《棉花》這篇短文采用的手法叫|兒童棉手法怎麼寫

棉花，錦葵科，原是熱帶地區的多年生木本纖維植物，移植到溫帶後，經過長期的人工栽培，演變成一年生草本植物。棉花的葉是互生的單葉，主莖直立，分枝向上延伸。棉花的花有苞葉3片，花萼呈杯狀，花冠由5片花瓣構成。棉花的果皮堅韌，成熟後即變乾裂開，露出棉絮。棉花性喜高溫，耐旱，適於生長在沙壤中。

每年的清明節過後，天氣變暖，地溫回升。這時候，便是新棉的播種季節了。播種新棉，先要將種子播進鬆軟的土裏，蓋好土。幾天後，種子發芽，鑽出土層，一株株小苗便沐浴着春光生長起來。夏天，漸漸長成了棉樹，枝條上結出了無數的大大小小的棉桃，其顏色嫩綠，像碧玉；形體慢慢長大，脹鼓鼓的，如桃子。秋天，棉樹葉子變黃了。秋風一吹，葉子不時地落下來。這時候，棉桃開始裂開口兒，綻出一朵朵棉絮，太陽一照，銀光閃閃，就像鋪了一層薄薄的雪。

要使棉花豐收，管理上的工夫是不可缺少的。棉花在生長期內，一定要施足肥，細心培植。爲了防治害蟲，需要噴灑幾次農藥。除此以外，還要掐尖打杈，進行科學管理。

新棉收穫後，要進行彈花除籽。彈過的棉花可以用來紡線織布，做棉被褥，並廣泛用於衛生醫療。棉好可以榨油。棉稈可以當柴，可以經過粉碎用於造紙及栽培銀耳、蘑菇等。

由於棉花用途極廣，因此，我們國家大力提倡農民種棉。近年來，我國不斷取得棉花大豐收。

17-18尺碼：起30針，腳後跟16個來回。頭尾丟針數是4針，腳背行數14個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

19-20尺碼：起30針，腳後跟17個來回。頭尾丟針數是4針，腳背行數14個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

21-22尺碼：起32針，腳後跟19個來回。頭尾丟針數是4針，腳背行數15個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

23-24尺碼：起34針，腳後跟20個來回。頭尾丟針數是4針，腳背行數15個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

36-37尺碼：起36針，腳後跟24個來回。頭尾丟針數是6針，腳背行數16個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

38-39尺碼：起38針，腳後跟25個來回。頭尾丟針數是6針，腳背行數16個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

40-41尺碼：起40針，腳後跟27個來回。頭尾丟針數是6針，腳背行數16個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

42-43尺碼：起42針，腳後跟28個來回。頭尾丟針數是6針，腳背行數17個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

44-45尺碼：起44針，腳後跟29個來回。頭尾丟針數是8針，腳背行數17個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

46-47尺碼：起46針，腳後跟31個來回。頭尾丟針數是8針，腳背行數17個來回。我覺得縫合更簡單也很保暖，尤其是我們我們現在改用四層加厚（不用海綿）的全保暖布料的棉鞋，如果花色時尚也很漂亮，如果要學可以去我的貼吧裏看看手工縫合的製作教程。大家織的可以考慮用四層的保暖布料取代海綿做內膽哦，可以避免海綿鞋不能洗容易爛，不透氣的缺點。

假文盲

在一個冬天的早上，車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那裏的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱着嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看着他們：他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可爲什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得鋥亮，有的甚至還戴着眼鏡，都像是有文化的人。他們只是爲了自己能得到一點小小的利益，在衆人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

從圖上四位男士的衣着得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這裏我所指的“文盲”並不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見，有多少人爲貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿爲患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站着白髮蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多麼可悲！這種不良的行爲、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那後果簡直不堪設想。

中國，是一個禮儀之邦，一箇中國人，在公共場所應該多替他人着想，要時時想到自己不影響別人，多爲別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。

這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧

具體的看兒童的腳大小 我這邊以38-44碼爲例

（一） 38碼和44碼 毛線：中粗混紡毛線，雙股編織，38碼用12號針、44碼用11/12號針；38碼約8兩左右；44碼用了近9兩線（包括鞋底墊）。

（二）編織說明：

1、一次把需要添加的針數和中間起頭的針數使用套針起頭起好。 38碼：15+9+15=39針。 44碼：（16+11+16=43）針 。

2、織上下針（平針容易卷、也薄一點）

3、中間9針裏（11針），均勻的加針，加出8針（10針）， 共17針（21針），正中間的1針爲下針，的上下針排列。

4、中間織2行以後，開始從左邊、再右邊，添加針數，2行一次，一次 各2針。直至添加完畢。

5、連中間加的針共39+8=47針（43+10=53針）；都是上下針。 要把棒針兩邊的上下針，慢慢的變換成搓衣板（來回下針）； a、2行變換1針，直至中間剩下13針（17針）至。

