七臺河第十小學校長是於紅梅，2022年10月26日上午，第十小學開展了入冬校園安全隱患大排查，切實把校園安全建設工作落到實處。第十小學校長於紅梅在上任之初就非常重視學校安全工作，在第一時間就組織召開了學校領導班子安全會議，勠力同心保安全，守正創新求發展。
於紅梅校長強調，校園安全穩定刻不容緩，直接關係到師生生命安全和切身利益，一是要強化責任擔當，細化責任分工，時刻繃緊安全弦，深入紮實開展好冬季安全防範工作；二是要防患於未然，做好各項安全隱患排查和整改工作，將隱患全面清零；三是要狠抓工作落實，按部就班開展各項工作活動，築牢安全穩定工作防線。
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舒慶春的簡介
舒慶春，筆名老舍，現代小說家、文學家、戲劇家。
因爲老舍生於陰曆立春，父母爲他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學後，自己更名爲舒舍予，含有“捨棄自我”，亦即“忘我”的意思。
老舍是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家，老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模範”。1966年，由於受到文化大運動中惡毒的攻擊和，老舍被無奈之下含冤自沉於北京太平湖。
擴展資料：
老舍作品
1、《駱駝祥子》老舍所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車伕的悲慘命運，祥子是舊社會勞苦大衆的代表人物。
2、《茶館》老舍於1956年創作的話劇，劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的社會風雲變化。透過一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗、光怪陸離，以及在這個社會中的芸芸衆生。
3、《四世同堂》老舍創作的一部百萬字的小說，該書以北平小羊圈衚衕爲背景，透過複雜的矛盾糾葛，以衚衕內的祁家爲主，錢家、冠家以及其他居民爲輔，刻畫了當時社會各階層衆多普通人的形象。
參考資料來源：百度百科-老舍
七臺河朝陽小旅館住宿20元,在哪裏呀
七臺河朝陽小旅館住宿20元，在火車站附近。旅店，是指供旅行者休息或住宿的地方。中國三大保護性開採煤田之一—七臺河市。具體地址是黑龍江七臺河茄子河區湖東路，聯繫人是龐立巍。主要經營住宿服務。大部分旅店是可以按小時住的，環境檔次不同價格會有差別。即便是沒有說明可以按小時收費的，如果客房空閒，也有的商量.通常早上入住，到第二天中午前退房，按1天收費。凌晨入住，當天中午(可能12點)前退房，按半天計。
七臺河佛寶寺出口單行道電線杆子上有那個小監控是幹什麼的
路口橫杆上安裝一立杆，立杆上面的小攝像頭的單個攝像頭主要是拍攝交通違章的，路口上單個的攝像頭用於拍攝車輛越過實線闖紅燈，非法跳投等等違章事故，但是由於只有一個攝像頭，所以他無法拍攝超速同時，沒有強光燈的輔助，他也無法拍照車輛的車牌號，因此，要想達到上述兩個目的，必須有多個攝像頭和強光燈。監看路面情況是否有遺留物、積水、積雪等決定是否進行管制；主要用來監控路面。攝像頭主要是監控路面的作用。當然超速的話這些攝像頭會抓怕下來的。