1、有的孩子很好強，感覺比某個同學一定要強才行，比如穿衣戴帽上等等，這時父母要告訴孩子，你不能只看到他人的外表。要多找找別人的發光點，學會欣賞別人，這樣能知道自己的不足，不要總是一味的追求超過別人，做好自己纔是最重要的。
2、孩子有好強的心理，這是好的，其實是把雙刃劍，父母要抓好孩子的好強心，增強他學習的積極性，比如增強動力，告訴孩子不能盲目攀比，或者把輸贏看的太重了。
3、好強的孩子，總是要把一些事情做得很好，好像不知道挫折的存在。這樣孩子一旦遇到麻煩就會束手無策了。所以父母要保護孩子脆弱的心理，及時告訴孩子，挫折無處不在，你可以努力做各種事情，但是難免會碰到失敗，不要怕，這是正常的。
4、從心理學的層面上，孩子害怕挫折，認爲有不足就是不好的，所以，很怕別人說自己不好等，同時，內心也知道自己有不足，只是好面子不願意承認。所以，你需要做的就是充分認可孩子好勝的這一點，因爲，好勝他就會要求自己認真，仔細等，會願意按照家長和老師的意見辦等，這些都要肯定。
5、同時，也要告訴他，人無完人，每個人都會有不足，有做不到的時候，這很正常，只要在不足之中總結和學習，人就會進步，就會變得更好。更重要的是，在他做不到時，不要單純的批評他，而是實實在在的和他一起分析原因，總結經驗，教會他一些方法和方式。
6、這樣，慢慢的孩子就不會拒絕批評了，反而會自我批評和總結。因爲，在他的內心中，批評並非是壞事，而是成就自己的好事。透過上文相信各位媽媽們都已經瞭解到了怎麼開導太好強的孩子和孩子好強是優點嗎這兩個問題，很多的性格都是兩面的，很多好強的人總是摔得比較慘，而且是很難接受失敗的，這些人非常的好面子，這樣是不行的，如果自己的孩子非常好強，媽媽們一定要學會開導。
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開導太好強的孩子需要採取一些特定的方法來幫助他們調整心態和建立積極的價值觀。以下是一些建議：
1. 傾聽和理解：與孩子進行真誠的對話，傾聽他們的感受和想法。理解他們對於成功和強勢的追求的原因和動機，這樣可以建立起信任和共鳴。
2. 探索興趣和才能：幫助孩子發現和培養他們的興趣和才能。透過鼓勵他們嘗試新的事物和活動，培養他們的多樣性和綜合能力，幫助他們意識到成功不僅僅取決於強弱，還與個人的興趣和天賦有關。
3. 引導目標設定：幫助孩子設定合理和可達的目標，並鼓勵他們制定實現目標的計劃和策略。教導他們在追求目標的過程中注重進步和成長，而不是隻看結果。
4. 鼓勵合作與合理競爭：教導孩子合作和團隊精神的重要性。讓他們瞭解到與他人合作可以達到更好的結果，並且每個人都有自己的獨特之處。同時，鼓勵他們參與一些健康的競爭活動，以提高他們的自信心和適應力。
5. 接受失敗和挫折：教導孩子接受失敗和挫折是成長過程中的一部分。幫助他們從失敗中學習，並鼓勵他們保持積極的態度和堅持不懈的努力。
6. 培養情緒管理和自我調節能力：教導孩子如何管理情緒、放鬆心態，並培養積極的情緒狀態。透過提供一些情緒管理技巧和放鬆方法，幫助他們更好地處理壓力和焦慮。
7. 樹立正確的價值觀：教導孩子重視個人品德和人際關係，培養善良、尊重和寬容的價值觀。讓他們明白成功並不僅僅取決於自己的強弱，而是要成爲一個有價值的人。
最重要的是，作爲家長或教育者，要給予孩子足夠的支援和鼓勵，讓他們知道他們被愛和接受，無論他們的成績如何
孩子太好強，該如何引導？
好強的孩子一般是自尊心比較強，希望總是能夠在人羣中作爲閃耀的那個。但是盲目的追求好強，不去紮實自己的實力，那麼總有一天會有自己的能力配不上自己的自尊的時候，那個時候挫敗感就會很強。
所以在教育孩子的時候，需要讓他明白，在成功的道路上一定會經歷很多失敗的過程。每一次的失敗都是總結經驗獲得成長的好機會，但是不代表你就是一個敗者。 避免讓事件的失敗，帶入到自己的自我評價中。
與此同時在協助孩子 設定目標的時候，需要幫助他進行目標評估，確認這個階段的目標是明確的，不是所謂的遠大理想，要在一定的時間內是可以實現的，有挑戰性且可以透過一定的手段衡量。
這樣不管是事情成功或者失敗，他都會有一定的成就感。因爲失敗了就又找到一個避免失敗的方法，而成功了也會知道都是透過合理的避坑積累起來的。
這個對於我們對於一生的個人價值追求也很有借鑑意義，很多人受到周圍的價值觀影響，總覺得有個穩定的工作，收入不錯，家庭美滿兒孫孝順纔是人生贏家，但是並不是都能事事如意的。一切都是在不斷的跌宕起伏中，逐漸找到平衡的。平衡一段時間後，外部環境變化，就又會失衡，需要透過學習重新獲取平衡。
孩子性格太強勢怎麼辦 如何教育強勢的孩子
1、認可孩子的獨特性。作爲父母首先要試着用欣賞的眼光去理解孩子，雖然這個時候的孩子可能會讓父母覺得非常心煩，但父母不要覺得孩子總是在挑戰權威，他只是在表達自己思考的想法而已。
2、制定規則。如果孩子由於個性太強，總是挑戰權威和規則，嚴重的影響到了他的生活，那麼父母可以透過制定規則來孩子。雖然孩子個性很強，有着自己的看法，但是在生活當中他們的生活經驗不足以讓他們應付面臨的各種問題，所以一旦他們的行爲與思想出現偏差，父母一定要透過制定規則來幫助他們。
3、正確引導孩子。面對個性太強的孩子，家長正確的引導是非常有必要的。父母如果意識到自己孩子個性強之後，就要開始審視自己的教育方式，從不斷的磨合當中起到引導孩子個性的作用。個性強的孩子。身上具有很多閃光點，父母就要根據這些閃光點去引導他，而不要用大衆的標準去教育孩子。
4、多進行親子互動。不少家長由於平時的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時間太少，長期缺乏父母的關愛也容易讓孩子在性格上變得更加強勢和孤僻。因此，家長應該多抽時間陪孩子，最好是透過夏令營等親子活動來增進父母與孩子的感情，這樣對孩子良好性格的形成會有很大的幫助。
5、多參加集體活動。大多數孩子性格太過強勢都是因爲以自我爲中心引起的，因此一定要讓孩子多參與集體活動，在集體活動中能夠培養孩子的團隊合作意識，同時也可以增強孩子的生活和與人交際的能力。
