明辨是非造句造句

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1、提高我們明辨是非的能力，使那些造化小兒之徒沒有市場。

2、你要明辨是非，才能做出正確的判斷。

3、凡事不要輕信，首先是明辨是非，其次是以微知著，要敢於堅持真理，牴觸歪風。

4、凡事不要輕信，首先是明辨是非，其次是以微知著，要敢於堅持真理，抵住歪風。

5、我們要明辨是非，不要與壞人同流合污。

6、這並不是一件小事，若不明辨是非，不足以服務。

7、這個案子，儘管複雜一點，我們相信司法部門會明辨是非，公正處理的。

8、想說在這個社會，想教孩子正直的東西，對待朋友的，但是有怕孩子以後會受到傷害，所以，在教育孩子的問題上，主要是讓他建立明辨是非的能力，這樣纔不會擔心他的判斷和做法。

9、我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事後一味地指摘錯誤。

10、凡事要明辨是非，以微知著，要敢於堅持真理。

11、我們應該明辨是非，儘量避免一人傳虛，萬人傳實的社會現象。

關於【明辨是非】擴展閱讀

【明辨是非】漢語拼音爲：míng   biàn   shì   fēi。

【明辨是非】基本意思爲：很清楚地分辨出誰對誰錯。

【明辨是非】出處爲：《禮記·中庸》:“慎思之，明辨之，篤行之。”

【明辨是非】解釋：分清楚是和非、正確和錯誤。【“明辨是非”常誤寫爲“明辯是非”，應注意。】

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。