計算機論文怎麼寫|計算機小論文怎麼寫

畢業論文要求及其書寫格式 1、畢業論文是每位學生四年大學學習成績的體現，同時也是檢驗教師教學效果和教學工作的重要一環， 因此，各位指導教師和學生要引起高度重視。

要徹底改變以前那種只有少數人蔘加答辯，其餘的論文全部透過的局面。 此次我係所有的95年級學生都要參加答辯，對於答辯效果差的要重新答辯，以致於延遲畢業。

2、系裏不定期將抽查學生畢業論文的進度和教師指導情況並通報全系。 3、每位學生要獨立完成論文，對於兩個或兩個以上的學生共同完成一個論文題目的， 要求每個學生要完成一部分，否則不予透過。

4、論文最後上交日期爲：6月18日。無特殊理由，延遲上交者，不予以答辯，一切責任自負。

5、上交畢業論文時，要上交存放有論文涉及到的軟件、文檔、圖片等一切和論文有關檔案的 磁盤和論文文檔（格式見後），系裏在論文答辯後，在公佈最後成績前要指派專人檢查這些文檔、有關的程序等。有出入或資訊不全的要在最後的成績中適當扣除。

6、論文答辯日期：1999年6月21日-6月25日，具體時間和答辯順序另定。 7、論文書寫格式。

論文全部要採用word 7來書寫，檔案名統一爲“report95 .doc”，其中 代表自己的學號。 學位論文一般應包括下述幾部分： 論文首頁格式如圖所示： 1. 其中學位論文題目用黑體二號字，其餘用宋體四號字 2. 論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。

中文摘要及其關鍵詞（宋體5號字b5排版）： 3. 論文第二頁爲500字左右的中文內容摘要，應說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。 學位論文摘要是學位論文的縮影，儘可能保留原論文的基本資訊，突出論文的創造性成果和 4. 新見解。

論文摘要應儘量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。 在本頁的最下方另起一行，註明本文的關鍵詞3╠5個。

5. 英文摘要及其關鍵詞（宋體5號字b5排版）： 論文第三頁爲英文摘要，內容與中文摘要和關鍵詞相同。 學校名稱：東北師範大學 院（系）名稱：計算機系 本科生學號： 學 位 論 文 題 目 學 科、專 業：計算機科學技術 本科生姓名： 指導教師姓名：指導教師職稱：東北師範大學計算機系學位評定委員會 年 月 摘 要（粗宋體居中四號字） （空一行） 摘要內容（宋體5號左對齊） 空一行） 關鍵詞：詞1、詞2 目錄： 論文各章節的詳細目錄。

格式如下： 計算機概論…1 1.1 計算機產生……..1 1.2 計算機的發展…2 1.3 計算機中的進制 …3 一 二進制表示法…3 第二章 計算機文化基礎…6 其中：“章”部分使用宋粗體四號字；“節”部分採用宋體5號字 1. 引言（或序言）（宋體5號字b5排版）： 內容爲本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題，該研究工作在經濟建設、2. 科技進步和社會發展等某方面的實用價值與理論意義。 3. 正文是學位論文的主體： 4. 要求採用宋體5號字b5排版。

每頁36行，每行32個字。頁碼打印在頁面下方中間位置， 論文裝訂後尺寸爲標準b5複印紙的尺寸。

頁眉部分奇數頁使用“東北師範大學計算機系 學士學位論文”，偶數頁使用論文題目的名稱。 論文中圖表、附註、參考文獻、公式一律採用阿拉伯數字連續（或分章）編號。

圖序及圖名置於圖的下方； 表序及表名置於表的上方；論文中的公式編號， 用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。 學位論文一律在左側裝訂，要求裝訂、剪切整齊，便於使用。

論文字數控制在1萬字至3萬字之間。 宋體3號字居中顯示 （空一行） §1.1 宋體4號字居中顯示 （空一行） 粗宋體5號字左起 正文部分宋體5號字，語言要簡練，不能有錯字、別字。

也不能有錯誤的觀點。 參考文獻： 按學位論文中所引用文獻的順序、列於文末。

[編號]、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫）、年份、卷號、期數、頁碼。 文獻是圖書時，書寫格式爲： [編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。

附錄： 包括放在正文內過分冗長的公式、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重複 性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。 論文打印日期： 系裏提供打印機供學生集中打印論文。

打印日期6月14日 6月18日 計算機科學系 摘要：由系統管理員管理的結構化計算機環境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環境的主要區別是什麼呢――服務！這種只有幾臺孤立計算機的典型環境是家庭和那些很小的非技術性的辦公室，而典型的結構化計算機環境則是由技術人員操作大量的計算機，透過共享方便的通信、優化的資源等服務來互相聯結在一起。

