扣。

40、甚至你會寫作嗎？你一拿到筆的時候，沒有規則讓你必須寫作。你會畫素描，亂寫一氣？信筆塗鴉？畫畫？

41、生活中的樁樁件件，本森信筆拈來，率真中不失哲學的光彩，鬆散文字間自然流淌唯美詩意。

42、於是他信筆拈來，畫出了四幅反映男女思維差異的漫畫。

43、啓功信筆爲臺靜農畫了一幅荒城寒鴉圖，畫面雜草叢生，樹影荒寒，羣鴉亂飛。

44、喻今諷世爭難見，信筆塗鴉總不宜。

45、‘顧曲周郎’信筆寫就的詞盡皆合乎格律，語義華美，實是一代詞壇正統。

46、不諳篆籀真草，未學顏柳歐蘇，自幼習隸，摹臨漢碑，未得神髓，公餘之暇，信筆塗鴉，聊以自娛，或贈親友。

47、此時，他已將撞水撞粉之法運用得爛熟，信筆拈來，便是一幅生氣盎然的佳作。

48、那個特此說明，楊澤最後那句並不是莎士比亞說的，原文是不可考的信筆塗鴉。

49、闕頂瓦當雄兵在，闕文篆隸信筆成。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。