6、及時糾正孩子的不當行爲。強勢的孩子在日常生活中肯定會有一些不當的行爲表現出來。在看到孩子的行爲不太妥當的時候，家長要及時的糾正孩子的行爲，這樣逐步就能夠改善孩子強勢的性格。
孩子太好強要怎麼管教
孩子太好強要怎麼管教
好勝的性格是一把雙刃劍，它能夠讓孩子積極進取，努力把所有事情做最到好，也能讓孩子缺乏寬容心，甚至不能包容別人。其實很多時候父母的行爲容易導致孩子產生好強心理，所以父母要多注意平日的教方式。本文內容是孩子太好強要怎麼管教。
一、不要隨意比較
孩子如果是這樣的性格，那麼肯定和爸爸媽媽有關係。爸爸媽媽可以反思一下自己，你是否經常將孩子與其他同齡孩子進行對比。如果你經常這樣做的話，那麼一定要馬上停止。有時候你隨口一說，孩子就會放心上，孩子最怕的就是爸爸媽媽對自己的不肯定，自然變得爭強好勝！
二、瞭解孩子的心理特徵
如果孩子好強，我們不妨抓住這種不服輸的心態，讓孩子有更大的動力去學習。但在引導的時候也要適度，不然孩子太看重輸贏的.話，對他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個道理，在競爭之中，永遠都是友誼第一，比賽第二。
三、學會欣賞
孩子在欣賞自己的時候也要欣賞他人，爸爸媽媽要讓孩子明白每個人都有優點和缺點，要學會正確地看待他人。
在跟孩子進行交流的時候可以讓孩子先進行自我檢討，說說自身的優點和缺點，然後在跟孩子談論其他小朋友的時候，要讓孩子善於發現這位同學身上的優點，讓孩子去學習好的地方，這樣有助於爲孩子營造正確的心理環境。
孩子太好強，到底好不好呢？關鍵是要看爸爸媽媽是怎麼做的了，如果爸爸媽媽能抓住孩子的心理特點來科學發展，那麼對孩子來說就是有益的。
一、瞭解原因，講清道理。
有的孩子異常好強、自信，總認爲自己是對的，而堅持自己的意見。應理解兒童心理上的變化，而且要有意識地注意和接受他們合理的自主要求和探索行爲。有時孩子對大人的話不肯接受，進而造成僵局。在這種情況下，要了解孩子不願接受的原因。
這種原因可能來自各個方面，如所提要求的內容是恰當的，但不合時機，孩子缺乏情緒準備;孩子對要求的理解偏差，或引導不夠;孩子對要求興趣不大或以往有過愉快的體驗等。這時，家長應進行曉之以理的教育。講道理時，不能太抽象和過於深奧，儘量用淺顯易懂的語言，同時要特別注意反饋，允許孩子爭辯和反駁。
二、切莫打罵孩子。
當孩子堅持自己的意見，不聽話時，家長要冷靜，不要恐嚇孩子。因爲強制性的教育，孩子是被動的、不自覺的，長期使用會造成孩子膽小、愛撒謊等不良行爲。家長可用有趣的玩具、新鮮的事物來轉移孩子的注意力，讓他平靜下來。
三、不應當衆批評孩子。
對於好強的孩子，千萬不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點，更不應該當衆責備甚至辱罵孩子，這樣會使孩子的自尊心喪失殆盡，因爲好強的孩子自尊心特別強。
四、讓孩子學會欣賞他人。
有的孩子很好強，感覺比某個同學一定要強才行，比如穿衣戴帽上等等，這時父母要告訴孩子，你不能只看到他人的外表。要多找找別人的發光點，學會欣賞別人，這樣能知道自己的不足，不要總是一味的追求超過別人，做好自己纔是最重要的。自己的長處，比如語言能力強，要繼續發揚;短處，比如唱歌不好，要主動向唱歌好的同學學習。
五、不要把孩子跟其他孩子比較。
很多時候父母的行爲容易導致孩子產生好強心理，比如平常父母在孩子面前說“xx學習多麼好，彈鋼琴多麼好”等等，孩子聽了心理就會出現不平衡了，他們會感覺父母對自己不肯定，不認可，慢慢就會變得爭強好勝了。所以父母要注意自己的孩子總有閃光點，不要把孩子跟其他孩子比較。
不同的孩子適宜用不同的教育方法。不管怎樣，只要我們給孩子充分的愛，並用恰當的方法，就能夠收到較好的效果。
孩子總是輸不起，每次達不到自己的標準就生氣，怎麼開導太好強的孩子？
很多家長都說自己的孩子太強了，不知道怎麼辦。堅強的性格有利也有弊，它可以讓孩子有進取心，努力把事情做好，但也可以讓孩子缺乏寬恕，不能遷就他人，從而形成一個非常自戀的性格。那麼，如何引導一個太好強的孩子呢？
1、不要隨意比較。如果孩子是這樣的性格，那肯定和爸爸媽媽有關係。你可以想想你自己，你是否經常將你的孩子與其他同齡的孩子進行比較。如果您經常這樣做，請務必立即停止。有時候，你隨便說幾句，孩子就放心了。孩子們最怕的就是爸爸媽媽的不贊成，自然而然地變得爭強好勝！
2. 教你的孩子接受他或她自己的缺點。父母和孩子都應該明白沒有人是完美的這個真理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。你不能選擇忽視它，因爲它是一個缺點，父母應該讓孩子正視自己的缺點，接受自己的缺點。優點和缺點都是一個人性格的重要組成部分。而過於堅強的孩子，往往不承認自己的缺點，做不到接受自己的缺點，不夠謙虛，這是父母需要給孩子做的改變。
3、瞭解孩子的心理特點。孩子堅強，我們不妨抓住這種挑釁的心態，讓孩子有更多的學習動力。但在引導上也要適度，不然孩子輸贏太重要，對他不利。所以，讓孩子明白一個道理，在比賽中，永遠友誼第一，比賽第二。
4、教孩子面對挫折，解決挫折。太堅強的孩子首先需要正視挫折，挫折並不可怕，可怕的是沉淪，勇敢面對挫折，不要想他們有多好，怎麼會失敗。天道酬勤，你所謂的優秀，可能在別人眼裏一文不值，不要把自己擡得太高。勇於解決問題，只有這樣才能最終突破自己。
5、學會欣賞。孩子在欣賞自己的同時也應該欣賞他人。爸爸媽媽應該讓孩子明白每個人都有長處和短處，學會正確看待別人。和孩子交流的時候，可以先讓孩子進行一次自省，說說自己的長處和短處，再和孩子談其他孩子的時候，讓孩子善於發現這位同學的長處，讓您的孩子能夠學到好的地方，這將有助於爲您的孩子創造正確的心理環境。
6、父母是“領導者”。孩子太堅強，凡事要適度，在孩子的成長道路上，作爲父母一定要正確引導，讓孩子學會接納自己，無論是優點，還是自己的缺點，帶領孩子健康成長.
