打網球造句

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1、領導愛打籃球，單位就有一隻好的籃球隊，領導愛打網球，單位人人都打網球，讓我們祈禱領導有一個好的愛好。

2、如果你討厭慢跑，那就嘗試團體性運動或打網球。

3、我們經常打網球、勁頭十足的去打冰壺。我們帶兒子們去釣魚。

4、許多人工餘喜歡打網球或壁球。

5、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

6、在南側的草坪上奧巴馬一家還可以打網球，打幾桿高爾夫練習球洞或是繞着操場慢跑。

7、我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。

8、今天下午我不能打網球但是可以改下時間嗎？

9、他說打網球誰也不能打敗他，但輸了幾局之後，他不得不食言了。

10、他說：“我還不知道星期天我太太否要我陪她去買東西要她決定和她姐姐一起出去那我就能和你去打網球我們就瞧着辦吧！”。

11、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

12、克萊本是一名全能選手，除了賽跑外她還喜歡打網球和滑旱冰。她將參加博伊斯冬季運動會的花樣滑冰比賽。

13、競爭頗似打網球，與球藝壓倒你的對手角逐，可以提高你的水平。

14、他最擅長的是打網球。

15、我絕不可能…沒錯，我絕不可能…我絕不可能會變得討厭網球，因爲…打網球真的很好玩耶。越前龍馬。

16、小威打網球就像是在後院捶打地毯上的灰塵，那些讓網球如此美麗並充滿競技性的截擊、挑高球和變化球，都在她的比賽中蕩然無存。

17、喜歡翱遊海底、藉此減壓的高錕教授如今又迷上了打網球和做陶藝。

18、我已經多年不打網球，技術已經完全荒疏了。

19、我也不知道爲什麼會打網球，發現的時候就每天都在打了，想停也停不下來。越前龍馬。

20、“人”的結構就是相互支撐，“衆”人的事業需要每個人的參與。競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

21、他打網球、騎馬，跟在白宮舉行的拳擊手拳鬥。有一段時間，羅斯福和兩個日本摔跤手一起一週訓練三次摔跤。

22、一位來打網球的客人爲了分散他打球的注意力，故意問了一句爲什麼一筒網球在一家沃爾瑪商店賣得比別的一家沃爾瑪商店貴。

23、作自由詩，好比放倒了球網打網球。

24、緊挨着冰場的網球館內，氣體溢散過來，但仍有人員戴着口罩在打網球。

25、他看到別人打網球就會思考網球的行進路線。

26、他以爲他打網球能贏我，豈不知我還有袖裏乾坤。

27、我第一天上班就去仙霞網球場參加一個公關活動，看阿加西和姚明打網球。

28、不論是打網球，跳有氧舞蹈還是慢跑，愈來愈多的上班族籍着做各種運動來保持最佳身材。

29、所以，多去跑步，打網球，騎自行車或者打拳擊吧。

30、我們打網球三缺一，你能來湊成第四個人嗎?

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。