-
發表於:2022-04-22
下面爲您提供關於【用像個造句子大全】內容,供您參考。1、別看他都二十多歲了,可一同生人說話就忸怩不安,像個大姑娘。2、他像個木頭人,臉上沒有任何表情。3、不要把學生拘束得像個木頭人...
-
發表於:2022-04-20
下面爲您提供關於【像個造句子】內容,供您參考。1、不要把學生拘束得像個木頭人。2、別看他都二十多歲了,可一同生人說話就忸怩不安,像個大姑娘。3、他像個木頭人,臉上沒有任何表情。4、瞧...
-
發表於:2023-09-22
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-05-01
下面爲您提供關於【是個造句子一年級】內容,供您參考。1、法海和尚是個道貌岸然的人物。2、小紅是個性格內向的孩子,平時不愛多說話。3、我們中國是個獨立自主的國家。4、少年閏土是個忠...
-
發表於:2023-09-22
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-05-05
下面爲您提供關於【吃個造句】內容,供您參考。1、手指髒了,大可不必把手指砍掉;帽子小了,大可不必把頭削掉。證明雞蛋是否變味,大可不必把它全吃掉;吃個雞蛋味道不錯,大可不必非要認識下蛋的...
-
發表於:2022-04-09
下面爲您提供關於【用像個造句子】內容,供您參考。1、不要把學生拘束得像個木頭人。2、別看他都二十多歲了,可一同生人說話就忸怩不安,像個大姑娘。3、他像個木頭人,臉上沒有任何表情。4、...
-
發表於:2024-01-08
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-06-28
下面爲您提供關於【用兩個造句造句】內容,供您參考。1、清明時節,氣候溫和溼潤,草木抽出新芽。2、經過老師的調解,兩個人的隔閡很快煙消雲散了。3、他們兩個人打得火熱,一天到晚形影不離。4...
-
發表於:2023-12-04
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-04-07
下面爲您提供關於【四個是造句造句】內容,供您參考。1、爲了實現四個現代化,讓我們年輕一代乘風破浪,勇往直前。2、我們立下了建設祖國,實現四個現代化的雄心壯志。3、經過幾代人百折不撓...
-
發表於:2022-04-09
下面爲您提供關於【哪個造句怎麼造】內容,供您參考。1、究竟參加哪個課外活動小組,我還得算計算計。2、王老師非常細心,哪個同學有心事,她都能覺察得到。3、誰都希望自己的孩子學習成績優...
-
發表於:2023-12-12
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-12-26
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-09-24
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-05-08
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-09-24
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-04-27
下面爲您提供關於【個咋造句】內容,供您參考。1、他是一個來自北京的翩翩少年。2、這是一個抽薪止沸的好辦法。3、守株待兔是一個寓言故事。4、他極其盼望自己能有個兒子。5、范進是個...
-
發表於:2022-05-25
下面爲您提供關於【兩個造句怎麼造】內容,供您參考。1、久別重逢,兩個好朋友都非常欣喜。2、經過老師的調解,兩個人的隔閡很快煙消雲散了。3、他們兩個人打得火熱,一天到晚形影不離。4、兩...
-
發表於:2023-09-24
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-04-22
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2022-04-09
下面爲您提供關於【下個造句】內容,供您參考。1、建築公司準備在下個月營建一座大樓。2、媽媽準備下個月添置一些新傢俱。3、霏霏細雨下個不停,這種天氣在北京的春天是不多見的。4、下個...
-
發表於:2023-12-04
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-09-19
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
-
發表於:2023-09-20
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...