一、父母的高壓教育。如果父母自己喜歡高壓力教育孩子，會導致孩子的心理也覺得贏是關鍵，但從中學到的經驗和知識是次要的。雖然這會讓孩子埋頭苦幹來證明自己，但也因爲如此高的壓力會導致孩子的心理和精神層面出現問題。
二是父母過分誇獎。表揚雖然對孩子有好處，但任何事都不能過分，表揚也是一樣，如果過分，就會導致孩子的認知偏差。例如，爲了讓父母關注自己，誇獎自己，獎勵自己的禮物，孩子就會過度渴望勝利和善意。
三，過度保護的父母。過度保護的父母也會產生這樣不好的影響，畢竟長期在父母的呵護下，孩子是不會有機會面對挫折的。那麼，在這樣的溫室裏，孩子們自然會有強烈的求勝，因爲他們沒有輸過，但求勝的不一定是好事，如果抗壓能力太差，會給孩子帶來很多的傷害。
對於強勢的孩子應該如何引導 怎麼教育強勢的孩子
1、多參加集體活動，大多數孩子性格太過強勢都是因爲以自我爲中心引起的，因此一定要讓孩子多參與集體活動，在集體活動中能夠培養孩子的團隊合作意識，同時也可以增強孩子的生活和與人交際的能力。
2、多進行親子互動，不少家長由於平時的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時間太少，長期缺乏父母的關愛也容易讓孩子在性格上變得更加強勢和孤僻。因此，家長應該多抽時間陪孩子，最好是透過夏令營等親子活動來增進父母與孩子的感情，這樣對孩子良好性格的形成會有很大的幫助。
3、善用“挫折”教育，對於好強的孩子，家長可以試試挫折教育，讓他多面對幾次挫折，就會明白生活還是很美好的。只有不斷去經歷挫折，孩子才能更好的認識自己，爲接下來的成長做好準備。在此期間，家長可以給孩子空間和信任，讓他們獨自去承受挫折，不要立馬上前去幫助，這樣會形成依賴心理。
4、及時把孩子帶到外面去，如果遇到那些喜歡亂翻亂鬧的孩子，寶媽如果感覺不好意思的話，可以找一些藉口帶着自己的孩子出去玩，這樣自然那些孩子也就跟着出去了，減少孩子在家裏面的時間，家裏面也就變得安靜了。如果可以的話，寶媽最好直接告訴那些孩子不可以這樣做，因爲這樣做是不禮貌的。
5、讓孩子和這些孩子保持距離，孩子自身的性格都是不一樣的，有的從小就有很好強的性格，有的則具有很強的攻擊力，總是喜歡和其他孩子搶東西甚至直接打人。如果自己孩子性格比較靦腆的話，平時要教育孩子遠離那些性格要強的而孩子，防止經常受到這些孩子的欺負。否則孩子一旦長期被威脅欺負的話，對於自身的成長會帶來很大的心理障礙，變得更加自卑。
6、理性看待輸贏，好強的孩子，無非就是想“脫穎而出”，希望所有的事情上都做到最好。所以他們內心對嬴特別渴望，甚至會爲此鑽牛角尖。作爲家長要先平衡心態，不要把輸贏看的太重，其實很多孩子的輸贏觀，都是父母強加給他們的。要讓孩子知道，輸了沒有那麼可怕，反而是一種寶貴的財富。
7、學會欣賞別人，太在意勝負的孩子，他們會把所有人都當做競爭對手，生活中幾乎沒有朋友。在這些孩子眼中，只有贏纔是最重要的事。因爲好強的緣故，他們很少正視身邊的人，自然也做不到欣賞。要教會孩子尊重別人，哪怕是對手也應該如此，讓他看到別人的優點和長處，學會欣賞。只有知己知彼，並且學習他人的長處，孩子的進步空間才能更大。
孩子太強勢，輸不起，父母要怎麼疏導？
哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。
今天我們就來討論一下，孩子太強勢，輸不起，父母要怎麼疏導？
這樣的孩子大都自尊心強，做事願意被稱讚，不服輸，但同時又心理脆弱，接受不了失敗帶來的心理壓力。此時做爲孩子的父母，要從根源抓起，讓孩子多一些平常心，不要把勝敗得失看的太重。
下面，我們來具體的說一說。
第一 其實這樣的孩子是有優點的。比如他做事認真，敢於承擔，願意付出。這些都是他的優點。作爲他的父母要充分肯定他的這些優點，表達你的欣賞和鼓勵。讓他對做事充滿自信心。
第二 至於他的強盛和輸不起，又是因爲他的性子急，着急同伴的做事效率和辦法，難免會多一些督促和參與，讓別人覺得他管的很寬。而面對失敗，他的心理素質又是脆弱的。不堪一擊的。他把勝負看的太重，失敗了對他的自信心是個打擊。面對這樣的特點，父母不妨幫他分析做事的利弊和規矩，讓他知道自己錯在哪裏，下次要如何調整，平常心對待得失。人的一生有太多次的選擇了，誰也做不到每一個的選擇都是正確的。
第三 要表揚他的優點，批評和改正他的缺點，讓他做事情把重心放在過程體驗上，而不是結果上，他的快樂就好很多。也會緩和小夥伴之間的矛盾。讓他內心充滿體驗帶來的快樂和成就上。
總結
一個孩子性格的養成除了遺傳之外，更多的是家庭的教養和父母的刻意栽培。一個積極樂觀，內心充滿陽光的孩子，他的家庭也一定是溫暖有愛的。更是充滿快樂和分享的。作爲家長，當發現孩子的不足和缺點的時候，不要去一味的指責和嘮叨，幫他找出方法改正纔是真正幫助到他。
孩子太好強怎樣去引導 孩子太好強如何去引導
