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lpc問卷是誰填的

欄目: 綜合知識 / 發佈於: / 人氣:8.74K

lpc問卷是誰填的

管理學中領導權變理論的LPC問卷是菲德勒爲了測定一個人的領導方式所設計的,叫做“最不喜歡同事評價問卷”。

菲德勒開發了一種工具,叫做“最難共事者問卷”(LPC),用以確定個體是任務導向型還是關係導向型。

另外他還分離出三項情境因素:領導者-成員關係、任務結構和職位權力。領導者只有與這三項情景因素相匹配,才能進行有效的領導。

lpc問卷是菲德勒填的,是菲德勒爲了測定一個人的領導方式所設計的,叫做最不喜歡同事評價問卷。問卷是社會研究中用來收集資料的一種工具。問卷的歷史可追溯到經驗社會調查廣泛開展的19世紀。例如,K馬克思曾精心製作過一份工人調查表,它分爲四個方面,包括近百個問題,以全面瞭解工人的勞動、生活和思想狀況。20世紀以來,結構式的問卷越來越多地被用於定量研究,與抽樣調查相結合,已成爲社會學研究的主要方式之一。

小編還爲您整理了以下內容,可能對您也有幫助:

回想一下你自己最難共事的一個同事(同學),他(她)可以是現在和你共事的,也可以是過去與你共事的。他(她)不一定是你最不喜歡的人,只不過是你在工作中相處最爲困難的人,用下面16組形容詞來描述他(她),在你認爲最準確描述他(她)的等級上打勾。不要空下任何一組形容詞。

快樂 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——不快樂

友善 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——不友善

拒絕 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——接納

有益 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——無益

不熱情 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——熱情

緊張 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——輕鬆

疏遠 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——親密

冷漠 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——熱心

合作 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——不合作

助人 —— 8 7 6 5 4 3 2 i ——敵意

無聊 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——有趣

好爭 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——融洽

自信 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——猶豫

高效 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——低效

鬱悶 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 ——開朗

開放 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 ——防備

算算你的了多少分?

看看自己是什麼類型的領導者:)LPC>64爲關係導向型;LPC<57爲任務導向型。

菲德勒相信影響領導成功的關鍵因素之一是個體的基本領導風格,因此他爲發現這種基本風格而設計了最不喜歡同事(lpc)調查問卷,問卷由16組對應形容詞構成。作答者要先回想一下自己共過事的所有同事,並找出一個最不喜歡的同事,在16組形容詞中按 1-8等級對他進行評估。如果以相對積極的詞彙描述最不喜歡同事(lpc得分高),則作答者很樂於與同事形成良好的人際關係,就是關係取向型。相反,如果對最不喜歡同事看法很消極,則說明作答者可能更關注生產,就稱爲任務取向型。菲德勒運用lpc問卷將絕大多數作答者劃分爲兩種領導風格,也有一小部分處於兩者之間,很難勾勒。

管理學中領導權變理論的LPC問卷是什麼?

LPC問卷是菲德勒爲了測定一個人的領導方式所設計的,叫做“最不喜歡同事評價問卷”(Least Preferred Co-worker Questionnaire)。這一問卷由16組對應形容詞構成。接受調查者在填表前,先回想一下與自己共過事的所有同事,並找出一個你最不喜歡的同事(這個同事的姓名不必告訴調查人),然後在16組形容詞中,每個詞彙都要按從1(最消極)到8(最積極)的等級,對這個你最不喜歡的同事進行評估,給出1~8分的分值。如果偏向於積極評價,被調查人顯然樂於與同事形成良好的人際關係,屬於關係取向型的領導風格;相反,如果偏向於消極評價,則被調查人可能更關注生產,屬於任務取向型的領導風格。

按照LPC問卷的調查,16個問題的得分相加取平均值,如果得分在1.2~2.2之間,領導人爲任務導向型;如果得分在4.1~5.7之間,領導人爲關係導向型(因爲所評價的對象是最不喜歡的同事,所以在實際操作中沒有出現5.7以上的高分);如果得分在2.3~4.0之間,領導人處於中間狀態。

