琴書造句

下面爲您提供關於【琴書造句】內容，供您參考。

1、朕無撥亂之才，不能弘濟兆庶，自枕戈寢甲，十有二年，而四海未同，遺寇尚熾，不知何以謝責當年，垂之來葉!將明揚仄陋，以王位讓之，然後歸老朔方，琴書卒歲。

2、功名富貴，人間驚見白首；詩酒琴書，世外喜逢青眼。巿爭利朝爭名，伶逐勢惡逐威。郭德綱?

3、以跡用不以神用，何以得琴書佳趣?山河大地已屬微塵，而況塵中之塵!血肉身驅且歸泡影，而況影外之影!非上上智，無了了心。

4、心無物慾，即是秋空霽海；坐有琴書，便成石室丹丘。

5、南博民俗研究所所長陸建芳告訴記者，“國慶期間，南博的小劇場和老茶館場場爆滿，除了評彈和琴書，還有木偶戲、京劇、揚劇等多臺演出。

6、記者還在趵突泉公園白雪樓大戲臺觀看戲曲表演，並走訪大明湖畔的明湖居，觀看山東大鼓、琴書等具有山東特色的曲藝演出，感受濟南“曲山藝海”的文化特色。

7、酒甕琴書伴病身，熟諳時事樂於貧。寧爲宇宙閒吟客，怕作乾坤竊祿人。詩旨未能忘救物，世情奈值不容真。平生肺腑無言處，白髮吾唐一逸人。杜荀鶴?

8、第二章從體裁、題材、表演形式和風格流派幾個方面，介紹徐州琴書的基本概貌。

9、下午，採訪團成員在明湖居觀看了濟南市曲藝團帶來的專場演出，山東大鼓、山東快書、山東琴書等極具山東特點、濟南特色的精品節目讓記者們連聲叫好。

10、爲此，他們還將推出山東快書、山東琴書、山東大鼓、數來寶等曲藝節目爲這頓“旅遊大餐”助興。

11、濟南市曲藝團目前擁有非物質文化遺產四項，其中包括山東大鼓、山東琴書、山東快書三項國家級非物質文化遺產，山東評詞一項省級非物質文化遺產。

12、少學琴書，偶愛閒靜，開卷有得，便欣然忘食。

13、並從徐州琴書“柴門”一戶族譜，推算出徐州琴書有三百多年的歷史了。

14、鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲；士伏處於一方兮，非主不依。樂躬耕於隴畝兮，吾愛吾廬；聊寄傲於琴書兮，以待天時。羅貫中?

15、她每三個星期就得升級一次他的鋼琴課本，從基礎的幼兒琴書到“真正的”整頁樂譜，並在第二個月底，她告訴我，她已沒有能力教他作曲了。

16、據李修春介紹，琴書俗稱揚琴，在徐州附近地區比較流行，表演者演唱時配以揚琴、墜琴、腳踩板等器具，曲調優美，韻味獨特。

17、京東大鼓、京韻大鼓、快板、平局、單絃、琴書、時調……這些傳統藝術形式，在和平區南市街得到了弘揚。

18、在女兒的這堂鋼琴課上，老師拿出一本嚇人的包括所有的按難度排列的鋼琴課曲目琴書來選一首上課用的新曲。

19、山東琴書、山東快書將亮相巴黎，山東快書。

20、琴書佳趣?山河大地已屬微塵，而況塵中之塵!血肉身驅且歸泡影，而況影外之影!非上上智，無。

21、譚劍之等“賈迷”商議，在西御街口的錦春茶樓爲賈瞎子設一竹琴書場，正式掛出“竹琴絕技賈樹三”的匾額。

22、此後二十餘年，他勤於農事，教授生徒，閒暇之時飲酒蒔詩，委懷琴書，陶然自得，再不肯出仕。

23、據悉，晚會上，有河南墜子、道情小戲、琴書、漁鼓道情等表演，節目精彩紛呈。

24、我四人更是心灰意懶，討此差使，一來得以遠離黑木崖，不必與人勾心鬥角，二來閒居西湖，琴書遣懷。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。