1、傾聽與理解：面對性格要強的孩子一定要多一些尊重、理解，交流過程中要多傾聽、多理解，當孩子有話說時不要着急打斷，少批評、少指導、多給予鼓勵和理解，傾聽和理解孩子的做法之後，他纔會願意把更多的想法告訴父母，這個時候纔可以對孩子的想法、理想、念頭加以具體化的分析，更加有針對性地對孩子的想法給予有理有據的分析、指導。
2、尊重與讚美：尊重孩子，不要總是拿孩子與別人對比，尤其是不能夠用孩子的短處和別的孩子的長處對比。很多時候父母不經意間的對比，會讓孩子產生爭強好勝的性格，最終不利於孩子的發展。在生活中一定要學會發現孩子的長處和優點，並多誇獎孩子。
3、冷靜處理：父母、老師要理解孩子的性格要強可能一個正常的生理現象，每個孩子都可能出現。每個孩子都有不同的性格，性格本身沒有對錯、優劣之分，只要深刻理解人類性格是獨特的、正常的，父母就能做到不着急，面對性格要強的孩子，心態要放緩，這樣才能夠比較平靜地處理此類情況，努力讓孩子學會利用自己的性格優勢，比如在學習上具有競爭性，變得更加勤奮學習。
4、尋求心理醫生的幫助：有的孩子性格過分要強，可能出現行爲偏激、焦慮、抑鬱的情緒，例如有一些孩子不能夠完成設定的學習目標，導致心情鬱悶、悲觀、消極，如果這些心理問題比較嚴重、長期得不到緩解，可能會影響學習和孩子的身心健康，這時建議去精神科或心理科檢查，尋求專業人士的指導和幫助，明確是否需要進行心理治療。
5、性格要強的孩子要多給予包容和理解，在生活上父母多溝通、傾聽，有助於化解矛盾、解決問題。此外，父母也要善於根據孩子性格的特點，提高孩子的適應能力。
孩子的好勝心太強，經不起“輸”，父母要學會如何疏導？
爭強好勝是每個孩子的天性。科學研究顯示，從3歲開始，孩子就有了競爭的意識，並且開始拿父母和他人作爲自己的參照，透過與別人的比較，來彰顯自我的不同，以此獲得成就感。好勝的性格是一把雙刃劍，它能讓孩子積極進取，力爭把事情做好，也能讓孩子缺乏寬容心，不能包容別人，形成自我封閉、孤僻、不合羣的人格。
孩子好勝心太強，通常有以下原因：1.“我”對自己的價值感認識不夠。
2.“我”自信心不足
3.“我”的挫折容忍度低。
4.“我”受父母的影響
5.父母把“我”和別人比較
6.父母對“我”過高的期望
1. 讓孩子休息會如果孩子因爲沒有做到某件事，或者在 遊戲 中屢屢失敗而導致發脾氣、哭鬧時，不要焦躁。不如先讓孩子休息一下，孩子處於消極情緒當中是可以理解的，等情緒好了再繼續或明天再做。冷靜是平復情緒最好的止痛劑。當然，在孩子發脾氣的時候，我們最好也要保持沉默，做到關心他即可。等孩子情緒平靜以後，再和他/她討論剛纔的行爲以及引導他所謂比賽和 遊戲 的真正目的和意義是什麼。
2. 樹立“輸得起”的觀念讓孩子觀看一些有關比賽的視頻或者動畫，用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得，每個人都有優劣，大人也有許多做不到、做不好的事情，但失敗並不“丟臉”，別爲自己的失敗而自尋煩惱，只要盡了最大努力就行。教會孩子學會接納自己，先表示理解孩子的感受，輸了確實讓心情很沮喪，很難過，但是雖然我們這次輸了，不代表下次還會輸啊，我們和孩子一起分析一下輸了的原因，總結一下這次經驗，以及下次有沒有什麼更好的方法呢？把孩子從這次的輸贏引導到收穫上來，提升孩子的能力，一起想出更好的解決方案。
3. 給予孩子足夠的鍛鍊機會競爭是到處都存在的，平時家長可以和孩子一起玩玩 遊戲 ，例如搭積木、踢球、捉迷藏等。一開始，家長可以故意輸給孩子，激發孩子的興趣和積極性，漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。當然，父母還應讓孩子多參與集體活動和比賽，在實踐中感受競爭，積累經驗，提高抗挫和適應能力。
4. 向勝利者致敬和孩子一起做 遊戲 ，用實際行動讓她知道你得了第二名的感受、做法，一定要說出來，每一次都說出來，孩子會記在心裏。 “恭喜寶寶得了第一名，我得了第二名，也不錯。不過我要加油追上寶寶，爭取也得到第一名，加油啊！” 一定要表現的誇張一些，要很快樂、很興奮，告訴寶寶第二名也很幸福，有進步的動力，說完還可以給孩子一個大大的擁抱！ 光說寶寶不懂的，做給她看，一下就記住了。
以上是我的回答，希望對您能有所幫助！
古人說：人生哪能全如意，凡事只求半稱心。綜觀 歷史 ，看看身邊，沒有一個人在這個世界上過得“一帆風順”，都要經歷挫折、都會面臨困境。而很多家長忽視了或者沒有意識到孩子經受挫折的重要性。
如果孩子經不起“輸”，說明他缺乏“挫折承受力”。挫折承受力，就像人身體的免疫力。能讓人坦然面對失敗，從人生低谷中奮起，從失敗走向成功。
那麼，怎樣才能讓孩子輸得起，孩子的“挫折承受力”又從何而來呢？
第一、孩子的挫折承受力從“閱讀”中來。
比如：讀故事。
讀古代的傳說。《精衛填海》、《愚公移山》、《夸父追日》、《鐵杵磨針》，這一個個故事輪番轟炸下來，我就不信，孩子不會從中悟出點什麼來。
讀科學家的故事。居里夫人和鐳的故事，愛迪生髮明電燈的故事，等等。讀得多了，孩子就會發現，只要是有成就的大科學家，沒有不經歷挫折的。
