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中國近現代畫家有

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中國近現代畫家有

1.徐悲鴻是中國近代畫家、美術教育家,擅長人物、走獸、花鳥等多種題材,主張現實主義,強調國畫改革融入西畫技法,作畫主張光線、造型,講求對象的解剖結構、骨骼的準確把握,並強調作品的思想內涵。他的作品對當時中國畫壇影響甚大,被譽爲畫壇的“金陵三傑”之一。他的國畫作品色彩渾成,尤以奔馬享名於世。

2.齊白石是近現代中國繪畫大師,世界文化名人,曾任中央美術學院名譽教授、中國美術家協會主席等職位。他擅長畫花鳥、蟲魚、山水、人物,筆墨雄渾滋潤,色彩濃豔明快,造型簡練生動,意境淳厚朴實。他的作品中,魚蝦蟲蟹充滿天趣。齊白石的作品《山水十二條屏》以9.315億元人民幣成交,成爲目前最貴的中國藝術品。他的藝術成就和貢獻被人們廣泛認可和讚譽。

3.張大千是中國近代畫家中最具傳奇色彩的人物之一,他在山水畫方面卓有成就,畫風工寫結合,晚期重彩、水墨融爲一體,開創了潑墨潑彩的新風格。他曾兩度執教於南京大學,擔任藝術系教授,並在亞、歐、美舉辦了大量畫展,被譽爲“當今最負盛名之國畫大師”。他的作品被仿古畫作亂真,但也因此被徐悲鴻稱爲“五百年來第一人”。張大千的山水畫作影響深遠,是中國畫壇的重要代表之一。

4.黃賓虹,近現代著名畫家、學者,擅畫山水,爲山水畫一代宗師。他的畫風蒼渾華滋,意境深邃。他的書法也備受讚譽,被稱爲“鐘鼎之功力較深。他的作品不僅繪畫,還涉足繪畫史論、篆刻的研究和教學。他的代表作品有《黃山畫家源流考》、《虹廬畫談》、《畫法要旨》等。黃賓虹的藝術成就和貢獻被廣泛認可,對中國近代畫家的發展起到了重要作用。

5.李可染是中國近代傑出的畫家、詩人,擅長山水畫和重寫生。他將西畫技法和諧地融化在深厚的傳統筆墨和造型意象之中,取得了傑出的成就。他的作品風格趨於謹嚴,筆墨趨於沉厚,至晚年用筆趨於老辣。他還曾任中央美術學院教授、中國美術家協會副主席等職。李可染的代表作有《灕江勝境圖》《萬山紅遍》《井岡山》等。他的藝術成就和貢獻被人們廣泛認可。

6.潘天壽是中國近代畫家、教育家,擅長寫意花鳥和山水,畫風雄奇壯闊。他曾受教於經亨頤、李叔同等人,影響了許多畫家。潘天壽主持的浙江美術學院在傳統繪畫方面更加註重,聘請了國畫家、書法家到校任教,培養了很多傳統功力好、重視筆墨表現的畫家。他的作品《凝視》、《松石》等被廣泛傳播,影響很大。潘天壽是第一、二、三屆全國人大代表,中國文聯委員,被聘爲蘇聯藝術科學院名譽院士。

7.傅抱石是中國近代畫家,他擅長畫山水,中年創爲“抱石皴”,晚年多作大幅,氣魄雄健,具有強烈的時代感。他的代表作品有《江山如此多嬌》和《柳下聞吟圖》等。他還是一位美術理論家。傅抱石的作品不僅在當時備受讚譽,而且對後來的中國畫產生了深遠的影響。他的藝術成就使他成爲中國最具影響力的中國畫大師之一。

8.李苦禪是中國近代畫家和美術教育家,擅長畫花鳥,畫風質樸、雄渾、豪放。他的禽鳥作品濃墨神俊,骨力兼備。他還曾任杭州藝專教授、中央美術學院教授,對中國美術家協會和院務委員有着重要貢獻。李苦禪晚年常作巨幅通屏,筆力蒼勁,氣勢博大,堪稱當代中國畫一代。他的作品被列入了中國美術家協會和中國畫研究院的展覽館。

9.林風眠是中國近代畫壇的傑出代表,他是“中西融合”最早的倡導者和最爲主要的代表人,也是中國美術教育的開創者和先驅。他的代表作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》等。林風眠在藝術教育方面也有重要貢獻,他提出了“調和中西”的教學宗旨,提倡中西文化的融合。他的藝術成就和人才培養都爲中國近代畫壇做出了重要貢獻。