當一臺家用電腦透過互聯網或透過ISP連接到因特網上，他就是使用了ISP或其他人提供的服務才進入網絡的。 由系統管理員管理的結構化計算機環境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環境的主要區別是什麼呢――服務！這種只有幾臺孤立計算機的典型環境是家庭和那些很小的非技術性的辦公室，而典型的結構化計算機環境則是由技術人員操作大量的計算機，透過共享方便的通信、優化的資源等服務來互相聯結在一起。

當一臺家用電腦透過互聯網或透過ISP連接到因特網上，他就是使用了ISP或其他人提供的服務才進入網絡的。辦公室環境也能提供同樣甚至更多的服務。

典型的辦公室環境包含很多服務，主要有DNS、電子郵件、認證服務、聯網以及打印等等。這些服務非常重要，一旦沒有了這些服務會對你產生很大的影響。

其它典型的服務還包括各種遠程接入方法、網絡證書服務、軟件倉庫、備份服務、連接因特網、DHCP、檔案服務等等。如此多的服務確實令人厭倦，但這也證明了系統管理員團隊所創造並維護的服務是如此之多。

你給用戶的每一個技術支援都包含了系統管理員團隊提供的服務在裏面。 提供一個服務絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務的可靠性、服務的標準化、以及對服務的監控、維護、技術支援等。

只有在這幾個方面都符合要求的服務纔是真正的服務。 系統管理員的主要職責之一就是爲用戶提供他們所需要的服務，這是一項持續性的工作。

隨着技術的進步和用戶工作的開展，用戶的要求也會越來越高，結果系統管理員就必須花費大量的時間來設計並創建新的服務，創建的新服務的質量決定了以後系統管理員們對它們提供技術支援時所花費時間和精力的多少，同時也決定了用戶的滿意程度。一、服務的基本問題 創建一個穩定、可靠的服務是一個系統管理員的重要工作。

在進行這項工作時系統管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設計和開發的各個階段都要考慮到用戶的需求。要和用戶進行交流，去發現用戶對服務的要求和預期，然後把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單隻能讓系統管理員團隊的人看到。

在這樣一個過程中"是什麼"比"怎麼樣"更重要，否則在具體執行時很容易就會陷入泥潭而失去目標。 服務應該建立在服務器級的機器上而且機器應該放在合適的環境中，作爲服務器的機器應當具備適當的可靠性和性能。

服務和服務所依賴的機器應該受到監控，一旦發生故障就發出警報或產生故障記錄清單。 大多數服務都依賴其它服務，透過進一步理解服務是如何進行的，會使你洞悉這個服務所依賴的其它的服務。

例如，幾乎所有的服務都依靠域名服務（DNS）。要給一個服務配置機器名或域名，要靠DNS；要想在日誌檔案中包含所使用服務或服務訪問過的主機名，要用到DNS；如果你進入一臺主機透過它的服務聯繫別的機器，也要用到DNS。

同樣，幾乎所有的服務都依靠網絡，其實網絡也是一種服務。DNS是依靠網絡的，所以所有依賴DNS的服務也依靠網絡。

有一些服務是依靠email的（而email是依賴DNS和網絡的），還有別的服務依靠訪問其它計算機上的共享檔案，也有許多服務也依靠身份認證和授權服務來對人們進行區分，特別是在那些基於認證機制而又具有不同級別服務權限的環境中。某些服務如DNS的故障，會引起所有依賴DNS的其它服務的一連串的失敗。

所以在構建一個服務時，瞭解它所依賴的其它服務是非常重要的。

這裏有本處小論文一篇，經供參考，請勿抄襲。

ASP與 Flash技術在網頁設計中的應用分析 摘要：本文提出把 Flash 與 ASP 二者功能結合起來，有效的解決 ASP 網頁單調的缺點，其次 Flash 與數據庫的連接技術的應用體現出科學技術先進性。 關鍵詞：ASP;Flash；網頁設計 一、Flash的特點及應用 Flash是一種當今世界最流行的網絡矢量動畫製作軟件之一，它能夠創作具有高壓縮性、互動的、富含聲音的矢量動畫，透過腳本語言的編程功能實現交互式網站的構建。