讀繪本故事。市面上見到的一些挫折教育的繪本非常不錯，內容全面，故事感人，可以給孩子讀讀。
做到這些，僅是第一步。只是透過閱讀讓孩子對挫折有了一個心理預期。這還不夠，還要讓孩子“感知、體驗”。
第二、孩子的挫折承受力從“生活點滴”中來。
哪些方面？
體育 運動。
週末，找出跳棋，對弈一局，讓他失敗一兩次。這比空口白話地說“你要堅強、要堅強”要有效得多。
如果是個臭小子，可以在牀上，和孩子試試摔跤。讓他試試那種在絕對力量下的無力感和挫敗感。女孩子可以試試“摟抱逃脫” 遊戲 。
叫到樓下，來場羽毛球比賽，打他個11比0，讓他感受一下。
拿着籃球到 體育 場，讓他試着投下籃，體會一下自己的弱小。
生活方面。
好吃好喝的，不要全給孩子，大家平均分配。
孩子過生日。不要那麼重視，甚至可以不過。記得我家臭小子幼兒園時，回來跟我說：“我們班同學過生日時，家長都會帶蛋糕來，我們一起過。我過生日時，你能給我送蛋糕嗎？”我就告訴他：如果爸爸有時間，會給你送過來。如果不送，那也正常，生日不一定非要這樣過。每個人過生日那天，要做的第一件事是感謝媽媽帶給自己生命。所以，三年幼兒園下來，我只給他送過一次。其它兩次，他也能坦然接受。
衣食住行不要給操持得十全十美。現在生活好了，很多家長對孩子的生活是360度、全天候、無死角地照顧。這很容易讓孩子形成一種“享受是理所當然”的心態。我出外交流、做講座，經常給朋友們分享這樣一個原理：兩個小孩，一個富家子弟，一個窮人家的小孩。有一天，他們吃了同樣的一頓麪條，窮小孩會想：真好吃，比我平時吃的黑麪饃好吃多了。他會心生感激。富小孩會想：真難吃，比我平時吃的大餐差遠了。他會心生怨憤。同樣的一頓面，不同的孩子會有不同的感受。就是因爲他們心裏的參照點不同。
可能有人會問我：你說得對，我也想如你所說，給孩子過過“窮娃娃”的生活，可我有錢、有車、有房的，這實力不允許呀。
沒關係，這麼辦：
孩子上下學，在保證安全的前提下，不要再車接車送，讓他自己也擠擠公交車或者步行。
飲食方面，可以偶而做做他不愛吃的，甚至餓上一兩頓。
穿戴方法，讓他試試“兩塊二毛五”的地攤貨。
下雨、下雪，不要去接他，讓他受受冷。
伸手要錢，不要全額滿足他。只滿足他的合理需求。
生活態度方面。
孩子哪方面做得不好，不要一味的鼓勵。該批評的時候就批評。“好孩子是誇出來的”這句話，是有一定侷限性的。老師可以一直誇你，家長可以一直誇你，但生活不會一直誇你。做爲一個正常的人，就是要能受得了表揚，也能受得了批評，還能受得了委屈，甚至要能捱得了揍。
第三、孩子的挫折承受力來自於“遠大志向”。
俗話說：“有錢難買願意。”能讓一個人心甘情願、甚至放棄生命去做一件事的原由有很多種，其中有這麼三樣：興趣、志向、信仰。
你不看那一羣小屁孩坐在小區的長椅上，興致勃勃地交換着“奧特卡”，置身邊的冷風、沙塵於不顧，因爲人家願意。
我有一個朋友，有一天，擔憂地對我說：“我家老二現在讓我很害怕，每天晚上，不學到十一、二點不睡覺，大人不催不睡覺。”我問：“爲什麼？”“這傢伙立志要考復旦大學。”看看，這就是人家願意。
還有一個現象，古代的讀書人，很少有因爲個人原因自殺的。因爲在他們心中有更高的追求：爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。個人的艱難困苦、血淚屈辱根本就不算什麼。
童蒙養正，少年養志。只要孩子有了“遠山”的目標，就算腳下的泥濘、坑窪再難走，鞋子裏的砂粒再硌腳，他也能忍受、會去想辦法。
所以，找個機會，和孩子談談他對未來的規劃：
“你小子將來想弄啥？”
“那你該從哪些方面去實施？”
“當下應該怎樣做？”
第四、孩子遇到挫折後的“心理輔導”。
人無遠慮，必有近憂。小屁孩也一樣。他們每天也有擔心、憂慮的事。諸如，老師沒給我小紅花；我喜歡的小女孩不和我玩了；橡皮丟了，媽媽會不會打我；一個高年級的大哥哥欺負我，該怎麼辦？等等，等等。
一些特殊的小孩，疑慮更多。唉，我太胖了，人家都叫我豬豬俠；我太矮了，被同學看不起；我家很窮，根本融不到班裏的“富人圈”。等等，等等。
一些特殊時期，孩子也會有心理難題。最愛我的奶奶去世了，沒人愛我了；我身體流血了，我會不會死；要期末考試了，如果考不好該怎麼辦？等等，等等。
這些在我們看來很無聊、不是問題的問題，卻會困擾住孩子，甚至給他們帶來“不可承受之重”。
所以，家長要始終和孩子保持溝通，必要時，要站在“積極向上”的角度開導孩子，爲他出謀劃策解決困難。
最後，用一句話概括：
孩子的挫折承受力從生活中來，要透過走心（感知、體驗）的方式，把這種力量深植到孩子的“心底”去。
孩子好勝心強，經不起“輸“，家長該如何引導？
孩子“好勝心強”“經不起輸”，是現在很多父母遇到的問題，歸根結底，還是我們在孩子教養方式上出了問題。
在網絡資訊時代，資訊的高度透明和傳輸，每個人似乎都接收了各種各樣的教育理念，特別是西方的一些教育理念，現代的父母很注重培養孩子，特別自尊心的培養，過度地表揚孩子，造成了很多孩子自尊心強，害怕輸，爭強好勝。所以，正確的表揚孩子，是解決問題的關鍵。
