做作業造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【做作業造句】內容，供您參考。

1、小明每當做作業就垂頭喪氣，一出去玩就生龍活虎。

2、小紅做作業一絲不苟，值得我們學習。

3、小明做作業總是敷衍了事，所以總被老師批評。

4、小紅做作業總是拖拖拉拉的，每次都要做到很晚。

5、晚上，我做作業做得很晚，媽媽突然問我：“你做作業的時候有沒有認真呀？”我沉默了，不知該如何回答。

6、奶奶你別嘮嘮叨叨的，我要做作業了。

7、你既做作業，又聽音樂，怎能不出差錯，心無二用嘛！

8、如果我做作業的速度加快了，如果我的考試成績提高了，如果不再感到學習困難了，我一定要感謝我的老師。

9、你果然沒有按照老師的安排做作業。

10、我做作業從不敷衍了事，而是認真對待。

11、做作業時應認認真真，不能馬馬虎虎。

12、我屏氣凝神地做作業，生怕做錯了被老師批評。

13、你做作業要仔細，不要老是一差二錯的。

14、放學後，我有時直接回家，有時留在學校做作業，有時和同學去打球。

15、他一放學就趕回家裏做作業，從不在外逗留。

16、我星期五一回家，就把做作業的事置之度外，飛快地跑下樓去玩耍，結果很晚才寫完作業。

17、老師三番五次批評我不做作業，我依舊我行我素，屢教不改。

18、做作業前，他先把昨天的錯題訂正了一遍。

19、做作業時，要仔細認真，不能隨隨便便，馬馬虎虎。

20、雨春做作業時顯得輕鬆。

21、我認爲我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小製作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。

22、小王總把做作業當苦差事，每次做完就感覺完事大吉了。

23、蘇幻瑤忙從書包裏抽出練習冊，走上講臺，可她連做哪一題都不知道，再翻開練習冊，她頓時傻眼了，作業本上空空如也，玩昏了頭的她根本沒有做作業。

24、我正一心一意地做作業，卻無緣無故的睡着了，也許是因爲太累了吧。

25、我做作業常拖拖拉拉，所以總少不了媽媽的一頓罵，看來我得好好總結一下了。

26、一旦你弄清楚老師向我們解釋的複合句的特點，做作業就不會有問題。

27、爸爸責備我做作業不認真。

28、讀書、寫字、做作業，都不能粗心大意，不然就會出錯。

29、做實驗、寫試驗報告、作社會調查、寫調研報告、做作業、寫論文，這些事很煩人嗎?可是這些最鍛鍊一個人學以致用的能力和創造性。如果所有這些都願意“借鑑”別人而讓自己的原創性越少越好，就等於說：到了社會上越廢物越好!

30、暑假，有的是靜態，有的是動態，還有的是變態。靜態就是睡覺上網看電視，動態就是洗澡逛街做作業，至於變態，就是補課。願你的暑假不變態，快樂精彩！

31、孩子一邊做作業一邊抱怨多也多。家長糾正其想法：多學習，才能更聰明，應該努力。孩子迴應：聰明也有害人的。要不是李白那麼聰明，寫出這麼多詩歌來，我還不用這麼累呢。

32、表妹做作業總是隨心所欲的，結果作業做不好，還被表姑婆罵了一頓。

33、慢慢吞吞：我做作業已經形成了慢慢吞吞的習慣，所以常被老師批評呢！

34、在晚託班，我做作業總是比吳夢飛快，因爲我是專心致志的。

35、夏天，暴烈的太陽當頭照。槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭。樹下可熱鬧了！有的同學一起做遊戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事……還有的在認真做作業。

36、一旦開始做作業了，就不允許打斷，儘量不要半中間去喝水、上廁所。

37、幸福就是在你傷心難過的時候有人在你旁邊聽你傾述;就是在你孤單寂寞的時候有人有人和你一起玩;就是在你感覺學習失敗的時候老師給你鼓勵;就是在家裏做作業的時候父母給你的幫助;也是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

38、今天我都顧此失彼了，因爲本來我說要先做作業的，可是我偷懶就去玩去了最後媽媽批評了我。

39、他一邊漫不經心地聽音樂，一邊做作業。

40、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。”。

41、上課的時候我一面做作業一面聽歌。

42、媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

43、星期天的下午，我坐在窗前做作業。屋裏顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來，颳起一陣狂風，要下雨了。我趕快關緊窗戶。

44、一天，我喝水一不小心把媽媽最心愛的杯子打了，於是我忐忑不安的坐臥不寧，生怕媽媽下班回來後知道了會打我，所以我忐忑不安的趕快做作業，以此告訴媽媽我做錯了。

45、小明做作業遇到一道難題，他似乎不會，他仔細思考，似乎還是不會，似乎他根本都不會。

46、每當我做作業發呆的時候，爸爸就語重心長地對我說："無緣無故地發呆，對你有什麼好處呢？"。

47、家長代學生做作業，這是一種揚湯止沸式的愚蠢辦法。

48、媽媽出門時叮囑我要認真做作業，不許偷看電視，這麼好的機會，我又怎能錯過呢？我開心的欣賞着動畫片，當聽到媽媽的腳步聲時，我迅速關掉電視，裝着若無其事的做作業。媽媽一看我的作業，臉一點一點陰沉下來。……