Flash 以其體積短小，流體播放的特點迅速開啟市場，將網站頁面設計帶上了一個全新的高度。 （一）Flash 操作簡單。

Flash 軟件簡單易學，對於初學者比較容易上手，如果是具有一定計算機操作基礎的人，可以在幾天內就學會 Flash 的基本操作；如果會使用Photoshop，那對於Flash的製作技巧，則更加容易掌握，因爲他們的軟件操作介面十分相似，同樣清新自然。 （二）Flash 動畫播放不變形。

在Flash 動畫中所繪製的圖形是矢量圖形，矢量圖形在放大或縮小時是不會失真變形的，因此在播放動畫時，可以隨着用戶屏幕的大小而自如縮放。 （三）聲音方便引入。

Flash 提供了許多使用聲音的方式：獨立於時間軸的聲音連續播放、某一動作單獨配音、按鈕按鍵添加更具感染力的聲音等等。另外 Flash還可以編輯聲音，控制音量等。

二、ASP 軟件的技術特點 ASP 是 Active Server Pages（動態服務器主頁）的縮寫，它是一個服務器端的腳本環境，在站點的 Web 服務器上解釋腳本，可產生並執行動態、交互式、高效率的站點服務器應用程序。ASP 可以勝任基於微軟 Web 服務器的各種動態數據發佈。

ASP 腳本編程語言功能強大， 使用廣泛， 技術簡單， 與數據庫通訊方便快捷。 （一）獨立於瀏覽器。

用戶端只要使用可解釋常規 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 ASP 所設計的主頁。ASP 腳本是在站點服務器端執行的，用戶端的瀏覽器不需要支援它。

因此，若不透過從服務器下載來觀察 *.asp 主頁，在瀏覽器端見不到正確的頁面內容。 （二）面向對象。

在 ASP 腳本中可以方便地引用系統組件和 ASP 的內置組件， 還能透過定製 ActiveX SewerComponent(ActiveX 服務器組件)來擴充功能。 （三）與任何 ActiveX scripting 語言相容。

除了可使用 VBScript 和 JScript 語言進行設計外，還可透過 Plug-in 的方式 ，使用由第三方所提供的其它 scripting 語言。 （四）源程序碼不會外漏。

ASP 腳本在服務器上執行，傳到用戶瀏覽器的只是 ASP 執行結果所生成的常規 HTML 碼，這樣可保證辛辛苦苦編寫出來的程序代碼不會被他人盜取。 三、Flash與ASP的結合應用 ASP是基於服務器端的腳本編程語言，它很容易和數據庫連接， Flash 和ASP 的組合使用使網頁功能更加強大，透過它們和數據庫連接，使我們的網站不僅具有強大的數據支援，而且具有完美的交互介面。

Flash 不能直接查詢數據庫，但它能夠訪問 ASP 網頁，而ASP 網頁能夠查詢數據庫。爲了實現 Flash 與數據庫的連接，需要把 Flash 和 ASP 聯繫起來。

Flash 與數據庫的連接可看成是 3 層架構，Flash 是應用層 ASP 是連接層，數據庫是底層。 Flash與ASP連接起來，能克服 ASP 網頁單調的缺點， 就可以做出既具有強大的數據處理能力又具有強大的交互能力的美觀網頁。

Flash 的功能已經非常強大，完全可以跟其他的服務器端語言結合起來，做出適合現在的網絡應用的網站。 1.Flash 與 ASP 的通訊是用 Http 協議，其請求格式爲 計算機畢業設計（合集二） 計算機畢業設計（合集三） 計算機畢業設計（合集四） 計算機畢業設計（合集五） 。

一：1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。

論文摘要和關鍵詞。

2、論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。儘可能保留原論文的基本資訊，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右爲宜。

關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標註相應頁碼。

4、引言（或序言）。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

5、正文。是畢業論文的主體。

6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

7、參考文獻和註釋。按論文中所引用文獻或註釋編號的順序列在論文正文之後，參考文獻之前。圖表或數據必須註明來源和出處。

（參考文獻是期刊時，書寫格式爲：

[編號]、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫）、年份、卷號、期數、頁碼。

參考文獻是圖書時，書寫格式爲：

[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。）

8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重複性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

1.論文的標題 畢業論文的標題是取好，應仔細推敲，盡該可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。

原則上，題目要簡單明瞭，能反應畢業論文的主要內容，使教師能一眼看出論文的的中心內容要講什麼，千萬不要籠統、空泛。語言也要充實，同時能引起答辯老師的注意。

畢業論文的標題怎麼寫才能寫好，網上有很多畢業論文範文，免費的畢業設計，免費的畢業論文，論文的題目要讓人一看就能直接瞭解它的論文。因此，擬題要採取直接、正面的提高論文內容的方法，而不要讓人一次看不懂手法。

