橫楷體怎麼寫

楷書技法 橫的寫法 一個筆畫的書寫都有以下幾個步驟：起筆、行筆、收筆。

橫畫也不例外，由於起筆的方式不同，又有圓筆和方筆之分。 一、圓筆橫的寫法 以顏真卿《勤禮碑》和柳公權《玄祕塔碑中的“三”字爲例，它們的上橫部是典型的圓筆橫畫。

它的書寫方法如下： ① 向右上逆鋒起筆；② 提筆圓轉；③ 中鋒向右行筆；④ 提筆圓轉；⑤ 回鋒收筆。 爲什麼要逆鋒起筆且要回鋒收筆？寫橫畫中鋒運筆不逆鋒起筆和回鋒收筆兩頭是尖的，古人將它稱爲“棗核”。

不完美、不含蓄。 圓頭橫如果沒有①後兩步，就難成其爲“圓頭”。

然而，僅有①、②和行筆③就將毛筆直接提起離開紙面，就會出現有些地方有墨。有些地方沒有墨的“折木”的現象。

“折木”是橫畫的病筆。④、⑤收筆的目的是爲了將“折木”部分填滿寫實，而不是爲了收筆而收筆。

初學者在寫圓筆橫畫時，即使按上述步驟寫，還是難寫出像字帖上那樣的橫畫來，往往在橫畫的兩頭出現如啞鈴一般的大墨團。造成這一弊病的原因大致有以下幾點： （1） 對元書紙的吸水性能掌握不夠，筆上的墨蘸得太多、太飽，一下筆，墨就漲出來了，形成大墨團。

（2） 書寫速度太慢，加上起筆和收筆的地方都有逆鋒、回鋒的往復動作。 （3） 有的家長、老師要求孩子練字起筆時將筆在紙上頓幾下，到收筆時再將筆頓幾下。

只知道起收筆的動作，不知道起收筆的目的，頓出了兩個大疙瘩來。 （4） 起筆逆鋒或收筆回鋒時幅度過大，按筆過重，甚至將筆肚子也當作筆鋒逆進去了，這樣在起筆、收筆時將筆轉一大圈子，當然會在筆畫的兩頭大出許多來。

其實，所謂逆鋒、回鋒的“鋒”，是筆尖上的那麼一丁點的地方。逆鋒的目的是爲了避免在筆畫外有尖鋒的外露，因此，逆鋒和回鋒的動作要小，速度要快。

（5） 有一個很關鍵的步驟——“提筆”，被忽略了，特別在最後的④⑤要提筆、圓轉、收筆。如果沒有提筆，筆仍處於下按下的狀態就回轉、收筆，必然會出現大墨團。

二、方筆橫的寫法 以柳體“一”字和顏體“五'字爲例。它們是典型的方筆橫畫。

書寫的方法如下： ① 切筆直下；② 提筆；③ 折鋒後中鋒行筆；④ 向右上提筆；⑤ 頓筆；⑥ 提筆、圓轉收筆。 切筆直下，就是起筆時直接下筆，沒有逆鋒的動作，應該說方筆的棱角處就是露鋒的一種表現。

切筆就是把筆鋒直接切入，古人稱之爲“欲橫先堅”。 這時實際上筆毫是倒下去的，筆鋒在上，筆肚子在下，如果直接右行寫橫畫，勢必出現偏鋒，所以緊接着就是提筆②，這個在切筆直下處原地提筆十分重要，它是使筆毫轉變成中鋒運筆的關鍵。

這一點，明代的董其昌早已在他的書論中闡明：“發筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃千古不傳語。”發筆處就是起筆的地方，就要把筆提起來；“不使其自堰”，就是不讓它偏鋒運筆。

因此可以說“提筆”是下一步運筆的關鍵，也是中鋒運筆的前提，提筆以後是折鋒右行。所謂折鋒，是指筆鋒毫面的折換。

譬如切筆直下是用“南面”的筆毫，提筆折鋒後用”東面”的筆毫中鋒書寫橫畫。折鋒也是轉換成中鋒運筆的一種手段，古稱爲“翻折”。

初學提筆折鋒有一定的難度，要求筆挺起來的程度恰到好處。提不到位，筆鋒仍處於偏鋒狀態；提過了頭，又會出現起筆切下的墨痕大、中鋒行筆的筆道細，被稱之爲“釘頭”的病筆；提筆不夠或不提筆，橫畫的上方露出直下起筆的鋒尖，是古人稱之爲“喙”（hui如鳥的嘴巴）的病筆。

古代書法家要求寫毛筆字橫畫要“左去喙，右去吻”，說的就是要藏鋒起筆，去除如鳥嘴一樣的“喙”；收筆提筆藏鋒，去掉如嘴巴一樣的或“折木”等缺陷的“吻”。 橫畫除了方筆、圓筆之外還有一種，起筆不是切筆直下而是逆鋒，屬於逆鋒起筆的方筆。

其書寫方法是在方筆切筆直下起筆之前加進逆鋒起筆即可，這裏不另贅述。 方筆、圓筆的起筆方法是各種書體和各種筆畫的基本運筆方法之一。

康有爲稱：“書法之妙，全在運筆。該舉其要，盡於方圓。”