管理學中 LPC是什麼意思

管理學中領導權變理論的LPC問卷是菲德勒爲了測定一個人的領導方式所設計的,叫做“最不喜歡同事評價問卷”。

菲德勒開發了一種工具,叫做“最難共事者問卷”(LPC),用以確定個體是任務導向型還是關係導向型。

另外他還分離出三項情境因素:領導者-成員關係、任務結構和職位權力。領導者只有與這三項情景因素相匹配,才能進行有效的領導。

最難共事者問卷,是一種測量領導者是(  )的調查問卷。

【答案】:A

菲德勒設計了一種問卷(LPC)來測定領導者的領導方式。該問卷的主要內容是詢問領導者對最難合作的同事的評價,如果領導者對這種同事的評價大多用敵意的詞語,則該種領導趨向於工作任務型的領導方式(低LPC型);如果評價大多用善意的詞語,則該種領導趨向於人際關係型的領導方式(高LPC型)。

費德勒模型主要觀點是什麼?

美國的管理學家菲德勒在大量研究的基礎上提出,任何領導方式均可能有效,而其有效性完全取決於領導方式與所處的環境是否適應,並提出了有效領導的權變模型。這種模型包含三個方面的內容,即三種情景因素,兩種基本領導風格和三種情景因素組成了八種不同的環境。1、三種情景因素。影響領導風格有效性的環境因素主要有下列三個方面:(1)領導者和下屬之間的關係。指領導者是否得到下屬的擁護、尊重和信任,是否能吸引並使下屬願意追隨他,反映領導者的影響力和吸引力。(2)任務結構。這是指下屬工作任務程序化和結構化的程度。主要是用來反映組織中任務規定的明確程度。如果任務是程序化的、明確的和容易理解的並有章可循,則任務就是明確的或高結構化的,反之就結構化低。(3)職位權力。這種權力是指與領導者職位相關的權力,即領導從上級和整個組織中所得到的支援的程度。如果領導者對下屬的工作分配、獎懲及職位升遷有決定權,則職位權力就是強的。2、兩種基本風格。菲德勒設計了一種最難共事者調查問卷表(LPC),用來測量領導者的領導風格。他把領導風格分爲兩大類:關係取向和任務取向。一個領導者如對其最不喜歡的同事仍能給予較高的評價,那麼他就是關係型的,他的LPC值就高;如果對其最不喜歡的同事給予很低的評價,則是任務型的,他的LPC值就低。3.菲德勒將三種情索因素根據各自程度不同組合成八種不同的類型。菲德勒的研究表明:任務取向型的領導者在非常有利的環境和非常不利的環境下,效果會更好;而關係取向型的領導在中間狀態的環境下其效果會更好。據此,菲德勒認爲,領導者的領導風格是穩定不變的,要提高領導效果,只有兩種途徑:一是替換領導者,選用適應新情境的領導者;二是改變情境以適應領導者。

調查問卷怎麼檢視誰填寫的

你好,很高興認識你這個你需要在調查問卷開始的時候讓填寫調查問卷的人自行登記個人資訊然後你的系統後臺就會自己記錄下來了,到你調閱的時候就知道調查問卷是誰寫的了。

菲德勒模型中的任務結構指

菲德勒模型

“權變理論”的領導模型

菲德勒模型是“權變理論”的第一個領導模型,菲德勒模型指出,有效的羣體績效取決於以下兩個因素的合理匹配:與下屬相互作用的領導者的風格;情景對領導者的控制和影響程度。

中文名

菲德勒模型

外文名

Fred Fiedler Model

提出者

弗雷德·菲德勒

理論簡介情景因素LPC問卷實踐意義理論發展TA說

理論簡介

美國當代著名心理學和管理專家弗雷德·菲德勒在大量研究的基礎上提出了有效領導的權變理論(1951年)。他認爲不存在一種“普遍適用”的領導方式,任何形態的領導方式都可能有效,其有效性完全取決於領導方式與環境是否適應。換句話說,領導和領導者是某種既定環境的產物。