攝像頭系統採用先進的激光夜視技術，白天提供高清彩色圖像，夜間提供高清的黑白圖像，有效解決高速公路夜間監控處於‘瞎子狀態’，即使在漆黑的夜間和較強車燈干擾下同樣可以對道路和事物進行詳細觀察很多都不理解爲什麼家裏要安裝一個監控器，它能給我們生活帶來什麼。但是如果你在口罩情況下遇到突發事件，或者在有陌生人入侵，那麼它發揮的作用將會給你無限助力。一款好的家用攝像頭，它不僅僅可以防盜防小偷，還可以應對一些突發事件。比如我們經常在抖音看到的各種鄰居上門打老人小孩，口罩白褂子暴力拉人等等。當你碰巧遇到這樣的情況，如果沒有東西及時記錄，那麼可能得不到支援以及法律援助。這就是速名網要說到的，如果有經濟實力，家庭備一個智能家居攝像頭是非常有必要的。
在智能看家攝像頭大分類當中，速名網爲什麼推薦小型看家監控器。如果你平時辦寬帶送的帶搖頭的看家攝像機，如果斷電斷網，或者被拿走，那麼完全起不到監控的目的。盜竊者或者入侵者，往往第一件事就是斷電斷網，破壞監控設備。安裝小型智能攝像頭就不存在這樣的顧慮了，因爲它本身體積小，隨意放置在家庭的一個角落，可以是酒櫃，花壇，裝飾品或者小盒子，抽屜。當我們遇到突發情況，那麼它就會在暗處記錄我們想要的視頻畫面。不會被破壞，也不會因爲斷電斷網而失去作用。
爲什麼家用攝像頭免佈線？因爲小型看家監控器，自帶電池，充一次電很多都可以超長待機一年。實際運用根據激活次數而定，激活次數少的可以持續使用十天半個月，一些大容量鋰電池的可以輕鬆堅持一個月監控。所以免佈線實現是非常簡單的。
爲什麼家用攝像頭免打孔？攝像機都具備基座功能，直接用雙面膠就可以輕鬆粘貼在牆上。另外，小型看家監控器質量都比較輕，所以不會因爲重力直接掉落。輕鬆粘貼在牆面，一些帶強磁吸附的還可以吸附在鐵製品上面。
爲什麼家用攝像頭免佈網？因爲很多家用監控器利用4G無線傳輸，並不需要WiFi網絡的支援。即使你家裏沒有網絡，它依舊可以爲你提供視頻以及音頻輸出。4G攝像機可以廣泛運用於汽車監控，行車記錄儀，鄉下無網看家護院，工廠辦公室等。
越來越多的人羣開始注重智能家居，而且家用攝像頭作爲智能家居重要的一環，基本上可以確定在未來的一段時間，攝像頭將會得到普及。不論是從門禁還是遠程看家，智能看家領域。
2009年邢臺市優秀教師和模範教師名單哪裏有？
一、先進集體名單
！！！！各縣教育局人事股有名單！！！！
1、2009年黑龍江省師德先進集體 七臺河市教育局
2、2009年全省教育系統先進集體 市第四中學
3、2009年黑龍江省中小學師德先進集體 市第二小學
4、2009年黑龍江省中小學師德先進集體 市第三中學
5、2009年黑龍江省中小學師德先進集體 市第十四中學
6、2009年全國女職工建功立業標兵單位 市第五小學
二、優秀教師名單
1、2009年全國優秀教師
姜 華 市逸夫中學
2、2009年全省模範教師
張 靜 勃利縣第四中學
劉興玉 市第二中學
常詠梅 實驗高中
王鳳祥 市新建小學
趙明普 勃利縣第二中學
3、2009年全省優秀教師
蘇海燕 勃利縣新起小學
陸 巍 勃利縣逸夫小學
楊曉冬 勃利縣大四站鎮中學
韓春萍 勃利縣進階中學
鄭 麗 市第六小學
曾學川 市第九中學
段有新 市第八中學
劉雪蓮 市第十小學
安玉佳 市第五小學
李 庫 市第十四中學
杜義敏 市第六中學
張 坤 茄子河區萬龍學校
慶淑霞 茄子河區向陽學校
4、2009年黑龍江省師德建設十佳標兵
張曉霞 市特殊教育學校
5、2009年黑龍江省中小學師德先進個人名單