10.吳昌碩是中國近代畫家中的代表之一,他是晚清著名畫家、書法家、篆刻家。他以獨特的藝術風格和精湛的技藝而聞名,尤其在書法和繪畫方面達到了精絕的程度。他的作品在近代中國藝壇承前啓後,成爲“後海派”藝術的開山代表。吳昌碩的藝術成就使他被公推爲“後海派”藝術的開山代表,聲名大振。他的作品對中國的繪畫藝術發展起到了重要的推動作用。

11.劉海粟是中國現代畫壇的傑出畫家和美術教育家,他早年習油畫和書法,但後來潛心於潑墨法,其筆飛墨舞的氣魄過人。他的作品中運用了潑彩法,色彩絢麗,氣格雄渾。他曾擔任南京藝術學院院長和中國美術家協會顧問,被授予“傑出成就獎”和“歐洲棕櫚金獎”。他的藝術成就和貢獻被英國劍橋國際傳略中心和意大利歐洲學院授予“歐洲棕櫚金獎”。

12.吳冠中,江蘇宜興人,當代著名畫家、油畫家、美術教育家。他在美術創作和美術教育上取得了巨大成就,致力於油畫民族化和中國畫現代化的探索。他的油畫代表作有《長江三峽》《北國風光》《小鳥天堂》《黃山鬆》《魯迅的故鄉》等,個人文集有《吳冠中談藝集》、《吳冠中散文選》、《美醜緣》等十餘種。他的作品在國內外享有很高聲譽,被收藏於北京保利藝術博物館和中國美術館。

13.黃胃是中國近代畫家之一,他是中國畫藝術大師,也是社會活動家、收藏家。黃胄從師趙望雲,一直生活在西北,成爲專業畫家,擔任西北師院美術系講師。他曾任總政任創作員,現爲中國畫研究院副院長。黃胃的藝術成就和收藏價值都很高,他是中國第一座大型民辦藝術館——炎黃藝術館的創辦人之一。

14.程十發是中國現代中國畫家,他在人物、花鳥方面獨樹一幟。他在連環畫、年畫、插畫、插圖等方面都有造詣。他的工書法得力於秦漢木簡及懷素狂草,善將草、篆、隸結爲一體。程十發的作品充滿了藝術感和獨特的風格,展現了中國傳統繪畫的精髓。他的藝術成就使他被上海中國畫院院長和中國美協理事等職務所任命,同時也被上海交大教授。他的作品對於中國近代畫的發展和推動起到了重要的作用。

15.蔣兆和是中國近代畫家,他是中國現代卓越的人物畫大師和美術教育家。他在傳統中國畫的基礎上融合西畫之長,創造性的拓展了中國水墨人物畫的技巧。他的造型精謹,表現人物內心世界深刻,達到了中國人物畫史上的高度。他直麪人生,以畫筆表現了20世紀中國人民命運的變化,開啓了中國現代現實主義人物畫的新風。他的作品充實了中華民族的藝術寶庫,受到世界各國人民的矚目,被稱爲中國現代水墨人物畫的一代宗師。

16.吳湖帆是中國近代畫家,他的作品以雅腴靈秀、縝麗清逸的複合畫風獨樹一幟。他是清代著名書畫家吳大澄之孫,也是現代繪畫大師。吳湖帆的畫作在畫中九友現代畫家中獨具特色,代表了他的藝術風格和創作才華。他的作品不僅具有很高的藝術價值,也具有歷史意義,是中國近代畫壇的重要代表之一。

17.範曾是中國近代畫家,他主張“迴歸古典、迴歸自然”,身體力行“以詩爲魂、以書爲骨”的美學原則,開創了“新古典主義”藝術的先河。他的繪畫特色是“以詩爲魂、以書爲骨”,這是他幾十年創作的體味與總結,也是他爲中國畫提出的箴言。範曾的藝術成就爲中國畫的發展做出了重要貢獻,被譽爲“近代中國十大畫家之一”。

18.高劍父是嶺南畫派創始人之一,他的貢獻對於中國畫壇有着重要的意義。他一生致力於繪畫研究創新,尤其在國畫創作的構圖方面做出了重大革新。他融合了傳統繪畫多種技法,借鑑了日本畫、西洋畫,重視透視和立體感、設色大膽等表現技法。他的作品以人物爲主要題材,注重人物的性格和情感,展現了中國歷史和革命的場景。他的作品具有一筆傳神的能力,對於中國畫壇來說是不可忽視的重要力量。