菲德勒開發了一種工具,叫做“最難共事者問卷”(LPC),用以確定個體是任務導向型還是關係導向型。另外,他還分離出三項情境因素:領導者-成員關係、任務結構和職位權力。領導者只有與這三項情景因素相匹配,才能進行有效的領導。

情景因素

(1)職位權力。這是指領導者所處的職位具有的權力和權威的大小。一個具有明確的並且高的職位權力的領導比缺乏這種權力的領導者更容易得到他人的追隨;

(2)任務結構。即工作任務的明確程度和部下對任務的負責程度。任務清楚,工作的質量就比較容易控制,也更容易爲組織成員規定明確的工作職責;

(3)上下級關係。指領導者受到下級愛戴、尊敬和信任以及下級情願追隨領導者的程度。

這三項變量總和起來,便得到八種不同的情景或類型。

LPC問卷

菲德勒設計了一種問卷來測定領導者的領導方式。該問卷的主要內容是詢問領導者對最不與自己合作的同事即“最難共事者”(LPC)的評價。如果領導者對這種同事的評價大多用敵意的詞語,則該領導趨向工作任務型的領導方式(低LPC);如果評價大多用善意的詞語,則該領導趨向人際關係型的領導方式(高LPC)。對低LPC型領導來說,他比較重視工作任務的完成,如果環境較不利,他將首先保證完成任務;當環境較有利時,任務能夠確保完成,這時他的目標將是搞好人際關係。對高LPC型領導來說,他比較重視人際關係,如果環境較不利,他將首先將人際關係放首位;如果環境較有利時,人際關係也比較融洽,這時他將追求完成工作任務。

實踐意義

在實際管理工作中做到領導者與情境的匹配,在瞭解了個體的LPC分數,評估了三項權變因素之後,菲德勒指出,兩者相互匹配時,纔會達到最佳的領導效果。菲德勒研究了1200個工作團體,對八種情景類型的每一種,均對比了關係取向和任務取向這兩種領導風格。其結論是:任務取向的領導者在非常有利的情景和非常不利的情景下工作更有利,即在這種環境下任務取向的領導會幹的更好。而關係取向的領導者則在中等有利的情景中幹得更好。

菲德勒認爲,影響領導成功的關鍵因素之一是領導者的基本領導風格。由於領導行爲與領導者的個性是相聯繫的,所以領導者的風格是穩定不變的。提高領導者有效性的方式僅有兩條途徑:或是替換領導者以適應新環境,或是改變環境以適應領導者。[1]

理論發展

菲德勒權變模型的新發展,認知資源理論。1987年菲德勒及其助手提出了認知資源理論,試圖對“領導者透過什麼而獲得了有效的羣體績效”這一問題進行深入的解釋,以求得權變理論的發展。在菲德勒看來,權變理論的欠缺是沒有提出足夠的解釋來說明爲什麼人格和情景的相互作用能產生不同的績效。它只預言領導的有效性而沒有解釋導致領導績效的過程。而大多數流行的有關領導問題的理論忽視了領導者的智能、技能和經驗這樣的一些變量。但這些因素在具體的領導過程中卻備受重視。正是在這樣一個背景下,認知資源理論應運而生。[1]索試題答案

題目

反饋

.菲德勒模型中的任務結構是指任務的_明確程度_,和部下對這些任務的負責程度

答案

明確程度負責程度

去不掛科APP 檢視更多試題

相關資料

費德勒權變模型中沒有納入考慮的因素

費德勒領導權變模型的要素不包括( )

A.  環境變動

B.  職位權力

C.  任務結構

D.  領導者與下屬關係

答案解析

A.環境變動

費德勒模型基於這樣的前提假設:在不同類型的情境中,總有某種領導風格最爲有效。這一理論的關鍵在於道德界定領導風格的不同以及不同的情境類型,然後建立領導風格與情境 的恰當組合。