49、今天上了一天的學，腦袋暈的不得了，做作業時昏昏欲睡，回到房間，一躺下，便進入了夢鄉。

50、快開學了，作業還沒做多少，爲了做作業累的睡不着覺，馬上開學了，作業肯定交不上了。

51、記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

52、他總是泡蘑菇要我幫他做作業。

53、哪些本子是用來做作業的，哪些是用來做團課筆記和班會筆記的，哪位老師對作業有特殊的要求和古怪的嗜好。

54、“暗戰”告密週記前日，女兒在做作業，但我發現，她總是在抓耳撓腮苦思冥想，很長時間過去了，都沒有在本子上寫下一個字。

55、這意味着再也別因爲擔心斯科特會不及格而替他做作業，再也別因爲朱迪是個乖孩子而放她過關。

56、做作業時甚至連筆畫寫歪都要擦掉，不允許自己有任何的失誤。

57、我自己教過的學生中，就反覆發現這樣的怪現狀明明是自己要出國、要學英語，但真做作業，居然用谷歌翻譯機進行翻譯，只求把眼前的事情糊弄過去。

58、暑假到，背書包，三五成羣往家跑。看電視，玩電腦，升級打怪任逍遙。做作業，快又好，活動手腕活動腦。做家務，勤又好，媽媽誇你是個好寶寶。暑假快樂哦！

59、有時做作業，書本薄子擠作一團，手碰手，腳碰腳，身處那樣艱難的學習條件，同學們誰也沒有怨言。

60、肯定着自己的一般和懶惰，塞福頓太太每天仍在努力地做作業。

61、我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。

62、或許這樣一面聽歌一面做作業的方式真的是不對的。

63、佳佳邊做作業邊拿碗吃奶奶給做的偏飯——潑雞蛋。

64、爲了照顧他，弟弟從小到大總是形影不離地跟在他的身邊，他除了學會了用腳趾頭寫字做作業外，生活上完全不能自理。

65、王強上課認真聽講，下了課也不忘見縫插針地做作業，真是名副其實的好學生阿。

66、像他這樣有效率地做作業，既可以節省時間，又可以幫助學習。

67、這孩子做作業一點也不馬虎。

68、平時，半生不熟，做作業，有點熟，寫論文，熟！考試，相當熟！酥油餅。

69、蘭鳳凰和女兒吃了飯，叫女兒在家做作業，自己提着一把鐮刀出門去打算把地裏的幾棵老牛皮菜砍回來餵豬。

70、那時我上學，回家最怕做作業，那時老師很少佈置作業，但偶爾也會有一些，這使我很頭痛，玩慣了，突然靜下心來做作業，很難很難。

71、做作業是最好的解煩惱之法，因爲作爲最大的煩惱…作業都被你搞掂了，那就沒有什麼事值得再煩了！也就是說，一不開心就做作業，這樣會有一箭雙鵰的效果。

72、小明不僅上課總是不認真，一做作業還唉聲嘆氣。

73、老師從門口進來了，一瞬間，我們就變成了秩序井然的好學生，專心致志地做作業。

74、晚上做作業時，我偷偷的玩了一會電腦，當爸爸走進房間時，我做賊心虛的像丟了魂似的，只見爸爸並沒有發現，但我心裏害怕極了！

75、面對遊戲的誘惑我早就把做作業的事情忘到九霄雲外了。

76、在做作業的時候我們一定不能漫不經心的，這樣對你自己不好。

77、我不可能像班裏學習成績最好的同學那一樣做作業從容不迫。

78、我做作業的時侯不能顧此失彼，要做好每一個作業。

79、爲了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少佈置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成爲我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

80、暑假，是不同狀態的結合體。有的是靜態，有的是動態，還有的是變態。靜態就是睡覺、上網、看電視；動態就是洗澡、逛街、做作業；至於變態，就是補課。願你的暑假動靜相宜不變態，快樂遊戲最精彩！

81、以前我做數學作業時老出錯，可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了，他還好像提醒我以後做作業一定要細心不能慌張。

82、一邊做作業，一邊看電視是不好的。

83、救助中心牆壁上貼滿了孩子們的獎狀;做作業的書桌擺放得整然有序，孩子們的牀鋪也是乾淨衛生。

84、假如六一不放假，我一定不會按照老師的要求做作業因爲在六一節期間，是我們玩耍休息的時間，他們把我們的六一佔去，本來就是不行的。

85、婦女撐起半邊天，孩子做作業，是她守着；老公回家，是她盼着；家務勞動，是她承擔着；三八婦女節到了，願所有付出愛並被愛的女士們節日快樂！

86、小剛在做作業，你別去打攪他。

87、下課了，同學們有的聊天，有的散步，有的做作業，有的打掃教師。

88、你做作業吧，我不打了你了。

89、我昨晚做作業做到十二點，不是我太努力，而是題太難了。

90、希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到託管中心先吃點心活動一下，然後做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

91、今天，我去找同學玩，可又想在家做作業，結果一心二用，作業沒有做好，玩也沒有玩好，真顧此失彼啊。

92、那個少年是個用功的學生，他的家長根本不需要去催促他做作業。

93、媽媽說我做作業要全神貫注纔可以做好。

94、她的四個哥哥和姐姐也毫不遜色，他們遨遊萬維網來做作業、聽音樂、瀏覽電影篇目。

95、我做作業和背單詞時應該當仁不讓，纔會有進步，這樣陳老師纔會更喜歡我。

96、媽媽今天買了一個捶背的按摩棒，我覺得又好玩又新鮮大呼好安逸，好奇怪，這時媽媽說“少見多怪，趕快去做作業”。

97、做作業的確是鞏固學習效果的重要環節，家長應該拿出一定的時間來檢查家庭作業完成情況，配合老師的工作，培養孩子的學習習慣和興趣。作爲孩子的第一任老師，家長責無旁貸。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。