19.何香凝是中國近代畫家,她是女權運動的先驅之一,也是中國最早以美術爲革命服務的先驅。她積極加入革命工作,並在日本學習繪畫,以梅花和老虎爲題材的繪畫作品享譽海內外。在漫長的革命生涯和鬥爭歲月裏,何香凝將自己畫筆演化成革命武器,用其來展現革命鬥爭,是中國最早以美術爲革命服務的先驅,藝術造詣相當高。她的倔強性格和反抗精神“擊敗”了封建的父母,也爲她帶來了一雙大腳。

20.潘玉良是中國著名女畫家、雕塑家,出生於江蘇鎮江桐城。她以頑強奮鬥的精神和對藝術的追求而聞名。潘玉良曾兩度遠涉重洋到法國探索藝術的真諦,創造了“融中西畫於一治”的獨特畫風。她的作品風格獨特,被譽爲一代畫魂。潘玉良的作品中,既有傳統的繪畫技法,也有現代的雕塑作品,展現了她對藝術的熱愛和獨特見解。她的藝術成就使她成爲享譽國際的女畫家,也爲東方考入意大利羅馬皇家畫院之第一人。

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中國近代著名畫家

中國近代著名畫家有齊白石、徐悲鴻、張大千、李可染、林風眠。

1、齊白石,他是近現代中國繪畫大師,世界文化名人,曾任美術學院名譽教授、中國美術家協會等職位。

2、徐悲鴻,強調國畫改革融入西畫技法,對當時中國畫壇影響甚大,與張書旗、柳子谷三人被稱爲畫壇的“金陵三傑”。

3、張大千,中國潑墨畫家,書法家。他是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的潑墨畫工,特別在山水畫方面卓有成就。尤其是潑墨與潑彩,開創了新的藝術風格,因其詩、書、畫與齊白石、溥心畲齊名,故又並稱爲“南張北齊”和“南張北溥”。

4、李可染,中國近代傑出的畫家、詩人,畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫,43歲任美術學院教授,49歲爲變革山水畫,行程數萬裏旅行寫生。72歲任中國美術家協會副、中國畫研究院院長。晚年用筆趨於老辣。擅長畫山水、人物,尤其擅長畫牛。

5、林風眠,原名林鳳鳴。任上海中國畫院畫師,中國美術家協會顧問,常務理事。是享譽世界的繪畫大師,是“中西融合”最早的倡導者和最爲主要的代表人,是中國美術教育的開闢者和先驅。

中國近代的著名畫家有哪些?

1、齊白石

齊白石(1864年1月1日—1957年9月16日),原名純芝,字渭青,號蘭亭,後改名璜,字瀕生,號白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁,祖籍安徽宿州碭山,生於湖南長沙府湘潭(今湖南湘潭),近現代中國繪畫大師,世界文化名人。

2、張大千

張大千(Chang Dai-Chien,1899年5月10日—1983年4月2日),原名正權,後改名爰,字季爰,號大千,別號大千居士、下里港人,齋名大風堂。四川內江人,祖籍廣東省番禺,1899年5月10日出生於四川省內江市中區城郊安良裏的一個書香門第的家庭,中國潑墨畫家,書法家。

3、徐悲鴻

徐悲鴻(1895年7月19日—1953年9月26日),漢族,原名徐壽康,江蘇宜興市屺亭鎮人,中國現代畫家、美術教育家。曾留學法國學西畫,歸國後長期從事美術教育,先後任教於國立大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年後任美術學院院長。

4、陳師曾

陳師曾(1876年3月12日—1923年9月17日),原名衡恪,字師曾,號朽道人、槐堂,江西義寧(今江西省修水縣)人,著名美術家、藝術教育家。

陳師曾出身書生門第,祖父是湖南巡撫陳寶箴,父親是著名詩人陳三立。1902年東渡日本留學,1909年回國,任江西教育。從1911年2月至1913年4月,他受南通張謇之邀,至通州師範學校任教,專授博物課程。

5、黃賓虹

黃賓虹(1865年1月27日—1955年3月25日),初名懋質,後改名質,字樸存,號賓虹,別署予向。原籍安徽徽州歙縣,生於浙江金華。中國近現代國畫家,擅畫山水,爲山水畫一代宗師。

參考資料來源:百度百科-齊白石

參考資料來源:百度百科-張大千

參考資料來源:百度百科-徐悲鴻

參考資料來源:百度百科-陳師曾

參考資料來源:百度百科-黃賓虹

中國現代畫家排名前十有哪些

 中國近現代的那些畫家推薦:

