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發表於:2023-12-02
1、輪胎改變扁平比年審不能過。2、法律不允許隨意更改輪胎尺寸,否則影響車的性能和舒適度,嚴重的話會影響駕駛安全,引發交通事故。3、車輛年檢對每個已經取得正式號牌和行駛證的車輛都必...
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發表於:2022-10-19
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2023-09-20
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2023-09-22
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2022-04-24
下面爲您提供關於【比造句一年級】內容,供您參考。1、透過學習,視野變得比以前更廣闊了。2、他的思路比以前開闊多了。3、沒有比悶悶不樂更幼稚的事了。4、今天的風勢比昨天減弱了許多。...
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發表於:2022-05-01
下面爲您提供關於【好比造句一年級】內容,供您參考。1、家好比是一隻小船,媽媽划槳,爸爸掌舵,一家人快樂地在生活的海洋中航行。2、少年兒童好比園中的花朵,人民教師好比辛勤的園丁。3、這...
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發表於:2023-07-29
1、如果他們都祝你新年快樂,那麼我祝你遍歷山河覺得人間值得。2、在這春暖花開,羣芳吐豔的日子裏,祝你的事業更上一層。3、祝所求皆如願,所行化坦途,多喜樂,長安寧,歲無憂,新春快樂。4、願你有...
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發表於:2023-09-22
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2018-01-23
看你怎麼個比法啊?細分還是年度數據?比如2018年12月對比2017年12月就是同比;環比是本期對比上期,比如2018年全年比2017年全年,某個月對比上一個,都是是環比啊同比和環比是兩個不同的比較緯度...
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發表於:2022-04-24
下面爲您提供關於【用比造句二年級】內容,供您參考。1、小家碧玉並不比大家閨秀差。2、我們學校現在的條件比先前好多了。3、不鏽鋼的飯盒比鋁的飯盒耐用。4、今天的風勢比昨天減弱了許...
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發表於:2023-09-23
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2024-01-13
1、同比增長百分比=(當年的指標值-去年同期的值)÷去年同期的值*100%。2、某個指標的同期比=(當年的某個指標的值-去年同期這個指標的值)/去年同期這個指標的值。3、即:同比增長率=(當年的指...
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發表於:2023-11-25
1、在教一年級“比誰多,比誰少”應用題時,有少部分學生在做題時看到“多”字就用加法,看到“少”字就用減法做。2、學會找“標準”,上課前我先舉例子,“老師比小紅高”,以誰作爲標準?答案:小...
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發表於:2022-04-07
下面爲您提供關於【五年級排比造句】內容,供您參考。1、在下面橫線處填入適當的詞句,組成前後呼應的排比句。2、適當地使用排比句,可以增強文章的氣勢。3、在橫線處填寫恰當的句子,構成前...
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發表於:2023-12-05
1、同比增長百分比=(當年的指標值-去年同期的值)÷去年同期的值*100%。2、某個指標的同期比=(當年的某個指標的值-去年同期這個指標的值)/去年同期這個指標的值。3、即:同比增長率=(當年的指...
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發表於:2023-07-29
1、如果他們都祝你新年快樂,那麼我祝你遍歷山河覺得人間值得。2、在這春暖花開,羣芳吐豔的日子裏,祝你的事業更上一層。3、祝所求皆如願,所行化坦途,多喜樂,長安寧,歲無憂,新春快樂。4、願你有...
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發表於:2022-04-25
下面爲您提供關於【一年級比造句】內容,供您參考。1、透過學習,視野變得比以前更廣闊了。2、他的思路比以前開闊多了。3、沒有比悶悶不樂更幼稚的事了。4、今天的風勢比昨天減弱了許多。...
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發表於:2022-04-04
下面爲您提供關於【一年級比較造句】內容,供您參考。1、事情比較複雜,怎麼處理,還得斟酌一下。2、兩種辦法各有得失,但比較而言,還是第一種辦法得大於失。3、上下班高峯時間乘車比較困難。4...
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發表於:2023-09-19
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2022-04-04
下面爲您提供關於【比比造句六年級】內容,供您參考。1、戰後的德國社會不安定,怨女曠夫比比皆是。2、植物園裏叫不上名字的花比比皆是。3、啃老族月光族屢見不鮮道德滑坡食品安全比比皆...
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發表於:2023-12-25
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2022-04-24
下面爲您提供關於【比比造句簡單的二年級】內容,供您參考。1、啃老族月光族屢見不鮮道德滑坡食品安全比比皆是。2、植物園裏叫不上名字的花比比皆是。3、戰後的德國社會不安定,怨女曠夫...
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發表於:2023-09-24
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2023-09-15
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...
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發表於:2023-09-20
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...