用拔起來造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我們應該把這些教學骨幹大膽地提拔起來。

2、他們通常都把病株拔起來燒掉。

3、我們都是這樣一羣人，睡得比狗晚起得比雞早。昨天晚上充了一晚上的電了該把你從牀上拔起來了。新的一天又開始了讓我們打着呵欠揉着睡眼道一句：早安！

4、大家都十分的清楚，被總經理給卯上的人，有一小半會很快的被提拔起來，當起了各部門的主觀，可大部分的人都會捲鋪蓋走人。

5、從車底卷出的激風，吹得樹叢在旋轉，像要被拔起來似的。

6、閃電忽而一下打到地裏去，忽而在烏黑的雲端進出火花，好像連根拔起來的多枝的金樹。

7、這兩人原本是徐潔一手提拔起來的，行政經理這麼一搞，這兩人全都不和她一條心了。

8、我一直以來的種種努力都是試圖揪着自己的頭髮，把自己從泥地裏拔起來。

9、我堅信，人應該有力量，揪着自己的頭髮把自己從泥地裏拔起來。

10、我堅信，人就應有力量，揪着自我的頭髮把自我從泥地裏拔起來。

11、強光迸濺，四面八方都被籠罩在一片雷霆強光之中，楊蓋的整個身軀，好像被‘定身’了一般，腿腳都沒有辦法從地面上面拔起來，全身都沒有一絲一毫的力氣。

12、他是安祿山的手下，是安祿山一手提拔起來的，從范陽戶曹參軍直接提拔爲常山郡太守，相信應該有些能力吧，安祿山手下廢物不多，除了他的那些兒子。

13、凌厲目光迸射而出，他的身形變得挺拔起來。

14、人其實很難從自我生活當中拔出來，就像人試圖揪着自己的頭髮把自己拔起來一樣，這是不可能的事，但是實際上我們都在做這件事。

15、他在事後感慨：第一，幸好鼻孔是朝下的，否則在那種速度下，他肯定灌一整個胸肺的沙子；第二，蘿蔔在被人從地裏拔起來的時候，一定充滿了怨念。南派三叔。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。