呂海琴 勃利縣第一中學
裴秋波 勃利縣雙河鎮中學
董志全 茄子河區茄子河中學
李 環 七臺河市第一中學
王 玲 七臺河市第十中學
楊金波 七臺河市越秀學校
侯曉萍 七臺河市欣源中學
韓紅豔 勃利興中心小學
王寶蘋 勃利縣南郊小學
鄭秀華 新興區安樂學校
於薇薇 桃山區萬寶河鎮中心小學
馬春波 七臺河市第八小學
楊丙書 七臺河市特殊教育學校
於祥傑 七臺河市第三小學
李長秀 茄子河區雙鶴小學
6、2009年全省教育系統巾幗建功標兵
張 靜 勃利縣第四中學
常詠梅 七臺河實驗進階中學
隆安縣的教育
清光緒三十二年（1906年）創辦官立隆安、公立南圩、小林、喬建兩等（高、初兩等）小學堂和公立那重小學堂。這是隆安廢科舉興學校之始。小學堂實行癸卯學制，學生讀經科，不收女學生。清宣統三年（1911年）設隆安官立初級女子小學堂，但男女仍不能同校。
元年（1912年），成立廣智國民學校，後改區立廣智高初合校（今楊灣圩）。2年起，實行“壬子癸丑學制”，廢止小學校讀經科，初等教育男女可以同校。是年，全縣有兩等小學堂5所、初等小學堂6所。6年，成立隆安東區區立玉成高等小學校（今那桐鎮）、西區區立養正高等小學校（今南圩鄉）、北區區立成德高等小學校（今雁江鎮）等3所學校。7年成立羣英、聚賢兩所小學校，12年併爲區立羣賢小學校（今丁當鄉）。8年，成立區立鏡山進階小學校（今馬村）、東區區立育賢小學校（今白馬圩）、區立震東小學校等3所。
13年，官立隆安兩等小學堂改爲縣立第一小學校，東區區立玉成高等小學校改爲縣立第二小學校，公立喬建兩等小學堂改爲縣立第三小學校，西區區立養正高等小學堂改爲縣立第四小學校，北區區立成德高等小學校改爲縣立第五小學校。14年，興賢兩等小學堂改爲縣立第六小學校，區立廣智高初合校改爲縣立第七小學校，區立鏡山進階小學校改爲縣立第八小學校。20年，區立羣賢小學校改爲縣立第九小學校，區立震東小學校改爲縣立第十小學校。至23年，全縣計有小學187所（其中中心校10所，村、街小學177所），在校學生9717人，教職工347人。
24年，實施省頒國民基礎教育六年計劃，實行“三位一體”制度。鄉長兼任鄉民團隊長及中心學校校長。鄉公所、鄉隊部、中心校合署辦公，每鄉設立中心國民基礎學校一所；每村（街）設立村（街）國民基礎學校一所。縣立各小學校改爲鄉中心國民基礎學校，除歸併中心校外，其餘小學均爲村（街）國民基礎學校。同年，縣官立初等女子小學裁併縣立第一小學。小學學制由“六三”制改爲“四二”制，即初小四年，高小二年。開設國文、算術、歷史、地理、公民、圖畫、音樂、體育等課程。31年奉令刪減“基礎”兩字。從此，小學有“鄉中心國民學校”和“村（街）國民學校”之分。是年，全縣有鄉中心國民學校17所，村（街）國民學校245所、450個班，教職員496人，在學兒童14147人，佔應入學兒童的81.1%。
38年，全縣有中正（今城廂）、安良（今屬城廂鎮）、保甲（今屬南圩鄉）、南圩、楊灣、雁江、小林、博恭、喬建、板羅、古潭、那桐、那重、丁當、白馬、敏陽、留德（今屬雁江鎮）等17所鄉中心國民學校，159所村（街）國民學校，小學教師376人，小學生11953人。
