大學生心理劇

心理劇是由精神病理學家莫瑞努1921年提出的，心理劇能幫助參與者，透過音樂、繪畫、遊戲等活動熱身，進而在演出中體驗或重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關係，伴隨劇情的發展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺察和分享內在自我是一種可以使患者的感情得以發泄從而達到治療效果的戲劇。大學生心理劇可表演的方式各種各樣。