可見方筆、圓筆的重要。我們將楷書根畫的方筆、圓筆寫熟練了，其他筆畫的方圓寫法無不相類，也很容易過關。

此關一過，以後不論寫 行書還是草書，其方筆、圓筆也都以此法人手，可以達到事半功倍的效果。這也是爲什麼要先學楷書的緣故之一。

三、橫的主次及態勢 橫畫有主筆、次筆的區分。如“三”字和“五”字的底橫均爲主筆，其他的橫畫爲次筆。

我們將這兩個字的橫畫主筆和次筆作一比較就會發現：主筆長、次筆短，主筆重輕起伏大。次筆變化小，尤其是起筆、收筆，主筆強調，次筆馬虎。

譬如，主筆橫畫的收筆，與次筆相比多一頓筆的動作。 橫畫除了有主次之分外，還有態勢的變化。

它不是平直如尺，而是有一定的斜勢和俯仰的態勢變化。不同的字和不同位置的橫畫其態勢也各不相同，因字而異，不可生搬硬套，須掌握其一般的規律。

（一）橫的斜勢 橫畫是有一定斜勢的。如果每橫都平直無變化，那麼這個字必然僵硬死板，缺乏生氣。

因此，顏真卿、柳公權及歷代衆多楷書大家的作品中的根畫都有一定的斜勢。一般橫畫的斜勢都是以左低右高的形式出現。

這與從古到今強調寫毛筆字要用右手執筆有關。因爲以右手手腕爲圓。

橫字楷書寫法有8種，具體如下：

橫是形聲字，木爲形，黃爲聲。本意是門前的柵欄或橫木，引申爲橫向，並由此引申爲縱橫交錯、成爲橫狀、橫着的意思，用作動詞，橫與寬、廣相通時用作形容詞引申指寬闊、廣遠，又引申爲充溢。橫又讀作hèng，指不順從、蠻橫，又表示意外的。

楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模。”故名楷書。始於漢末，通行至今，長盛不衰。

要想寫好楷體字必須掌握好筆法和字法。

執筆——蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿（適當高度），保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裏鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起着把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條（點畫）的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間執行。爲使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字——又叫結體或間架結構。啓功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分佈，但求平正”。

學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。

想寫好字：要有極高的興趣 還有天賦 有自己的創意 不要死學 可以抱一些學習班 推薦字型：顏真卿的多寶塔 最好軟筆硬筆一塊學習 對你有幫助 想寫好字啊 ！還是來練練字啊！ 1.練字應從哪種字型練起呢？ 學習書法的途徑，傳統觀念認爲應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。

另一種觀念認爲從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。

但我認爲我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有着本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。

練習硬筆字應從哪種字型練起呢？我認爲：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字型練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字型的美感主要表現在其結構上，我們可以透過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。

在此基礎上，我們纔可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字型刻苦練習。 2.練字都應該練什麼？ 首先要練眼，即認真讀帖。

宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。

讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫纔好，好在哪裏。有一個成語叫“眼高手低”，我認爲：眼高是手高的前提。

發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以爲書寫潦草是所謂的行書，導致他們以醜爲美的原因是他們“眼低手也低”。

其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裏，把其字形深深地刻在大腦裏，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。

做到胸有成帖，腦有成字。 第三要練手。

練眼和練腦是爲了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因爲腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。

練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。

寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛鍊這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。

還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕鬆的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。 第四要練結構，因爲練字的關鍵是掌握字的結構。

字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關係。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：“最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了漢字的結構特點。

掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字型的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。

所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字型的關鍵和基礎。 第五要練筆畫。

不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。

我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病： ①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。

注意“點”也是有長度的，不能厾成圓點。 ②橫，由左至右平等運筆。

關鍵是“橫要平”，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。

③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是“豎要直”，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。

根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。

⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。

這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構準確，照樣美觀好看。

就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。

如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。 3.練字的一般步驟 在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字型進行練習。

選定字型的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。 第一步讀帖。

帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關係。

例如：我們讀黑體字的“。

寫字，可以表現一個人的性格、修養。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。 在我們的學習和生活中，行楷字應用最廣泛。它是介於楷字和草字之間的一種字型。打一個比方，楷字像人站立，草字像人奔跑，行楷字則是不緊不慢地行走。怎樣才能寫好行楷字呢？ 一、多看一些好的行楷字作品。從一定意義上說，用心觀賞是寫好字的基礎。要多看，把字的筆畫、字形牢記在心裏。看得多了，不光提高了鑑賞力，也容易寫好字。 二、先把楷字寫好。寫好楷字是基礎，要寫得非常熟練，這就像腳跟站穩了才能邁步走一樣。還要注意寫規範、通行的行楷字。“龍飛鳳舞”，隨心所欲，不但難看，而且叫人猜不出是什麼字，引起誤會。 三、注意筆畫之間的連帶。行楷字的一個顯著特點就是筆畫之間有細細的線條相連，這稱爲“遊絲”。寫出遊絲的時候，筆底下要輕，還要自然，筆尖執行要有一定的跳躍。 四、注意筆畫的“借代”。行楷字多有借代現象，最典型的就是用點代替短橫，用點代替撇和捺。借代沒有什麼固定的格式，只要認真練習，仔細揣摩，就不難掌握。

參考資料：

橫斜鉤：⺄。橫斜鉤的寫法如下圖：

“丸”字去掉撇，“九”字去掉撇就是橫折彎鉤。注意橫斜鉤（⺄）與橫折彎鉤（㇈）有細微的差別，但有時候橫斜鉤歸類到橫折彎鉤。

擴展資料：

橫斜鉤的字：嵐、鳳、凰、飆、迅。

1.嵐的筆順：豎、豎折/豎彎、豎、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、點。

2.鳳的筆順：撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、橫撇/橫鉤、點。

3.凰的筆順：撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、豎、橫。

4.飆的筆順：撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、豎、橫。

5.迅的筆順：橫折彎鉤/橫斜鉤、橫、豎、點、橫折折撇、捺。