1950年，因土匪，除縣城一間小學、學生74人外，各鄉村小學校無法上課。經過清匪反霸，1951年，全縣有城廂、震東、南圩、大同、雁江、留德、楊灣、喬建、板羅、博恭、古潭、小林、敏陽、那重、那桐、丁當、白馬等17個學區81所小學校上課，學生6309人。1953年，鎮結縣都結區劃歸隆安管轄，全縣增加都結、同樂、陸連3個學區。是年，按照全國統一規定，各小學將原來春、秋兩季招生改爲秋季招生。學制仍沿用“四二”分段制。教學採用全國統編教材。初小課程設有語文、算術、體育和音樂；高小有語文、算術、珠算、自然、地理、歷史、體育、圖畫和音樂。
1956年，縣文教科組織整頓工作隊，分五批深入各小學校，組織教師學習黨的教育方針，幫助教師樹立人民教師的光榮感，克服各種不正確的思想和行爲，全縣小學教育得到新的發展。1957年在縣城創辦船民小學。1958年，全縣共有小學183所，學生28322人，教職工634人，比1949年分別增長4%、137%及68.6%。1959年，增設屏山、劉家、布泉、興隆等4個學區。
1960年國民經濟困難，全縣精簡小學教師350人。1963年，全縣在校小學生22956人，比1958年減少18.9%。1964年，實行“全日制學校和半耕半讀學校”兩種教育制度。全縣辦了一批半耕半讀小學（簡稱耕讀小學），學生半農半讀，教師半農半教，適齡兒童入學率明顯增加。到1965年，全縣有各種小學557間，教職員752人，在校學生34001人。
“文化大”開始後，縣內耕讀小學全部停辦。1967年，全縣備小學停課“鬧”，學校領導靠邊站，學生自由放任，學校規章制度蕩然無存。1968年，各大隊成立貧下中農管理學校領導小組（簡稱貧管會），並派宣傳隊進駐23間完全小學領導“鬥、批、改”（當時全縣有25間完全小學），還派505名工人、貧農、民兵到各小學兼任教師。語文課以《毛語錄》、《老三篇》爲教材，數學課以計算與農田基本建設有關的面積爲主要教學內容。廢除考試製度。1969年，農村小學全部下放大隊管理，公辦教師全部調回本村任教。教師本人的工資交給生產隊，由生產隊計工分付報酬。與此同時，改學制六年爲五年。1972年，推行反集團炮製的“兩個估計”（解放後17年“毛的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行”，“資產階級專了無產階級的政，大多數教師的世界觀基本上是資產階級的”），教師思想負擔沉重，上課提心吊膽。1974年，批判學校“修正主義”回潮，把尊師重道說成是師道尊嚴，致使教學秩序更加混亂。同年，各小學貫徹毛的“五·七”指示，實行開門辦學，組織師生學工學農，校內大辦小農場、小林場或小工廠，校外與工廠、農場掛鉤，定期到校辦廠、場和到掛鉤單位參加生產勞動。1975年，開展“教育學大寨”，搞農教對流：將部分教師下放生產隊勞動，從農村中選出對等人數的貧下中農來校任“教師”，上階級鬥爭課。教學工作處於無計劃、無要求、無制度的混亂狀態中，學生學業成績十分低下。
黨的十一屆三中全會後，隆安縣小學教育獲得新生。增設那灣、龍會、四聯3個學區，全縣共27個學區。各小學認真落實黨的幹部和知識分子。“”前各小學原副教導主任以上的領導67人全部恢復領導職務。平反冤、假、錯案22人，改正錯劃右派29人。因小學教師嚴重缺額，回收1960年精簡回家當農民的小學教師342人，還調整和壓縮各小學附中，將擔任附中教學的原小學教師117人調回小學任教，充實了小學教師隊伍。1980年，全縣小學在校學生42187人，適齡兒童入學率達96%。
