小孩的字寫不好怎麼辦

練字貴在堅持！我當年讀初中時的字，現在都不好意思給人看了。後來我讀了師範學校，每天一定要練半小時的毛筆字，練了三年後，畢業那天我們校長說我的字特秀氣。

所以我建議，首先要給他找一本合適的字帖，其次就是要堅持了，每天無論如何一定要練上半小時，而且最好定好時間，比如晚飯後。

我還要補充兩句，一是最好練毛筆，雖然現在用毛筆寫字已經不可能了，但練好了毛筆字，其它的都可以觸類旁通；二是一定要先練正楷，打好基礎以後才能越寫越好；三是要想辦法調動孩子的積極性；四是無論如何一定要堅持，決不能半途而廢。

再就是可以陪着孩子一起練 給他信心和鼓勵O（∩_∩）O哈！

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寫字前的準備

寫字訓練是一項長抓不懈的工作，

字前準備尤爲重要。

它可以充分反映

一個孩子對於寫字的重視程度，

所以寫字的前奏，

也列入了常規的訓練。

1

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注意手的清潔

寫字前，要求學生把手洗淨，保持手的清潔，以免把本子弄髒。

2

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充分準備筆和橡皮

筆與橡皮就好像戰鬥的武器，是寫好字的保證。因爲孩子年紀小，用筆

往往偏於用力，以至於容易把筆芯弄斷，

而筆芯的粗細也直接影響到寫

字的質量。太粗，影響字型的美觀。太細，又容易劃破紙張，不利於書

寫的正常進行。而對於橡皮的使用，學生往往在沒擦乾淨的情況下就急

着在其上寫字，，況且橡皮使用一小段時間，表皮就會變髒，既不衛生

也影響塗改的質量。再次，目前市面上銷售的橡皮大致分兩類。一類是

有形有香味的彩色橡皮，好看好聞但不好用；另一類是繪圖橡皮，這一

類橡皮對錯處的塗改很乾淨。

我便要求學生用後一種並檢查是否乾淨清

潔。

首先字寫的不好，肯定是一開始教寫字的時候沒有教好，所以孩子養成了寫字筆畫錯誤和書寫不工整的習慣。

想要改變的話，需要慢慢來，一個筆畫一個筆畫的改。先要教孩子正確的寫法，然後每天練習，堅持21天-30天，這個錯誤的寫法纔會更改過來，改過來後，這輩子他都會寫對了的。

在孩子萬一寫錯的時候，也不要生氣，因爲壞習慣已經養成很長一段時間了的，要一下子改過來是很難的，需要說明寫不好的字，看上去不好看，然後指出寫的好的那個字，說，如果寫的和這個一樣好的話，媽媽會很高興的。

把所有寫的不好的筆畫，改過來後，再一個字一個字的改。

我家孩子結果這樣練習後，已經好多了。另外寫字不好可能和寫字姿勢也有關係，姿勢一定要對，這個就要家長示範，監督和鼓勵。

有句話說的好，熟能生巧，多練習就好了。讓孩子認識寫漂亮字的重要性，漂亮的字和人的臉一樣，不端正的字就和歪的臉一樣不好看（做個鬼臉），讓孩子在開心愉快的環境下接受和慢慢改正，肯定他的進步。

切忌，他的習慣多久了，就要用多久去改變。

比如習慣了1年，讓他一天改是不顯示的，要循序漸進，潛移默化的。

相信您孩子一定會寫好字的。再囉嗦一句，練習一定要在田字格子本上。

小時候爸媽讓練字，覺得煩，現在看到別人寫了一手好字就特別羨慕，尤其是每次看古裝片，看到漂亮的毛筆字，我和老公真都覺得驚豔，並且還說好以後有孩子了，和孩子一起練毛筆字。其實看看我們小時候什麼事情做不到，多半是沒有興趣，但是有些一開始有興趣的事情爲什麼後來就沒興趣了呢？就是父母引導的問題。想要讓孩子幹什麼，就要誘惑他，讓他覺得這是一件很有趣的事情。很多時候，孩子本來對一件事很有興趣，但是父母專門開始培養以後，孩子會被那種功利嚴苛的態度嚇到，他只是喜歡並沒有什麼目的，所以就算父母是有目的的，也不能讓孩子看發覺。所以說到底，就是讓孩子認爲練字是一件很有趣的事情，但是如果父母都覺得這件事很枯草，就不要怪孩子沒興趣了。

從小到大，我的字都是很工整的那種，但是爸爸一直對我的字挑三揀四，每次話都說得很難聽，所以我小時候對練字就特別反感（一開始很喜歡），反正老師同學都覺得我寫得不錯。其實現在想想，只要多一點點鼓勵，我就能堅持。以至於到現在，我的字仍然只能停留在工整的階段，非常遺憾。孩子是需要鼓勵的，鼓勵是培養並維持興趣很好的一種方式。