四年級寫給語文老師的一封信100字

四年級寫給語文老師的一封信是怎樣的呢？下面就讓我們一起來了解一下吧：

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

四年級寫給語文老師的一封信1

敬愛的張老師：

您好!

您還記得我嗎?我在您眼裏是個作文高手，經常受到您的表揚;我在您的眼裏是個頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作;我在您的眼裏還是個學習的榜樣，經常得到您的獎品。想起來了嗎?我就是您四年級時的學生趙炳皓呀!

老師，您知道嗎?因爲您的精心教導，我到四年級纔會學習順利;因爲您的溫柔美麗，鞭策鼓勵，我纔有了好好學習的信心;因爲您不厭其煩地耐心教導，我纔有了對您深深的懷念。想起來了嗎?這些成績全是您的功勞啊!

還記得嗎?冬天，我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐，您關心地問一句：“你怎麼了?”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了，可您已經給我媽媽打電話了。可以看出，您是一位多麼有愛心的老師呀!

老師，並不是只有我喜歡您，全四七班的同學都喜歡您!現在您不在一小教學了，希望我的這封信您能收到。

祝

身體健康，萬事如意!

您的學生趙炳皓

四年級寫給語文老師的一封信2

親愛的張老師：

您好!

張老師，每天都能見到您，但我還是想給您寫一封信。

老師，先給您講一件搞笑的事吧!一天下午，組長帶我們到平臺上做遊戲。我心想：“咦，平時不出門的夭乙燊，今天怎麼還有空帶我們玩呢，難道太陽打西邊出來了?”夭乙燊看出了我的想法說：“今天，我閒呆在教室裏沒玩的，就帶你們出來玩了唄!”我火冒三丈地說：“夭乙燊，你再玩也不能把我們當玩具吧……”

“少安毋躁，少安毋躁。”他淡定地說。

這可把我們組那四個人樂壞了，他們都說我們倆就是冤家，水火不容。嗨!

張老師，每回上您的課我都舉手，您卻不理我，看到我也不叫我，這是爲什麼呢?

老師，我還要告訴您一個祕密，就是我三姨的名字也叫張紅梅，您看，是不是很巧呀!媽媽說這就是緣分呦!嘿嘿!

祝老師

身體健康，萬事如意!

學生：董佳鑫

四年級寫給語文老師的一封信3

張老師：

您好!

張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因爲您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現在，我很期待語文課，甚至自己提前預習課文，就爲了在課堂上可以多發言。

張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候，你每週佈置小作文，我真的是害怕極了。因爲我真是不知道寫什麼。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。

謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個不愛讀書的孩子。儘管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。爲了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。

祝

工作順利，身體健康!

學生：張嘉禾