1981年以後，貫徹、執行、《關於普及小學教育若干問題的決定》，各鄉鎮制訂了普及小學教育規劃，發動羣衆修建校舍。1981—1983年，全縣各小學共維修危房2萬多平方米。1983—1985年，全縣新建20幢小學校舍大樓。1984年，按照機構改革精神，全縣128間小學調整了領導班子。鄉（鎮）中心校配備校長、副校長、教導主任各1人；村校一般配備校長、教導主任各1人。調整後的學校領導班子227人，平均年齡41.5歲（比調整前年輕7歲）。具有大專文化2人，中師、高中138人，初中80人，小學6人。新班子成員年富力強，文化水平比較高。至1985年，全縣有10個鄉鎮普及初等教育，佔鄉鎮總數的77%；實現普及初等教育的村共88個，佔村總數的66%。據年末統計，全縣共有小學校133所，教學點520處，合計653處；在校學生41257人，小學教職工2091人（含民辦）。其中教師1882人，佔教職工總數的89.5%。全縣小學畢業生的升學率爲60.1%，高於全自治區，而低於全國的比例。 20年（1931年），隆安縣立初級中學成立，是隆安創辦普通中學之始。是年春，招收初中新生兩班，學制三年；附設初師一班，學生共127名，教師6人，職工4人。31年春，增設國中（即國民中學）兩班。初中偏重於升學準備，初師和國中偏重於就業準備。國中學制爲四年一貫制，學生讀滿三年可報考高中，畢業後服務兩年以上準考農、工、商及師範等專科學校。33年9月，桂林私立立達初級中學遷至雁江上課。36年，立達初中停辦，私立成德初級中學在雁江成立，校址在雁江文武廟（今雁江供銷社收購倉庫）。37年8月，私立興賢初級中學在那重成立。至1949年，全縣共有3間初級中學，教師29人，在校學生631人。
解放後，縣內原私立中學全部停辦，原私立中學的在校學生撥歸隆安縣立初級中學。1950年，貫徹縣教字第一號檔案，廢除開設的“黨義”、“公民”、“童子軍訓”等課程，學校向工農開門，優先照顧工農子弟入學。是年，隆安初級中學有學生258人，畢業43人，教職員工32人。1953年，按照全國統一規定，始業、畢業於秋季，隆安初級中學將原春、秋兩季招生改爲秋季招生，初38班第五學期提前畢業。此後，教學採用全國統編教材。課程有、語文、代數、平面幾何、物理、化學、英語、動植物、歷史、地理、體育和音樂等。定期考覈，採用百分制，實行學年升留級制度。
1956年秋季，隆安初級中學增設高中部，招收高中新生107人，學校改名爲隆安中學，成爲全縣第一所完全中學。學校實行“三·三”分段制，初中3年，高中3年。高中開設、語文、代數、立體幾何、物理、化學、英語（或俄語）、生物、歷史、地理和體育等課程。從此，結束了隆安縣無高中的歷史。同年，在楊灣區百朝鄉及那桐區那桐鄉各設一所初級中學，分別名爲隆安縣第一初級中學（簡稱一中）和隆安縣第二初級中學（簡稱二中）。全縣中學生總數由上一年的498人增到880人。中學教師增長50%。1958年，在“兩條腿走路”的辦學方針指引下，全縣開辦12所民辦中學，學生1214人，全縣中學生總數達2587人，比1956年增長193.98%。1960年至1962年，國民經濟發生困難，爲貫徹提出的“調整、鞏固、充實、提高”的方針，民辦中學陸續停辦。1965年，全縣普通中學有完中1所，初中21所，在校學生由1950年的258人，增加到2796人，教職工由32人增加到150人。