(注:近代,是指1840年中英鴉片戰爭開始,到1919年五四運動這中間的一段時間。1919年到1949年爲現代,1949年以後爲當代。排名以時間爲主。)

1、吳昌碩(1844~1927)浙江安吉人。“詩、書、畫、印”四絕的一代宗師。傳世作品有《天竹花卉》《紫藤圖》《墨荷圖》《杏花圖》等。

2、齊白石(1864~1957),湖南湘潭人。他工筆畫到頂,寫意畫達峯,工寫結合成爲大師。爲中國畫藝術發展作出了傑出的貢獻。代表作品有《蝦》《蟹》《牡丹》《牽牛花》《蛙聲十里出山泉》等等。出版有《齊白石畫冊》多種。

3、黃賓虹(1865~1955),現代傑出畫家。原籍安徽歙縣,出生於浙江金華。在我國近現代繪畫史上,有“南黃北齊”之說,“北齊”指的是居住在北京的花鳥畫巨匠齊白石,而“南黃”說的就是浙江的山水畫大師黃賓虹,二人被美術界並列在一起,足見黃賓虹的藝術功力和成就非同一般。

4、高劍父(1879~1951), 中國近現代國畫家、美術教育家、嶺南畫派創始人之一。高劍父既擅長寫意,也能畫工筆。于山水、人物、翎毛、花卉以至草蟲禽獸,無所不能。

他大膽融合了傳統繪畫多種技法,又借鑑了日本畫、西洋畫,重視透視和立體感、設色大膽等表現技法,並注重寫生,從而創立了自己的新風格。

5、於非闇(1889~1959),工筆畫大師。作畫主張師古而不泥古,更重師法造化。能再現一草一葉瞬間動態特點,而不似靜物之拘板。

6、朱屺瞻(1892~1996), 中國現代畫家。擅山水,花卉,尤精蘭、竹、石。創作繼承傳統,融會中西,致力創新,所作筆墨雄勁,氣勢磅礴,具有鮮明的民族特色和個人風格。

7、劉海粟(1896~1994),現代傑出畫家、美術教育家。早年習油畫,蒼古沉雄。兼作國畫,線條有鋼筋鐵骨之力。後潛心於潑墨法,筆飛墨舞,氣魄過人。晚年運用潑彩法,色彩絢麗,氣格雄渾。

8、潘天壽(1897~1971),浙江寧海人。他精於寫意花鳥和山水,偶作人物。潘天壽的指畫也可謂別具一格,成就極爲突出。著述有《中國繪畫史》、《聽天閣畫談隨筆》。他是一代藝術大師和美術教育家。

潘天壽精於寫意花鳥和山水,偶作人物。尤善畫鷹、八哥、蔬果及鬆、梅等。落筆大膽,點染細心。墨彩縱橫交錯,構圖清新蒼秀,氣勢磅礴,趣韻無窮,畫面靈動 ,引人入勝。

9、李苦禪(1899年~1983年),原名李英傑、李英,字超三、勵公,山東省高唐縣人,中國畫家。擅畫花鳥,闊筆寫意,筆墨雄闊,酣暢淋漓,畫風以質樸、雄渾、豪放著稱。

10、林風眠(1900~1991),現代畫家、美術教育家。原名林鳳鳴,生於廣東梅縣。作品有《春晴》《江畔》《仕女》《山水》《靜物》等。著有《中國繪畫新論》,出版有《林風眠畫集》等。

是整個20世紀中國美術界的精神領袖,是中國現代畫壇的藝術大師,傑出的藝術教育家,中國美術學院的創始人。是中國現代繪畫史當之無愧的一代宗師。

擴展資料:

從嚴格意義上講,學習繪畫之初要先從學習素描開始,一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素,如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。這些名詞看起來好像不難,但具體的操作確實是很不容易的。

這裏我們先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體,從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形,進一步分析知道顱骨象球形,額骨呈扁方形,額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形,下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。

頭部的比例有“長三停、橫五眼”。這是對頭部一般規律的總結,但是個體之間還存在着一定的差異。成忠臣水墨畫欣賞(20張)人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方過程,但是我們很多初學者沒有這種條件,有的考生臨時“抱佛腳”,在沒有接觸基礎訓練時,直接畫人物頭像,

這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的學習方法,也就是建立在對物體的深入理解面對一個模特,初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像,但畫面簡單空洞,而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。

因爲視覺上的敏感不同,感覺到的內容就會有差異,後者可以抓住物體的本質,在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象,在短時間裏抓住對象的最基本的特徵,培養敏銳的觀察方法。

參考資料來源:百度百科-畫畫

Tags:近現代 畫家