旖旎風光造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、湖水凝藍，春花紅火，好一派旖旎風光。亦作“風光旖。”

2、天桂山的旖旎風光，早就引起古人的關注。

3、我的老家在揚州，它歷史悠久、景色優美，既有大名寺等千年古蹟，又有瘦西湖的旖旎風光。那裏的特產也特別多，如聞名遐邇的玉石漆器……但我最喜歡的是揚州小吃——富春包。

4、有時候，我覺得自己在意的事物太簡單了，一條命，周遭人的真心相待，以及目光所及之處，小小江山旖旎風光。沉筱之?

5、上週五下午，記者在南區辦事處黨政辦修志室工作人員成叔及文筆山護林員李先生等人的帶領下，真切地感受了一番沙涌村的沉浮歷史及旖旎風光。

6、不覺間，已到三春時候，雜花生樹，飛鳥穿林。春色怡人談復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風。只見那百花深處，杜鵑成羣，飛來飛去，爭鳴不已，把春光點綴得十分熟透。真是一年好景，旖旎風光。

7、走在步行道上，欣賞島城前海一線的旖旎風光，令人喜不自禁，流連忘返。

8、從南外灘優越的地理位置能盡賞到浦江兩岸的旖旎風光。

9、世界建築寫生，爲您展現精彩建築寫生手稿，盡覽美妙世界旖旎風光。

10、薰風一吹，就會綻放出豔豔的笑靨，如同當年姜白石在湖州所寫的"虹樑水陌，魚浪吹香，紅衣半狼藉"的旖旎風光。

11、春天的旖旎風光漸漸遠去，迎來了夏的蓬勃，繽紛絢麗，燦爛着熱烈。這夏天多美麗啊，承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，大地的五彩繽紛抖擻激盪着夏的精神。

12、透過船弦兩側，呈現出一派姑蘇“山水”的旖旎風光近處，“湖面”波光粼粼，碧水盪漾;遠處，洞庭、楓橋、寒山寺，風姿綽約，隱約可見，令人神往。

13、想到扎針時那旖旎風光，王兵忍不住又看向了洪菲的胸口。

14、湖水凝藍，春花紅火，好一派旖旎風光。亦作“風光旖旎”。

15、青蔥歲月裏，幸虧有你的陪伴，讓我看過世間最美的旖旎風光。在失去你之後漫長的時光，我依然深深地感激你，你是我心靈的棲息地。當時的我多麼希望，每天醒來都能握着你的手，永生永世，不離不棄。獨木舟?

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。