1966年“文化大”初期，大批師生離校串聯，“停課鬧”，到所謂階級鬥爭的大風大浪中“經風雨、見世面”。1967年春，在上海“一月”的衝擊下，各中學領導被當作“走資派”，不少教師被當作“牛鬼蛇神”、“黑五類”關進“牛棚”。當年夏、秋期間，分別進駐隆安中學和那桐初中搞軍訓。1968年，“復課鬧”，各中學先後成立委員會。接着由工人、、貧下中農代表組成的工農思想宣傳隊，分別進駐隆中、一中和二中開展“三查一清”運動（查走資派的幕後活動、查叛徒、查地富反壞右分子的破壞活動，清理階級隊伍）。在“三查一清”中，三所中學共被揪鬥49人，其中害致死11人。
1969年後，各公社掀起辦中學的熱潮。1970年，喬建、丁當、都結三個公社開辦初級中學，興隆大隊完小首先開設一個附中班。隨後，在全縣108個大隊的完全小學中，有96個開辦附中。1972年，楊灣、那桐兩個縣辦初級中學改爲完全中學。南圩、雁江、那桐、喬建、小林、丁當、都結、布泉、屏山等9個公社初級中學也辦成完全中學。當年全縣招收初中82個班，高中18個班，在校中學生8853人，比1968年增長3倍。備中學將“三·三”制改爲“二·二”制。沒有全國統一教材，廢除考試製度，推行所謂推薦、選拔“根正苗紅”學生入學。學生成績低下。1973年以後，各中學大搞開門辦學。那桐中學率先在定元開闢校辦農場，學生輪班進場勞動，並且定期到附近廠礦、社隊“學工學農”。縣教育部門推廣那桐中學“經驗”後，全縣有9間中學與13個工廠實行廠校掛鉤；有4間中學與4個農場掛鉤；有45間學校（含小學）與973個生產隊掛鉤，組織師生參加勞動，學工學農。從此，參加勞動感了中（小）學生的主課，課堂教學成爲副課。1975年，貫徹自治區“教育學大寨”會議精神，全縣12所中學的高中班，分期分批到生產隊“開門辦學”一個學期。到1976年5月，先後下去兩批，共25個班，1414名師生。如那桐公社中學初10班，在1975年下學期和1976年上學期中，去大滕村伐木建校、建農場一週；到龍江村燒磚瓦和搞農場勞動一個月；去方村修水利一個星期；挑肥泥下田搞深耕改土一週；到掛鉤生產隊勞動兩次，每次半個月；還有突擊性的支農活動，平均每月兩天。在校內，還安排半天建校、種菜（學校要求每個學生每學期生產青菜150公斤，拾牛糞250公斤以上）、管理甘蔗和搞沼氣池等。上課時間不到一個學期的三分之一。
70年代初，由於各公社盲目發展普通中學，師資嚴重缺乏。許多小學骨幹教師被“拔”到初中任教，初中骨幹教師“提”到高中上課，致使小學師資力量薄弱，而中學教師的水平也普遍低下。加上後來的“開門辦學”，勞動成了學生的主課，造成教育質量嚴重下降。
1979年，小學升初中的錄取分數線，高的才50分，低的僅14分，初中升高中的錄取分數線，有的學校只有90分。
黨的十一屆三中全會以後，教育行政部門和各校領導，認真貫徹執行教育部頒發的《全日制十年制中小學教學計劃試行草案》，縣辦中學由“二·二”制改爲“三·二”制（初中3年、高中2年）。中學課程14門：、語文、數學、物理、化學、外語、歷史、地理、生物、農基、體育、生理衛生、音樂、美術，並進科目8至9門。全年52周。初中每週上課28課時，高中每週上課29課時，自習6課時。文體、科技活動5課時，保證中學生每天有9小時的睡眠時間。各校恢復成績考覈和升留級制度。
1979年，隆安縣城鎮中學在縣城成立。同年，各中學認真貫徹部頒的《全日制中學暫行工作條例》（試行草案）和《中學生守則》。各校堅持以教學爲中心，全面貫徹黨的教育方針，德、智、體三育一起抓，建立了正常的教學秩序，按教學計劃組織教學，積極探索教學規律，教學質量開始回升。1979年高考全縣被錄取45人，比1978年增加26人。