6、變換完成後，成爲：17+13+17、（18+17+18）針， 其中的17針（18針）就是鞋面的兩側，有點矮，需要再加針， 加針方法：在中間的兩邊：2行加1次，1次各加1針。這裏，男、女鞋各加了8針；25針（女），26針（男）；加多少可以按個人需要決定。這個針數就是腳後跟兩側的高度。

7、織兩側的鞋幫：連裏子一起織，在25針（26針）上加出同樣多的針 數，一般織的長度：幫的長+鞋口中間的上下針的寬度=10~11釐米 就可以了。

8、縫合：使用無縫縫合方法。 a. 左邊的針數織側幫時，要少1行（若應該織64行，就只織63行）， 在反面與右邊的縫合。 b. 右邊的針數織側幫時，織需要的行數。在正面縫合。

9、挑織裏層，與織外層的順序相反。 只是裏層使用小1號的針好一些。另外也可以在收8針時多收1針。其他沒有差別。

如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。儘管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱爲“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

在這幅畫中，畫着幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望着他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫着“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們爲了自己的方便，裝了一回假文盲。

過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱着孩子最後一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂裏，母親緊緊地抱着孩子，顫顫巍巍的站着，生怕摔了一跤，傷着自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的視窗。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但後來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人爲這位抱着孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱着孩子，一聲不吭。

看完這幅漫畫，你是否想到了什麼？是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只爲自己的方便而造成他人的不便，爲自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落《假文盲》觀後感

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫，畫家從生活現象中取材，透過誇張、比喻 、象徵等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事，看完了著名漫畫家華羣武畫的這幅假文盲，我深有感觸。

這幅畫是畫一個車站的場景。

道口旁邊立着一個大牌子，上寫“母子上車處”顧名思義，這個道口是爲母子提供方便的，而那裏卻站着四個大男人，他們中間有學生、有軍人、有醫生、有教授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰在了不屬於自己的道 口處，把真正的一對母子擠到了外面，他們一個個若無其事，覺得自己的行爲沒有錯。有這麼一句話，當局者迷，旁觀者清，大夥兒看到這四個大男人的舉動，一定會覺得他們很沒素質，很沒教養。

在現實生活中，這樣的事情也是存在着的，每個小區裏都有花壇，上面都會立着“保護花草”的牌子，可是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩死了。自己也得不到什麼好處。大街的柏油馬路上，設的盲人專用的通道，有些人專門到上面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢？還有的人把自己的自行車都停在盲道上，這就爲盲人帶來了不便，他既然是盲人，我們就應該幫助他，爲他創造良好的條件，不應該讓他們行走困難，最最可氣的是在我們的學校裏，同學們總是愛往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢體不全，這是一件多麼殘忍的事啊！

假文盲文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢？這漫畫爲何又要叫假文盲呢？ 這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。 成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裏，還有的帶着鴨舌帽，臉上都掛着一種木然的表情。

看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！就在木牌下面站着一位抱小孩的婦女，她穿着比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷裏，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！ 看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是爲了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？ 這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐着，而應享受待遇的人卻站着；在公園的草坪上立着一塊木板，上面寫着：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可爲何上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經清楚這樣做是錯誤的，可爲何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？ 我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！！。

很多 寶 媽 都是給孩 子用 的這 個牌 子 的溼 巾 ，這款 溼巾安全 的可以吃 ， 用來 擦個嘴 ， 可以 放 心！這款 溼巾 優質純 棉無 紡 布 的 材 質 ， 摸 起來柔軟 細 膩， 小 朋友 用起 來 不 抵 觸 。

這個 是 天 然植 物 纖維 提 取 制 成 的 水刺 無 紡 布 ， 所 以 用 起來挺 舒 服 的 ，軟 軟 的， 自己 拿 在手 上 就 挺舒 適的 ，品 質 還 是 比 較 高的 。

包裝都還算不錯，我個人還是比較傾向帶蓋子的，這樣溼巾不容易幹，不過給孩子用，速度應該很快，所以這一點可以忽略了。

看一看側面的圖，溼巾的高矮一下子就能分得出來，我這幾款溼巾都是80抽，所以大家的厚度大家一目瞭然。



下面咱們開啟看一看具體的樣子，能選對一款適合自己的，纔是最重要的。它的用途無非是給寶寶擦嘴擦臉還是擦屁屁，給寶寶擦屁屁的一般厚一點的比較好，而且含水量高一點的孩子會用的舒服，擦手擦臉的可以薄一點，但是一定要是柔軟的。



先來看，這一款在之前的圖裏是沒有的，因爲自己寶寶用的剛好用完了，所以就沒有拍前面的圖。這款是我認爲非常不錯的含水量高，而且紙張非常厚，上面是有紋路的給寶寶擦屁屁是最合適的，給孩子擦臉擦嘴也是很方便的，而且它的厚度已經快趕上小毛巾了，如果不介意的話用水洗一下，可以反覆使用。不過它的性價比並不高，這款是價格比較高，特價的話，可能也比其他的要貴出一些。這個可能是他唯一的缺點了。