標題不可過長，儘量控制在40個字以內。 2.目錄 畢業論文篇幅長的要寫出目錄，使人一看就可以瞭解論文的大致內容。

目錄要標明頁數，以便論文審查者閱讀方便。 3.內容摘要 內容摘要要求把論文的主要觀點提示出來，便於讀者一看就能掌握論文內容的要點。

目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。摘要應有高度的概括力，且要全面反映論文要點，簡明、明確、讓人一目瞭然。

4.正文 正文包括前言、材料與方法、結果、討論。主要包括序論、本論文、結論三個主要部分。

序論要對論題的主旨、寫作的動機和理由、研究的方法以及論文的內容加以簡要說明，通常幾百字即可。本論是全篇論文的核心，在篇幅上佔得最多，寫時必須慎重對待，這一部分，作者要對所研究的問題進行分析、論證、闡明自己的觀點和主張。

結論，要把這部分寫得簡明扼要，既要考慮與序論部分相照應，還要考慮與本論部分相聯繫。結論應是本論部分闡述的必然結果。

討論部分可以展開寫，寫前人的研究情況與自己的研究結果比較，提出自己的觀點和主張，提出值得進一步研究的方向和傾向性意見。 5.參考文獻 畢業論文的卷末要列出參考文獻。

列出參考文獻的好處是：一旦發現引文有差錯，便於查找；審查者從所列的參考文獻中可以看出論文作者閱讀的範圍和努力的程度，便於參考。 6.論文的裝訂 論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。

畢業論文的封面要按照學校規定的格式，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者性名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裏面的補頁上。

封面可以這樣寫（不同學校有不同的要求）： ****大學計算機****專業**屆畢業設計論文--------------------------------------------------------------------------------地址是： /onews.asp?id=3159 轉載請註明出處！ 本文來自： 專業畢業設計網（） 詳細出處參考： /onews.asp?id=3159。

標題：學生成績管理系統 目的：爲減輕教學部門在學生成績管理中的重複工作量，提高效率，減少錯誤，特開發此管理系統。

透過此係統的開發，使畢業設計的學生能掌握MIS系統開發的原理和方法，真正瞭解開發過程，爲以後開發各種MIS系統打下基礎。 內容：1、成績數據的登入。

2、各種數據的查詢。3、數據的備份和維護。

4、各種報表的打印。 參考資料：1、Delphi 6與數據庫程序開發；2、Delphi 6程序設計及應用開發。

標題：圖書銷售管理系統 目的：有效提高圖書銷售的管理。 內容：系統的開發包括系統分析、需求設計、各功能模組的開發及代碼設計。

系統應具備基本的資訊輸入、修改、查詢、統計及結果的輸出。系統最終能上機實現，能達到系統開發的基本要求所採用的開發工具可根據學生的實際情況採用不同的方案。

參考資料：各種開發語言書籍包括（VB、VFP、VC、Delphi等）；數據庫的書籍包括（Access、SQL、Server orcle等）。 標題：人事管理系統 內容：系統的開發包括系統分析、需求設計、各功能模組的開發及代碼設計。

系統應具備基本的資訊輸入、修改、查詢、統計及結果的輸出。系統最終能上機實現，能達到系統開發的基本要求所採用的開發工具可根據學生的實際情況採用不同的方案。

參考資料：各種開發語言書籍，包括（VB、VFP、VC、Delphi等）；數據庫的書籍包括（Access、SQL、Server orcle等）。

學術堂整理了一篇3000字的計算機論文範文，供大家參考： 範文題目：關於新工程教育計算機專業離散數學實驗教學研究 摘要： 立足新工科對計算機類專業應用實踐能力培養的要求，分析了目前離散數學教學存在的關鍵問題，指明瞭開展離散數學實驗教學的必要性。

在此基礎上，介紹了實驗教學內容的設計思路和設計原則，給出了相應的實驗項目，並闡述了實驗教學的實施過程和教學效果。 關鍵詞：新工科教育；離散數學；計算機專業；實驗教學 引言 新工科教育是以新理念、新模式培養具有可持續競爭力的創新型卓越工程科技人才，既重視前沿知識和交叉知識體系的構建，又強調實踐創新創業能力的培養。

計算機類是新工科體系中的一個龐大專業類，按照新工科教育的要求，計算機類專業的學生應該有很好的邏輯推理能力和實踐創新能力，具有較好的數學基礎和數學知識的應用能力。作爲計算機類專業的核心基礎課，離散數學的教學目標在於培養學生邏輯思維、計算思維能力以及分析問題和解決問題的能力。