1980年，布泉、屏山、小林、丁當等公社中學只招收初中新生，1981年，南圩、雁江、那桐、喬建、都結等5個公社中學也停止招收高中新生。隆中、那桐、楊灣及城鎮等4所縣辦中學招收高中15個班，學生750人。實行全縣統一招生，擇優錄取。先隆中，後一中、二中，再到鎮中。鎮中主要招城鎮學生。
1982年，縣辦完中開始改五年製爲六年制。各公社中學的初中班及學區附中，也改二年制爲三年制。當年，全縣有177名考生分別被區內外13所大專院校和25所中專學校錄取。其中大專67人。中專110人。按參加統考人數（348人）計算，升學率爲40.8%。有4名考生被全國重點大學錄取。這是自恢復高考制度以來錄取大專院校人數最多的一年。1983年下半年開始，公社中學全部停辦高中班。
1984年，全縣各公社中學一律改爲鄉（鎮）初級中學。縣辦高完中配備行政領導5人：校長、副校長各1人；正副教導主任各1人，總務主任1人。各鄉（鎮）初中、聯辦初中配行政領導3人：正、副校長（或副教導主任）各1人，教導主任1人。1984年12月18日，縣批准成立敏陽鄉初級中學。1985年4月5日、8月19日，縣分別批准設立楊灣鄉和古潭鄉初級中學。同年5月13日，批准將楊灣中學高中部改辦職業中學，初中招生不改變，實行一間學校掛兩塊牌子，一套班子。1985年，全縣有隆安中學、楊灣中學、那桐中學、城鎮中學、浪灣華僑農場中學等5所高完中。隆安中學是縣重點中學。鄉（鎮）初級中學有：雁江、楊灣、都結、布泉、南圩、喬建、小林、那桐、古潭、丁當、敏陽、屏山等12所；聯辦初中1所。在校中學生9796人，其中初中8087人，高中1718人。全縣中學教職工爲794人，其中初中646人，高中148人。同年全縣初中畢業生升學率爲26.7%，低於全國平均水平。 清末，隆安縣各小學堂設堂長、教習、副教習、司事。光緒三十二年（1906年），全縣官立、公立五間兩等小學堂及小學共有教職員17人。13年（1924年），改學堂爲學校，各學校設校長、校監（即教務主任）、教員、助教員。20年，隆安縣立初級中學成立，設校長、訓導主任、教員、幹事等職。24年，實施國民基礎教育後，小學設校長、教導主任、教員，中學設校長、教導主任、訓導主任、教員、幹事等職。清末的官辦學堂教習由地方紳士推薦，報經教諭、訓導委任，堂長由縣知事批准任命。塾師有聘請、自任兩種。時期，中學校長一般由省教育廳提名，報請省任命，有的由選聘，報經省加發派令；小學校長由任命。32年以後，中學教師的任用，均實行聘請制。小學教師多數由同鄉同學親朋的薦引，由委任。中學教師有的由校長選聘，報經省加發派令；有的由校長直接聘任，呈報省備查。中學的教導主任、事務員、出納員及其他職員多數由校長直接選聘。小學教師按規定要選用師範畢業生，但多數由熟人介紹任用。
解放初，隆安縣中學教師大部分是留用解放前的原中學教師；小學教師，由區、鄉物色挑選農村知識青年出來任教。後來，中小學教師的來源主要是大中專院校畢業生。其中有縣裏培訓的師範生，也有國家分配的師範生。民辦教師則由羣衆推薦、學校考覈、鄉審批，呈報縣教育局備案而任用。至1985年，全縣有小學教職工2091人（含民辦），其中教師1882人，佔教職工總數的89.5%，平均每位教師負責學生數爲21.8人，低於全國的平均水平。小學教職工中民辦教師有955人，佔小學教職工總數的45.7%。小學教師中，具有高中、中師畢業以上文化水平的904人，佔小教總數的49.8%，低於全區的平均水平。全縣中學教職工爲794人，其中初中部646人，高中部148人。平均每位教師負責的學生數爲：初中12.33人，高中11.61人，低於全國的平均水平。初中教師中，大專畢業或肄業的66人，佔總數的10.22%，低於全區、全國的平均水平；高中教師中，具有大學本科畢業的32人，佔總數的21.62%，低於全區、全國的平均水平。
