中途造句三年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他去吉林出差，中途在北京稽留了一天。

2、事情辦到中途他就懈氣了。

3、市場東西價格如此高，是因爲進貨時中途被輪番的雁過拔毛了。

4、你很想做這班車，但這班車不能載你去目的地。你可以勉強上車，但也只能在中途下車。這不是你要的人生，你只好望着這班車離開，而車上有一個你曾經愛過的人。

5、不能完成學習，中途需要退學的學生，學滿一學年者，發給肄業證書。

6、多吃些蔬菜，中途不要吃任何的麪食。

7、生命中最大的幸運，莫過於在人生中途，發現了自己生活的使命。昨天發生的事情今天還會發生，只是發生在不同人的身上。當你覺得自己有過錯，就不要逃避了，面對人生，面對命運，當你出生在這個世界上就一定要面對命運，這是註定的。或許在這個時候，就是你懺悔的時候，就是你該努力的時候

8、你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

9、教體育，我是中途改行，半路出家。

10、因爲你在遊戲中途退出或者掛機了，所以系統會給你懲罰，這樣就可以有效的減少中途逃跑和掛機的人數。

11、在一回首間，才忽然發現，原來，我的一生的種種努力，不過只是爲了周遭的人都對我滿意而已。爲了要博得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。走到中途，才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。

12、如果進行順利，當然是我們所期望的，怕的是中途移宮換羽，所以不能不防患未然。

13、兩個星期沒有中途退出的記錄清空所有懲罰或者警告狀態，你如果兩個星期沒有中途退出的記錄就會從一級懲罰重新開始算，警告，封號，然後封號更久。

14、途中肯定會遇到一些困難和波折，但是也要勇敢的去面對，去克服，一步一腳印的走到終點，而不會中途反折，或者半途而廢。

15、有時候都覺得你太過自私,帶我看過了那麼美好的風景,卻又中途離開,而我以後的路途,從此變得沒有了任何可以超越從前的驚奇。

16、成功者很少中途改變方向。不管遇到什麼困難，堅持到最後的人多能成功。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。