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發表於:2023-11-15
第一、讓孩子學會說,學會表達。不要一有什麼事情就哭鬧,要教會孩子哭鬧解決不了問題的道理。第二、學會和孩子交流溝通,把他當作朋友的方式來對待,而不是指揮命令他要做什麼第三、懂得誇獎...
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發表於:2023-12-14
1、三維重現教學法艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,後來就逐漸減慢了,到了相當長的時候後,幾乎就不再遺忘了。針...
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發表於:2023-07-30
1、沒有愛,就沒有教育。2、幸福越與人共享,它的價值越增加。3、創新是人類進步的不竭動力!4、踏踏實實做人,認認真真做事。5、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。6、俯首甘爲孺子牛,揮蹄勇做千...
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發表於:2023-07-05
1、童年該做的事情都得嘗試。大家也都經歷過童年,小時候的時光總是很快,剛起牀的,還沒做幾件事情呢就已經到洗臉睡覺的時候了,滿世界亂跑。現在的孩子受到的拘束很多,但是作爲一個合格的爸...
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發表於:2023-12-14
1、三維重現教學法艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,後來就逐漸減慢了,到了相當長的時候後,幾乎就不再遺忘了。針...
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發表於:2023-04-17
自我鑑定怎麼寫,下面就讓我們一起來了解一下吧:自我鑑定主要分爲兩部分,首先是對自我現狀的認知,其次客觀公正的對自己進行評價。教育自我鑑定範文1回首二年的網絡教育生活生涯和社會實踐...
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發表於:2022-01-06
教師資格證考試幼兒教育學簡答題有哪些呢?不知道的小夥伴來看看小編今天的分享吧!1、福祿倍爾的教育思想主要是:(1)教育的目的在於喚醒人的內在精神本性。他認爲,人同自然界中的萬物是一...
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發表於:2023-12-20
幼兒教育心理學是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與特徵以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒學習與身心的健康發展。學習幼兒教育心理學的...
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發表於:2023-09-24
1、保教結合的原則:教師應從孩子們的身心發展特點出發,全面、有效地對孩子們進行教育的同時,重視對孩子們日常生活的保育工作,確保幼兒真正能健康、全面地發展。2、寓教於樂基本活動的原則...
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發表於:2023-07-30
1、沒有愛,就沒有教育。2、幸福越與人共享,它的價值越增加。3、創新是人類進步的不竭動力!4、踏踏實實做人,認認真真做事。5、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。6、俯首甘爲孺子牛,揮蹄勇做千...
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發表於:2023-07-28
1、幼兒教育隨筆:你們都是最棒的:最近,我鎮組織了一次技能比賽。一開始,我爲了調動孩子的積極性,再練習時我鼓勵孩子們說:“你真棒!比賽的時候一定能得第一名!”可是,我發現有的孩子得不...
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發表於:2024-01-01
1、《小荷花找朋友》,一朵荷花孤零零地站在池塘裏,她感到孤單,因爲沒有朋友和她玩,一條小魚游過來,小荷花說:小魚弟弟,咱們一起玩吧。小魚說:不行,我還要去參加游泳比賽呢。說完,小魚就遊走了,一...
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發表於:2023-07-08
學前教育和幼兒教育聽上去很相近的兩個名詞是不是一個意思呢,學前教育和幼兒教育都有哪些區別呢,一起和小編來看看吧。學前教育是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育對象的年齡爲0~6,7...
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發表於:2022-08-24
教育工作總結報告可以分爲三個部分來描寫,首先可以描寫工作的總體情況,第二個可以描寫在工作中遇到了哪些問題,第三個可以描寫獲得了哪些教育啓示。教育工作總結報告範文1我將從以下五個...
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發表於:2023-12-07
幼兒教育心理學是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與特徵以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒學習與身心的健康發展。學習幼兒教育心理學的...
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發表於:2022-09-03
簡歷自我評價可以從三個方面進行描寫,首先可以描寫自己具備哪些技能,熟練程度如何,第二個就是獲得過哪些成就,第三個要描寫自己有哪些優點。簡歷自我評價範文(一)本人性格開朗、穩重、有活...
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發表於:2024-01-04
1、熱心對待工作,真心呵護幼兒。2、愛心、微笑,用最真誠的心,做孩子們永遠的朋友。3、爲孩子,爲事業,您獻出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。4、你可以在金錢上貧窮,但絕不能在精神上貧...
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發表於:2023-12-09
1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裏有牛頓,你的譏笑裏有愛迪生。2、鮮花與荊棘相伴,陽光與風雨同在,成功與失敗並存。3、一留的讀者“讀”生活,二流的讀者讀書本,三留的讀者讀別人的讀後感。4、...
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發表於:2023-12-20
幼兒教育心理學是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與特徵以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒學習與身心的健康發展。學習幼兒教育心理學的...
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發表於:2023-09-24
1、保教結合的原則:教師應從孩子們的身心發展特點出發,全面、有效地對孩子們進行教育的同時,重視對孩子們日常生活的保育工作,確保幼兒真正能健康、全面地發展。2、寓教於樂基本活動的原則...
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發表於:2023-06-24
1、當你幸福的時候,切勿喪失使你成爲幸福的德行。——莫羅阿2、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基3、教育技巧的全部奧祕也就在於...
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發表於:2023-11-23
1、福祿貝爾雖離世150多年,但他的很多教育思想至今仍有指導教育的現實意義;2、他重視活動,提出人的教育應從兒童早期開始的觀點;3、指出”遊戲“是兒童教育的基礎活動;4、倡導兒童必須接觸...
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發表於:2023-03-28
1、父母是孩子最重要的教育者:0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童出生後的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎...
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發表於:2024-01-09
教育爲公以達天下爲公。發明千千萬,起點是一問。活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童...
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發表於:2024-01-01
1、《小荷花找朋友》,一朵荷花孤零零地站在池塘裏,她感到孤單,因爲沒有朋友和她玩,一條小魚游過來,小荷花說:小魚弟弟,咱們一起玩吧。小魚說:不行,我還要去參加游泳比賽呢。說完,小魚就遊走了,一...