關於排比的科普知識

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

下面爲您提供關於【三年級怎麼用排比造句】內容，供您參考。1、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前後呼應的排比句。2、適當地使用排比句，可以增強文章的氣勢。3、在橫線處填寫恰當的句子，...

下面爲您提供關於【是排比造句】內容，供您參考。1、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前後呼應的排比句。2、適當地使用排比句，可以增強文章的氣勢。3、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起...

1、排比寫人：可將人物刻畫豐滿細緻，人物內心豐富細膩。2、排比寫景狀物：能收節奏鮮明，層次清楚、景象豐富多姿，形象生動傳神之效。3、排比敘事：起鋪陳、渲染的作用，使文章深刻細緻，層次清楚，表...

1、用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動，總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章...

您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您...

1、排比句的作用內容集中，增強氣勢。敘事透闢，條分縷析。節奏鮮明，長於抒情。2、排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起用來增強語勢、強調內...

1、用排比寫人，可將人物刻畫細緻；2、用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，有深層次理解，描寫細膩，形象生動之效；3、運用排比說理，可將道理分析得充分透徹；4、運用排比抒情，可使節奏和諧，使文章顯得...

排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子並排，段落並排，達到一種加強語勢的效果...

排比的作用是什麼？讓我們一起了解一下吧。運用排比句能讓文章更有節奏感，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。用排比寫人，可將人物刻畫地更細緻；用排比寫景，可將景物描寫得更生動；運用排比...

下面爲您提供關於【排比怎麼造句的】內容，供您參考。1、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前後呼應的排比句。2、適當地使用排比句，可以增強文章的氣勢。3、在橫線處填寫恰當的句子，構成前...

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1、排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以...

排比的作用是什麼？讓我們一起了解一下吧。運用排比句能讓文章更有節奏感，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。用排比寫人，可將人物刻畫地更細緻；用排比寫景，可將景物描寫得更生動；運用排比...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

1、結構凸顯，脈絡分明；論述嚴密，說理透徹；抒情酣暢，語勢強勁。2、從結構上說，每一段起了提挈下文的作用，又使段與段遙相呼應，層次清晰，結構嚴謹，思路清晰。3、從內容上說，各段獨立成章又相輔相成，...

運用排比句能讓文章更有節奏感，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。用排比寫人，可將人物刻畫地更細緻；用排比寫景，可將景物描寫得更生動；運用排比說理，可將道理說得充分透徹；運用排比抒情，節...

排比的作用是什麼？讓我們一起了解一下吧。運用排比句能讓文章更有節奏感，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。用排比寫人，可將人物刻畫地更細緻；用排比寫景，可將景物描寫得更生動；運用排比...

排比的作用是什麼？讓我們一起了解一下吧。運用排比句能讓文章更有節奏感，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。用排比寫人，可將人物刻畫地更細緻；用排比寫景，可將景物描寫得更生動；運用排比...

1、書是鑰匙，能開啓智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。2、那母親的撫摸啊，清泉石上一樣，細...

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1、排比是一種修辭手法。2、排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子並排...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您...