我們會經常誇孩子“聰明”“你真棒”，“你真好看”，這些表揚會讓孩子覺得努力的過程不重要要，覺得自己天生就是很厲害，不是透過努力就能做到，對自己沒有掌控感，總覺得所有的讚美和表揚都是別人給予的，而不是自己能透過努力換來的。 爲了儲存這個優越感，更是害怕去嘗試，稍微有點難度的東西，都不願意去嘗試，害怕自己會輸，也接受不了自己的失敗。正確的誇孩子，誇孩子努力的過程而不是結果。讓更孩子明白，努力過程的重要及意義，讓孩子對自己有掌控感。
讓孩子意識到自己的事情自己做，自己的責任感，不是做任何事情，就得誇獎，表揚他，本來就該孩子自己做的事情，就不要輕易地去表揚他，讓孩子能夠體會到“我能夠決定自己的行爲，併爲之負責。”讓孩子自己體驗期望與非期望的行爲結果。
孩子有好勝心，是一件很好的事情，證明孩子積極進取，向上，有好的願望，想追求完好。但是如果經不起“輸”，真的要引起注意，一定要要從發現苗頭開始就進行引導。
1、適度的好勝心，有利於孩子發展與進取，但一定要經得起“輸”這個概念。
給孩子講道理，任何競爭，參加活動，都會有贏有輸，有第一名也有第二名，這樣纔會讓活動與競爭富有意義。但是在日常教育中要給孩子講道理：輸了也是很光榮的，因爲重在參與，參與了本身就是積極地表現。
2、適度讚美，在獲勝的時候不要太誇大獎勵與讚美。
有的孩子在參加競賽獲得名詞後，家長很浮誇的給孩子讚美，併到處曬，想想看，孩子覺得自己勝了，父母是那樣的在乎，他當然也會受影響，所以低調對待取勝，適度的表揚獎勵會對“輸”更容易接受。
3、家長要經得起“輸”，不要埋怨。
有的孩子，父母給他報各種特長班，舞蹈、繪畫等等，然後付出時間全程陪伴，參賽後沒有拿到家長期望的成績，家長就會埋怨：不爭氣，我花的時間，花的錢真的是白費了，真的有這樣的父母，想想看，家長覺得付出沒有回報，所以孩子才學會“輸不起”。家長一定要無所謂正向引導。
教給孩子，引導孩子，一定要有進取心，一定要有好勝心，但好勝心一定要適度，既要贏得起，又要輸得起，纔是最棒的。
爲什麼孩子接受不了輸的結果？
一、自尊心作祟
與其說是不能接受輸的結果，不如說是不服氣，覺得輸得冤枉。
二、逞強在作怪
當有同伴用挑釁的口吻，激起孩子加入到他不擅長的一項活動時，被激起的孩子有時會失去自己會不會、行不行的判斷力，從而倉促加入到比賽中，結果當然是可想而知。他面對的就是眼前輸的結果，當然會難過的透過哭鬧來緩解了。
三、一直都在“贏”
呵護在孩子身邊的爸爸媽媽、爺爺奶奶恨不得爲孩子掃平一切生活中可能出現的障礙。這使得孩子習慣於成長在家長營造的一帆風順的環境中，而這也恰恰剝奪了他們體會從不會做，到克服困難會做的過程，從而養成不能輸的心理。
如何教會孩子理智面對輸贏？
一、給孩子發泄情緒的時間
不妨給他們一些獨處的時間去發泄，哭一會兒後，可以輕輕拍拍他們的小肩膀，摸摸他們的小腦袋，或者帶他們出去散散步，幫助他們平復自己的心情，然後再提出具體的建議。一定要讓孩子感受到：無論輸贏，父母都是愛我的。
二、教會孩子直面失敗的態度
父母面對失敗的態度也是在告訴孩子，怨天尤人沒有用，只有平靜下來，分析具體原因，找到方法，繼續努力，纔有可能會成爲下一次的贏家。
三、該放手時就放手
日常生活中的小困難對於孩子來說還真不少，當他提出自己來試一試時，請不要拒絕。
慢慢地，他會積累面對困難相對理智的經驗，即使有一兩次輸了，孩子也不會再崩潰大哭。讓孩子受點挫折，經歷失敗，塑造堅毅的品質和強大的內心，纔是給孩子最好的愛。
四、做不過分追求完美的父母，讓孩子正確認識輸贏
希望我的回答可以幫助到你。
個人觀點有兩點：
一是疏導，在學習的象牙塔尖，告訴孩子前進的路上不是一馬平川的坦途。好勝心強是好事，追求上進，冠軍永遠只有一個，是目標，也是努力方向。世界裏沒有永遠的常勝將軍，豈能事事如意，樣樣都是第一名。 二是榜樣，在漫漫人生路上，讓孩子多看看各種冠軍是怎麼做的，其他行業的第一名是怎麼處理的，他們的成績和榮譽都不是一蹴而就的，都是要經歷過起起伏伏波波折折，另外看看名片，也要帶孩子看看那些風景遊覽盛景，開闊孩子的心胸和眼界。
總之，一家之言僅供參考。
有人說過：“挫折未必總是壞的，關鍵在於對待挫折的態度”。未來一個人的成就，在於抗擊打能力的強弱。具備很強的挫折抵抗力的孩子就是那些在困境中依舊能夠快樂前行的孩子。培養孩子的抗挫能力不妨試試以下幾招：
1.根據孩子個別差異順勢引導
如果您的孩子，屬於“不能贏就不玩”的不妥協型，父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好，還要更好”。
更不能讓孩子永遠立於不敗之地，他們更需要有一些輸的慘痛經驗，才能體會“贏”是怎麼回事。
2. 給予孩子面對挫折的勇氣
孩子在成長過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。遭遇挫折是人生必經的坎兒。
