致小學一年級老師的一封信

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

致小學一年級老師的一封信1

敬愛的吳老師：

您好!

光榮榜上有我的名字離不開您那春雨般潤物細無聲的教誨，伴我在這黃金般寶貴的學習年齡中成長;家中潔白如玉的粉牆上一張張金燦燦的獎狀背後，總是您的一節節語文課上對大家的輔導，帶領我們到草兒最茂盛的地方去沐浴學習中的陽光!

您是學習比賽中最公正的裁判，對學習再好的同學也毫不心軟;您是花園中最辛勤的園丁，課後給我們複印資料，作文改不完就揹回家去，在生活中總採摘對我們學習有益的東西。

記得那次，我上課和不寫作文的同學竊竊私語開小差，嘻皮笑臉地擰來扭去，您毫不留情地把我拎出來，讓我站在講臺上寫作文，當着全班學生的面批評我，給我一個嚴肅的懲罰。自此以後，我很少開小差了，作文也寫得快了。

還有一次，我作業字寫得龍飛鳳舞，跟畫畫差不多，您把我的作業撕了，以後我再沒那樣寫過作業。

您的誇獎如春風拂面一樣溫暖!你的批評譴責如雕刻刀一樣，重新刻畫了我的靈魂!

老師，謝謝您!

祝您的身體健康，工作順利!

您的學生王涵

致小學一年級老師的一封信2

李老師：

放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給___聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心裏也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思!”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是爲了我們的孩子啊!

回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活;擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度;擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦;擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊!

早就聽身邊的朋友說，小學第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，___入學分到了李老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將74個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學五個月來班級裏的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵着我，要努力做一名合格的家長!爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將透過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。

新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，瞭解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習複習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。___是一個有強烈責任心的孩子，但是過於活潑好動，自控能力差。第一學期後期纔在課堂紀律、學習方法上纔有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，___可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，

樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們!有始終陪伴着他的父母!___一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學生!

還有好多話想跟您聊一聊，您做爲時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨着孩子小學成長時光，我們還有很多的交流機會。

在此，衷心地祝願您生活事業都如意!桃李滿天下!

致小學一年級老師的一封信3

穆老師：

您好!

聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話後，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認爲孩子的課業實在太重了，家長看着孩子也可憐。

很久以來，我只有一個願望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個願望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來後，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢裏還和我討價還價。看着孩子睏倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起牀。

在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時~1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急於給予答案，要讓他先思考後，再給予一定的幫助。

作爲孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝!

__家長