但長期以來“定義-定理-證明”這種純數學的教學模式，導致學生意識不到該課程的重要性，從而缺乏學習興趣，嚴重影響學生實踐能力的培養。因此，打破原有的教學模式，結合計算機學科的應用背景，透過開展實驗教學來加深學生對於離散數學知識的深度理解是實現離散數學教學目標的重要手段。

1.實驗項目設計 圍繞鞏固課堂教學知識，培養學生實踐創新能力兩個目標，遵循實用性和可行性原則，設計了基礎性、應用性、研究性和創新性四個層次的實驗項目。 （1） 基礎性實驗 針對離散數學的一些基本問題，如基本的定義、性質、計算方法等設計了7個基礎性實驗項目，如表1所示。

這類實驗要求學生利用所學基礎知識，完成算法設計並編寫程序。透過實驗將抽象的離散數學知識與編程結合起來，能激發學生學習離散數學的積極性，提高教學效率，進而培養學生的編程實踐能力。

（2） 應用性實驗 應用性實驗是圍繞離散數學主要知識單元在計算機學科領域的應用來設計實驗，如表2所示。設計這類實驗時充分考慮了學生掌握知識的情況，按照相關知識點的應用方法給出了每個實驗的步驟。

學生甚至不需要完成全部實驗步驟即可達到實驗效果。例如，在“等價關係的應用”實驗中，按照基於等價類測試用例的設計方法給出了實驗步驟，對基礎較差的學生只需做完第三步即可達到“鞏固等價關係、等價類、劃分等相關知識，瞭解等價關係在軟件測試中的應用，培養數學知識的應用能力。”

的實驗目的。 （3） 研究性實驗研究性實驗和應用性實驗一樣 也是圍繞離散數學主要知識單元在計算機科學領域中的應用來設計實驗，不同之處在於，研究性實驗的實驗步驟中增加了一些需要學生進一步探討的問題。

這類實驗項目一方面爲了使學生進一步瞭解離散數學的重要性，另一方面爲了加強學生的創新意識與創新思維，提高計算機專業學生的數學素質和能力。表 3 給出了研究性試驗項目。

（4） 創新性實驗 在實際教學中還設計了多個難度較高的創新性實驗題目，例如，基於prolog語言的簡單動物識別 系統、基於最短路徑的公交線路查詢系統、簡單文字資訊檢索系統的實現等，完成該類實驗需要花費較長的時間，用到更多的知識。透過這些實驗不僅有利於培養學生分析問題、解決問題的能力和創新設計能力，也有利於培養學生獨立思考、敢於創新的能力。

3.實驗教學模式的構建 透過實驗教學環節無疑可以激發學生對課程的興趣，提高課程教學效率，培養學生的實踐創新能力。但是，近年來，爲了突出應用性人才培養，很多地方本科院校對離散數學等基礎理論課的課時進行了壓縮，加之地方本科院校學生基礎較差，使得離散數學課時嚴重不足，不可能留出足夠的實驗教學時間。

針對這種情況，採用多維度、多層次的教學模式進行離散數學實驗教學。 （1） 將實驗項目引入課堂教學 在離散數學的教學過程中，將能反映在計算機科學領域典型應用的實驗項目引入到課堂教學中，引導學生應用所學知識分析問題、解決問題。

例如在講授主析取範式時，引入加法器、表決器的設計，並用multisim進行仿真演示，讓學生理解數理邏輯在計算機硬件設計中的作用。又如講謂詞邏輯推理時，引入前一屆學生用Prolog完成的“小型動物識別系統”作爲演示實驗。

這些應用實例能夠讓學生體會數理邏輯在計算機科學領域的應用價值，不僅激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率，也鍛鍊了學生的邏輯思維，培養了學生的系統設計能力。 （2） 改變課後作業形式，在課後作業中增加上機實驗題目 由於課時有限，將實驗內容以課後作業的形式佈置下去，讓學生在課餘時間完成實驗任務。

例如講完數理邏輯內容後，佈置作業： 編寫 C語言程序，實現如下功能： 給定兩個命題變元 P、Q，給它們賦予一定的真值，並計算ؿP、P∧Q、P∨Q的真值。透過完成，使學生掌握命題聯結詞的定義和真值的確定方法，瞭解邏輯運算在計算機中的實現方法。

又如，把“偏序關係的應用”實驗作爲“二元關係”這一章的課後作業，給定某專業開設的課程以及課程之間的先後關係，要求學生畫出課程關係的哈。