當挫折來臨時，我們沒有選擇，只能接受不可避免的事實，並作出自我調整。
當孩子遭受挫折時不要太多擔心爲其尋找理由，父母不妨積極肯定，相對同齡人孩子已經很努力以給與信心，還要給予孩子面對失敗的勇氣，明白失敗是另一種學習途徑，因其讓我們印象更深刻以警醒。
讓孩子以後面對挫折有充分的心理準備，並引導其樂觀地面對困難，積極地尋找各種方法去解決困難。
3.傳授成功與失敗的真正涵義
孩子輸不起，或不能面對失敗結果的反應，也許出自於對失敗、成功所賦予的定義。
成功不等於一定要贏過別人纔算贏！父母要將成功的含義，以淺顯的語言告訴孩子：成功是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗。
讓孩子明白，事情的完成本身就是對自己的獎賞，而不一定需要外在的肯定。同時，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達成預設的目標，但是，失敗有時會讓我們獲得更多。
1、一定要告訴孩子，人的一生是不斷學習，不斷成長的過程，我們只是在不斷變好，但是我們沒有一個人是完美的人，所以不要自責。你現在已經很棒了，但是你還可以變得更棒。
2、還可以對孩子講述父母小時候的經歷，讓孩子明白原來他遇到的挫折是很正常的，因爲爸爸媽媽小時候也遇到過。讓孩子心理很坦然地接收這一切。
孩子好勝心太強是什麼原因
1、首先孩子自信心太強，一個原因可能是孩子太過自信，喜歡錶現自己，這時作爲父母不要給予孩子任何干涉和引導，鼓勵孩子將自己更多的優勢和優點表現出來，而且要給孩子表現自己的足夠舞臺，讓孩子 健康 快樂的成長。
2、再次就是孩子好勝心太強的原因也是因爲虛榮心太強所致，這時作爲父母一定要正確的引導孩子不要因爲表面的一些東西而迷失了自己，要學會正確的認識自己，不要以那些華而不實物質東西來作爲追求的目標。
家長才是孩子成長路上最好的啓蒙老師，父母的一言一行都在影響着自己的孩子，當孩子出現不正確的價值觀的時候，父母們應該正確指引。孩子想要變得更加強大沒有錯，但是過強的好勝心可能會在當他失敗的時候出現難以接受的情況，所以家長一定要耐心引導。
每一個孩子都有好勝心，在開始上學的孩子身上表現的尤爲明顯，好勝心是一把“雙刃劍”，它能讓孩子勇往直前，也能讓孩子一蹶不振。
一、好勝心是一把“雙刃劍”
1、好勝心給孩子帶來的好處
（1）勤奮有上進心
有好勝心的孩子對學習比較有上進心，在學習中肯吃苦，能透過自己的勤奮、努力考取非常滿意的成績，獲得家長和老師的表揚，成爲班級同學中的學習榜樣。
（2）對未知的知識充滿渴望
有好勝心的孩子擁有強烈的求知慾，當孩子遇到未知的知識，內心充滿渴望，渴望學習到更多的知識，就會在日常的生活中會更加努力、用功學習知識，從而變得優秀。
（3）有自主的學習能力
有好勝心的孩子知道自己想要什麼，他們知道想要自己成爲別人的學習榜樣，那就需要付出更多的努力，因此孩子會自己學習，給自己制定學習的目標和計劃。
2、好勝心過強給孩子帶來的壞處
（1）不甘失敗，不願接受失敗
孩子擁有很強的好勝心，在平時的生活中、學習中都希望成爲別人心中的“number 1”，一旦在學習中考試沒有考到第一名或者平時的 遊戲 比賽中沒有得到第一名，心中的落差會非常大，很難以接受這樣的失敗。
（2）容易和其他孩子產生矛盾
好勝心過強的孩子，在學習的過程中，把學習成績看的非常重要，爲了防止其他的同學超過自己，拒絕給其他的同學講題，甚至不和自己水平相當的同學來往，這樣久而久之，很多的同學、朋友都會慢慢疏遠好勝心過強的孩子。
（3）容易出現偏執的性格
好勝心比較強的孩子希望在生活、學習上面永爭第一，不甘落後，但事事總不能遂人願，總有失意的時候，這個時候的孩子很難以接受失敗，從而一蹶不振，形成敏感、孤僻、封閉的性格。
所以，當孩子表現出好勝心時，家長彆着急去否定孩子，有好勝心是一件非常好的事情，那就意味着孩子不甘落後，勇爭上游，但是好勝心過強，不利於孩子成長，需要家長去引導。
二、家長如何引好勝心過強的孩子
1、知足常樂，過程比結果更加重要
對於開始上學的孩子來說，成績似乎成爲了很多的家長衡量孩子學習好壞的唯一標準，這很容易造成孩子形成過強的好強心，在好奇心過重的孩子們的眼裏，只有第一，才能讓他們的爸爸媽媽驕傲和自豪，一旦孩子遭遇“滑鐵盧”，很有可能造成孩子自暴自棄從而一蹶不振，所以面對好勝心過強的孩子，家長需要給他們灌輸的思想就是知足常樂，家長需要讓孩子明白，結果不是衡量成功與失敗的關鍵，過程纔是最重要的，當孩子有足夠的耐心能把一件事情堅持做下去，這便是最大的收穫，即便失敗了，也不代表自己一無是處，至少這個過程中付出了努力了，那就是最棒的。
2、家長的態度很重要
有這樣一個例子，一個孩子考了90分，考了全班第二，一個孩子考了61分，成爲班級的倒數第二，這兩個家長的態度截然相反，考了全班第二的家長將孩子狠狠罵了一頓，而考了班級倒數第二的家長卻把孩子表揚了一通。這裏家長的態度是非常重要的，家長對待成績好壞的態度深深影響着孩子，孩子學習的進步並非一瞬間，水滴石穿、鐵杵磨成針都需要很長的一段時間，更別說孩子的學習成績了，家長需要告訴孩子，失敗並不“丟臉”，我們可以從失敗中學會很多東西，這爲下一次變得更好打下堅實的基礎。
