加盟申請書範文如何寫|申請加盟我的優勢怎麼寫

加盟申請表

一、客戶檔案

姓 名 性 別 □男 □女 年 齡

居住地

籍 貫 學 歷

郵 編 電 話 傳 真

公司名稱

公司地址

資金狀況 □ A.250萬以上 □B. 150-200萬 □ C. 100-150萬

□ D. 50-100萬 □ E. 30-50萬 □ F. 30萬以下

二、加盟詳情

申請加盟地區

市區人口 萬，其中常住人口 萬，流動人口 萬，人均年收入： 元

有無意向店鋪 □ 有，面積： M2，年租金： 萬元，地段：

□ 暫時沒有

申請加盟方式 □獨家區域代理 □單店加盟

營業方式 □獨資 □與人合股（股東人數 人）

當地休閒品牌

三、服裝經驗

有無代理品牌 □ 有，品牌名稱： ，代理期限：

□ 無

經營非品牌

服飾經驗 □ 批發 □ 零售 □ 無

四、如您未從事過服裝經營請填下列內容

請談一下您對連鎖經營的認識：

請談一下您對休閒服行業的認識：

給你個參考模型吧！ 香港佑風集團廣州分公司： 茲有xxx市_______ 區______________ xxx廠（店），本着和貴公司互惠互利、共謀發展的合作精神，經過雙方充分溝通、友好協商，在統一品牌、連鎖經營的服務理念上達成共識，並承諾聯合開展會員車的經營活動。

現自願申請成爲武漢市伍壹汽車服務有限公司連鎖維修店，並在服從貴公司統一管理的前提下，嚴格執行各項管理制度。 特此申請 申請單位法人（簽字）： （蓋章） 申請日期： 年月日 準備的材料還有： 加盟店法人簡歷； 經營情況表 員工狀況表 設備狀況表 加盟協議書。

加盟連鎖店第一年關店約有20%，到第五年則爲23%。

所以參加加盟，對於想開創一份事業的人而言投資風險明顯很低。二是加盟連鎖體系可提供較吸引顧客的知名商標名稱，對於顧客有很大的吸引力。

三是加盟連鎖體系經營管理經驗累積得較快且有效。四是加盟連鎖體系輔導及培訓加盟者會增加日後經營成功的可能性。

五是總部整體行銷及後勤專業支援運作，在經營上比自行創業更有優勢。六是加盟店比自行創業擁有較低廉的進貨成本。

加入加盟體系有下列缺點：一是加盟店幾乎每年或每月都要負擔促銷推廣費用，但集體推廣促銷結果不一定會對個別加盟店產生直接效果。二是高知名度對於顧客有很大的影響，但對於顧客持續消費影響有限，顧客持續消費決定於好的服務品質。

三是加盟店與總部協調溝通不良，造成支援不到位，在總部要求加盟店參加訓練或不願意配合總部所舉辦的集體促銷活動，因加盟店主認爲浪費時間和人力而不參加。四是加盟總部有時因策略運用或其它因素考慮，讓加盟者在某地開店但實際上這地點可能因商圈屬性不符或其它因素，根本不適合經營。

五是開業後各項營運資金會比一般自行經營負擔高，因負擔權利金或其它明目下的費用，開辦費用會很高，因需另外負擔加盟金。六是雖然加盟者有接受總部短期培訓強化專業知識及店面經營管理的能力，但店面經營管理能力是要實際融入店內經營及長時間的培養才能養成。

七是加盟店所銷售商品可能有地域性差異存在。八是加盟總部的要求、監督及限制，可能會阻礙加盟店獨特性的經營理念。

寫自己的優勢可以選擇出能充分表現中心的材料，要有真實性，即選出真人真事真景，包括來自現實生活的藝術真實，要有現實性，即選出有現實積極意義的材料。在選材具體操作時，最行之有效的選材方法是展開聯想，聯糸生活，即選材時可透過聯想，從家庭生活、學校生活、社會生活等任意一個方面寫自己。

正文：

在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代資訊和職業技能的合格***，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。

學習能力強大，專業知識過硬 。本人曾多次獲得各類專業獎學金，包括國家勵志獎學金、省優秀大學生獎學金等；最近被學院提名參評2014年度國家勵志獎學金。

踏實肯幹，不畏艱難，能吃苦能抗壓。 學會了與不同人**流，並取得他人信賴，我清楚認識到：身份就是一張白紙，取勝與否在於心態。

溝通協調能力強，善於團隊合作。 大學四年的工作經歷能夠證明我這一點，尤其是學生會和社團的工作經歷，我善於聽取他人意見，並有自己的主觀判斷，具有與團結合作協調能力。爲人正直、心地善良、樂於助人。對待自己的事業有上進心、有責任心、有耐心。

良好的學習能力，刻苦的鑽研精神，良好的適應能力是我努力向前邁進的動力。喜歡與人交往，善於與人溝通，能積極學習別人的優點。真誠、不重利：願意靠實力來獲取財富，不貪慕虛榮，不盲目攀比。適應能力強，對生活不抱怨，熱愛生活，享受生活。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，爲學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。