青松造句五年級

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1、青松綠水環抱的白塔在陽光下格外美麗。

2、山崖上生長着一棵棵傲然挺立的青松。

3、陵園的四周長滿了青松翠柏，氣氛莊嚴肅穆。

4、偎依着山壁的那棵青松，從石頭縫裏長出來。

5、嚴冬時節，一棵棵青松挺立在風雪之中，顯得更加蒼翠。

6、青松翠柏把烈士陵園點綴得格外肅穆。

7、青松翠柏，環抱着烈士陵園。

8、如果你播下的青松的種子，寒冬你將收穫一片森林。

9、有人讚歎堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱讚振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。

10、暴雪中的青松挺立着，那是教我們堅強。

11、青松不畏嚴寒，依然蒼翠，屹立在寒風之中。

12、青松傲雪凌霜，四季常綠。

13、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

14、大路兩邊，兩排青松傲然屹立一眼望不到頭。

15、即使是在人來人往中，都能一眼看到心中那一抹青松般的身影。

16、也許你無法擁有深邃的大海，但你可以做自在的游魚；也許你無法擁有厚重的大山，但你可以做挺拔的青松。

17、美，是高山上的青松，是湖水中的一圈漣漪。

18、奮鬥是一顆永不低頭的青松。

19、有人喜歡嬌豔的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡那草地上綠油油的小草。

20、我喜歡仰望青松的挺立，因爲它有偉岸的神驅凜然的正氣。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。