2、引導孩子正確處於和其他孩子的關係
好勝心過強的孩子很容易失去朋友，所以家長需要告訴孩子，人與人的競爭並不是要爭得“第一”，就像學習上的競爭，這種競爭只不過是一種方式罷了，目的是希望大家團結起來，互相學習對方身上的有優點，才能變得更加優秀。
孩子的好勝心是一把“雙刃劍”，所以家長在孩子成長的過程中需要耐心引導，當孩子遇到挫折時，首先家長要站在孩子的角度考慮問題，孩子也需要家長的支援和鼓勵，家長需要讓孩子明白，只要努力過，即使失敗了，在父母心中依舊是最優秀、最棒的，在家長的鼓勵中孩子能走出失敗的陰影，從而變得自信樂觀。
孩子太要強了，受不了一點挫折，這樣的孩子應該怎樣做心理疏導？
應該怎樣給孩子做心理疏導？
1、每一個人都有自身的特性，這些特性直接影響着自己的爲人處事，有的性格是好的，在人際交往和處理事情方面都是有好處的，但是有的孩子擁有着一些不太好的性格。比如有的孩子容易哭，有的孩子容易怯場，有的則要強。孩子太要強一定要做好心理疏導。
2、引導孩子的個性發展。首先，孩子的個性強並不見得是一件壞事。如果我們將孩子的個性強引導到正道上，就會激發孩子積極向上的動力，這樣一來，就能起到積極的正能量引導作用。比如，如果孩子的自尊心很強，不想讓別人看不起。家長就可以引導孩子，讓他們認真學習，長大以後才能出人頭地，被別人尊重。孩子聽到家長的暗示後，就可能會不斷地完善和提高自己，透過這種強個性激發孩子的主觀能動性，從而讓自己變得更加優秀。儘量去理解孩子的強個性。孩子的個性越強，其叛逆心也就越強。如果家長理解，而是強行阻擋的話，就可能讓問題變得越來越嚴重。所以，當我們遇到個性較強孩子的時候，不如先順着他們思維做，等他們心情好了，再告訴他們是非，這樣孩子更容易接受。
3、培養孩子的專注力。對於孩子而言，個性強可能並不一定是壞事，他們做事的專注力也會更加集中，而且還會有較好的創造力和想象力。所以，家長平時在培養孩子興趣愛好的時候，就應該注重這一點，因材施教。比如，當孩子沉浸在自己愛好中無法自拔的時候，家長就應該多多的鼓勵他們，給予他們最多的幫助他們完成自己的目標。
4、疏導孩子的固執與偏執。個性強的孩子，或多或少存在着一些固執和偏執。這種固執與偏執可能是天生所攜帶的氣質，也可能是後天所形成的性格。作爲家長，我們應該及時的疏導孩子的這種固執和偏執，才能讓孩子更加愉悅和快樂的成長。具體方法可以是理解與溝通，家長要學會放下架子，與孩子做朋友，這樣一來，孩子也就更願意向你吐露心聲了。
怎樣教育太過於強勢的女兒？
家庭教育一直是家庭中非常重要的一環，教育孩子要有方向、方法和技巧。不同的孩子性格不同，父母們也可以根據孩子的性格類型來針對性地進行教育和引導。如果你家裏有一個太過於強勢的女兒，那麼這篇文章將針對這一問題，爲你提供一些幫助。
首先，我們應該瞭解強勢女孩的特點：嘴巴特別厲害，說話聲音大，有時候壓制別人的話語，追求掌控一切，不太主動做家務，比較自我爲中心等等。
我們應該用一種溫和、堅定、尊重的態度教育她們。
1. 堅定自己的立場：作爲家長，我們應該用理智而堅定的態度去引導孩子。當她們想要做事情時，我們可以與她們溝通，但不要被她們的口吻嚇到，用互相平等的談話方式向她們表達我們的意見和看法。採取理智和堅定的方法對待她們，讓她們知道，我們的決策是爲她們好，她們的行爲會對別人產生影響。這樣，她們會理解我們是在關心她們，也會認識到自己的錯誤。
2. 尊重她們的決策：我們可以讓女孩子們自己決定自己的事情。比如，家務事情方面，我們可以問問她們想做什麼，然後給予一定的自由度，但同時還是要督促她們完成必要的任務。這種方法能夠培養孩子們的能力，也能夠令她們理解責任的重要性，更好地理解和掌握自己的生活。
3. 鼓勵她們多溝通：強勢女孩有時候表現出來很自我，不容易和周圍的人溝通，這時候要耐心地引導她們，幫助她們培養良好的溝通技巧。讓她們發現，能與人溝通是一個很好的優勢，在學校和職場也同樣重要。同時，我們要及時的給予她們鼓勵和嘉獎，讓她們更加自信，在日後的發展中顯得更爲強大。
4. 給予適度的約束：做父母的，必須要有適當的控制，不能一味地任由孩子們胡鬧。有時候，我們需要表達自己的立場，給孩子一定程度的約束和指導。但是，在給予約束時，要給予具體的理由，讓孩子明白我們的意圖，並注意方式方法，堅持平等和尊重的原則。
在進行家庭教育時，尤其是對於強勢女孩的教育，我們應該注重方法和技巧，避免使用較爲強硬的方法來處理問題。透過與孩子的溝通和互動，讓她們明白自己的優勢和長處，並認識到自己的不足，從而能夠更加健康地成長。最後，我們要把她們教育好，成爲內外兼修、人格鮮明、有良好道德素養的新時代好青年。
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