LPC調查

費德勒相信影響領導成功的關鍵因素之一是個體的基本領導風格,因此他爲發現這種基本風格而設計了最不喜歡同事(LPC)調查問卷,問卷由16組對應形容詞構 成。作答者要先回想一下自己共過事的所有同事,並找出一個最不喜歡的同事,在16組形容詞中按l-8等級對他進行評估。如果以相對積極的詞彙描述最不喜歡 同事(LPC得分高),則作答者很樂於與同事形成良好的人際關係,就是關係取向型。相反,如果對最不喜歡同事看法很消極,則說明作答者可能更關注生產,就 稱爲任務取向型。菲德勒運用LPC問卷將絕大多數作答者劃分爲兩種領導風格,也有一小部分處於兩者之間,很難勾勒。

判斷題:LPC的含義是最容易共事者( )

【答案】:錯

答案解析:LPC問卷是菲德勒爲了測定一個人的領導方式所設計的,叫做“最不喜歡同事(LPC)評價問卷”。

什麼是菲德勒權變理論

菲德勒權變理論的主要內容:

美國當代著名心理學和管理專家弗雷德·菲德勒在大量研究的基礎上提出了有效領導的權變理論(1951年)。他認爲不存在一種“普遍適用”的領導方式,任何形態的領導方式都可能有效,其有效性完全取決於領導方式與環境是否適應。換句話說,領導和領導者是某種既定環境的產物。

菲德勒開發了一種工具,叫做“最難共事者問卷”(LPC),用以確定個體是任務導向型還是關係導向型。另外,他還分離出三項情境因素:領導者-成員關係、任務結構和職位權力。領導者只有與這三項情景因素相匹配,才能進行有效的領導。

領導權變理論的中心思想是:

企業組織是社會大系統中的一個開放型的子系統,受環境的影響。因此,必須根據企業組織在社會大系統中的處境和作用,採取相應的組織管理措施,從而保持對環境的最佳適應。

組織的活動是在不斷變動的條件下以反饋形式趨向組織目標的過程。因此,必須根據組織的近遠期目標以及當時的條件,採取依勢而行的管理方式。

管理的功效體現在管理活動和組織的各要素相互作用的過程中。因此,必須根據組織的各要素的關係類型及各要素與管理活動之間相互作用時的一定函數關係來確定不同的管理方式。

教育lpc是什麼意思?

教育LPC是一種非常重要的線性預測編碼的編碼方法。管理學中主要是分析話音波形來產生聲道激勵和轉移函數的參數,對聲音波形的編碼實際就轉化爲對這些參數的編碼,這就使聲音的數據量大大減少。

在接收端使用LPC分析得到的參數,透過話音合成器重構話音。合成器實際上是一個離散的隨時間變化的時變線性濾波器,它代表人的話音生成系統模型。

時變線性濾波器既當作預測器使用,又當作合成器使用。分析話音波形時,主要是當作預測器使用,合成話音時當作話音生成模型使用。隨着話音波形的變化,週期性地使模型的參數和激勵條件適合新的要求。

擴展資料

LPC原理

一個時間離散線性系統輸出的樣本可以用其輸入樣本和過去的輸出樣本的線性組合,即線性預測值來近。透過使實際輸出值和線性預測值之間差的均方值最小的方法能夠確定唯一的一組預測器係數。這些係數就是線性組合中所用的加權係數。

在這一原理中,系統實際上已被模型化了,這一模型就是零極點模型。它有兩種特例:

①全極點模型,又稱自迴歸模型。這時預測器只根據輸出過去的樣本進行預測。

②全零點模型,又稱滑動平均模型。這時預測器只根據輸入樣本進行預測。迄今爲止,最常用的模型還是全極點模型。這有幾個原因:一是全極點模型最易計算;二是在多數情況下,不可能知道輸入;三是對語音信號,在不考慮鼻音和部分擦音時,聲道的傳輸函數是一個全極點函數。

模型參數的估值在全極點模型下有兩種方法,即自關法和協方差法,它們分別適用於平穩信號和非平穩信號。模型參數的基本形式是線性預測係數,但它還有很多等價的表示形式。

不同形式的係數在導致的逆濾波器結構,系統穩定性和量化時要求的比特數等方面都有所不同。現在公認的較好形式是反射係數,它所對應的濾波器具有格型結構,穩定性好量化時要求的比特數也少。

參考資料來源:百度百科-線性預測編碼

Tags:問卷 lpc