關於之不諫的科普知識

1、認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。2、出處：《歸去來兮辭·並序》【作者】陶淵明【朝代】魏晉。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不...

1、悟已往之不諫的之意思：的。相當於“的”爲結構助詞。“悟已往之不諫”意思：認識到過去的錯誤已經不可挽回。2、出處：晉宋之際文學家陶淵明創作的《歸去來兮辭》。3、原文節選：歸去來兮，...

1、認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。2、出處：《歸去來兮辭·並序》【作者】陶淵明【朝代】魏晉。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不...

1、“悟已往之不諫，知來者之可追”的意思是認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。出自《歸去來兮辭·並序》，是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦。2、原文節選：歸去...

1、悟已往之不諫的之意思：的。相當於“的”爲結構助詞。“悟已往之不諫”意思：認識到過去的錯誤已經不可挽回。2、出處：晉宋之際文學家陶淵明創作的《歸去來兮辭》。3、原文節選：歸去來兮，...

1、“悟已往之不諫，知來者之可追”的意思是認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。出自《歸去來兮辭·並序》，是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦。2、原文節選：歸去...

1、悟已往之不諫的之意思：的。相當於“的”爲結構助詞。“悟已往之不諫”意思：認識到過去的錯誤已經不可挽回。2、出處：晉宋之際文學家陶淵明創作的《歸去來兮辭》。3、原文節選：歸去來兮，...

1、“悟已往之不諫，知來者之可追”的意思是認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。出自《歸去來兮辭·並序》，是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦。2、原文節選：歸去...

1、認識到過去的錯誤已經不可挽回，知道未來的事還來得及補救。2、出處：《歸去來兮辭·並序》【作者】陶淵明【朝代】魏晉。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不...

1、（1）宮之奇諫假道原文：晉侯復假道於虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啓，寇不可翫。一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車相依，脣亡齒寒’者，其()虞、虢之謂也。”公曰：“晉...

1、諫讀作jiàn。2、本意是指向帝王陳述各種可能的選擇並提出其中最佳者，引申義是在帝王做出錯誤選擇時直言規勸。3、諫策：對尊長、君王直言勸誡，改正缺失，並提出針對性的方法和策略。4、...

公孫鞅到秦國後，先住在孝公的親信景監家裏，並透過景監的關係得與秦孝公三次相見。前兩次遊說孝公要學堯舜禹湯的仁義，行所謂帝王之道。秦孝公聽得直打瞌睡，生氣地對景監說：”你的客人簡直太...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

1、往者不可諫，來者猶可追的意思是已經過去的已無法挽回，正在到來的還可以補救。出自春秋·接輿《鳳歌》。2、《鳳歌》是有“楚國狂人”之稱的接輿諷勸孔子的一支歌。接輿認爲，孔子周遊列...

1、諫是一個漢字，讀作jiàn，本意是指向帝王陳述各種可能的選擇並提出其中最佳者，引申義是在帝王做出錯誤選擇時直言規勸。2、諫組詞：諫諍、拒諫飾非、諷諫、納諫、兵諫、勸諫、規諫、進諫...

1、往之不諫來者可追【解釋】：往者：過去的事；諫：規勸；來者：未來的事；猶：還；追：趕上。過去的不能挽回彌補，未來的還是能趕得上的。後多用作鼓勵之辭。2、往之不諫來者可追【出處】：《論語·微子》：“...

1、諫釋義：規勸（君主、尊長或朋友），使改正錯誤。進諫、直言敢諫、從諫如流。2、相關組詞：諫諍、諷諫、納諫、兵諫、勸諫、進諫、規諫、諫阻、距諫、從諫、諫爭、諫紙、諫訓、諫章。3、百科...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

1、箴言基本意思是形容規諫勸誡的話。出自《書·盤庚上》：“相時憸民，猶胥顧於箴言。”曾運乾正讀：“箴言，箴諫之言也。”2、諫言一般用來指下級對上級的規勸和建議。古時最常用於君臣之間...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

1、往之不諫來者可追【解釋】：往者：過去的事；諫：規勸；來者：未來的事；猶：還；追：趕上。過去的不能挽回彌補，未來的還是能趕得上的。後多用作鼓勵之辭。2、往之不諫來者可追【出處】：《論語·微子》：“...

1、往之不諫來者可追【解釋】：往者：過去的事；諫：規勸；來者：未來的事；猶：還；追：趕上。過去的不能挽回彌補，未來的還是能趕得上的。後多用作鼓勵之辭。2、往之不諫來者可追【出處】：《論語·微子》：“...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...