造句發號施令

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1、他只是董事長身邊的司機，卻常狐假虎威地發號施令。

2、同事面前他愛稱孤道寡，發號施令。

3、他對這次接力賽真是躊躇滿志，只待發號施令後，便可以輕鬆地到達目的地。

4、他原想發號施令，顯示一下自己的指揮才能，但同學們都不聽他指揮，結果卻是弄巧成拙，操練的秩序全亂了。

5、不熟悉情況，不調查研究，下車伊始，就發號施令，這樣做工作沒有不碰釘子的。

6、我們歷來主張依靠人民羣衆大家動手，反對只是少數人發號施令。

7、如今一些獨生子女在家裏，常常對祖輩父輩發號施令，這怎麼行呢？

8、那種光是發號施令，浮在上面而不帶頭實幹的人，不適合做領導工作。

9、家長不能只是發號施令，應是諄諄教導，你也不應該懷疑家長的苦心，沒有一個家長不希望兒女快樂成長的。

10、作爲幹部，要帶頭勞動，不能只坐在辦公室裏發號施令。

11、我認爲，世間之事十有八九不會如意，在任何地方都會碰上，利用一切空餘時間來充實自己的知識，增加謀生的技能，不要去理會那些不太如意之事，因爲你是下屬，他是領導，他的工作是發號施令，你的工作是服從命令，完成工作。

12、只有毫無歷史知識的人才不知道，君主們在任何時候都不得不服從於經濟條件，並且從來不能向經濟條件發號施令。無論是政治的立法或者市民的立法，都只是表明和記載經濟關係的要求而已。

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【發號施令】漢語拼音爲：fā   hào   shī   lìng。

【發號施令】基本意思爲：發命令；下指示。

【發號施令】出處爲：《尚書·冏命》：“發號施令；罔有不臧。”《淮南子·本經訓》：“發號施令”。

【發號施令】解釋：發號施令，指發命令，下指示。語出《書·冏命》：“發號施令，罔有不臧。”《淮南子·道應訓》：“發號施令，師未合而敵遁，此將軍之威也。” 唐 李白 《明堂賦》：“發號施令，採時順方。”

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。