小五站小學轉學七臺河轉學第十小學需要什麼手續？
由於某種原因，孩子不想在原來學校就讀了，或者家長要到外地工作，孩子也要跟着，孩子就需要
轉學了，那麼孩子轉學需要什麼手續，如何辦理呢？
提前告知申請：
自己的孩子如果想轉學，最好提前告知孩子的班主任，時間最好是在期末考試前後，因
爲這個時間段需要給孩子預訂課本，繳費等事情。學籍辦理一般都是帶上戶口頁
填寫轉學申請表：
這個申請表，要在轉入的學校領取，在轉學程序上，應該是先轉入的學校接收，接收學
校蓋章後，拿着轉學申請表，再到孩子原先學校蓋章。去的時候記得帶上孩子的戶口
頁，這樣便於檢視孩子的學籍號和姓名，還需要進行比對。
接收學校提出學籍申請：
轉學申請表要一式兩份，原學校一份，接收學校一份，申請表透過後，接收學校在學籍
平臺上提出學籍調動申請。
原學校進行學籍審覈透過：
接收學校必須先提出學籍申請，然後告知孩子的原學校管理學籍的人員，在學籍平臺進行審覈，點透過後，孩子的學籍就可以轉到想轉入的學校了，如果學籍不調動，就是沒有轉學，是借讀而已。
帶走孩子學籍卡：
現在一般學生都有學籍卡片，這個學籍卡和學生的學籍是一致的，是孩子考試時必須的
一件東西，記得孩子轉走後，把學籍卡也一塊帶走，交給接收學校的班主任
本縣和外縣的轉學區別：
現在在本縣內學生轉學的手續簡化了很多，不需要紙質版，蓋章了，只要雙方學校在學
籍平臺上提出申請，這邊放行就可以了。如果要到外縣就讀，依然需要紙質版，需要填
寫申請表，還需要加蓋縣教育部門的章，如果跨市，需要市教育局蓋章。
一、轉入手續辦理程序如下:
1、轉出學校開具義務教育學生轉系函;
2、家長持戶口簿、房產證、轉系函等到學區內所屬學校申請轉學;
3、轉入學校審覈同意後覆函給轉出學校;
4、轉出學校開具轉學證明及學籍檔案材料;
5、轉出學校的教育主管部門審覈同意並簽章;
6、轉入學校接受轉學材料並經所在區教育主管部門審批同意後，安排到相應年級入學。
二、轉出手續 學生因戶口遷出等而要求轉出學籍，需由學籍所在學校開具轉學證明並附學籍檔案材料，並經區教育主管部門審覈簽章。
烏魯木齊10小校長是誰
吳敵。根據查詢新疆烏魯木齊市第十小學官網可知，現任校長吳敵。成立於1961年，1976年開設民語班，是新疆較早、較大的民漢合校，1978年被自治區教育廳選定爲自治區重點小學。學校佔地面積20916.8平方米，建築面積7716.9平方米。學校共有民漢學生2400餘人，教師129人，教師學歷，資格認證均達到國家要求。
七臺河市新興區紅旗鎮安樂中學合併那學校
答: 七臺河市新興區紅旗鎮安樂中學沒有合併到其它學校
節日快樂
閤家歡樂
爲什麼五一假期不能出城——誰不能走？
2008年新冠肺炎疫情的爆發，給各行各業帶來了極大的影響，尤其是那些需要進行教學、中考、高考的學生。但是爲了保證大家的安全，對於學校復課還是有非常嚴格的要求。同時，各省市都明確，五一假期所有師生不能出城。詳情如下：
據不完全統計，目前已有安徽、湖北、湖南、江西、河南、江蘇、黑龍江等省份的相關部門對師生五一放假髮表了看法。但各地標準不一，有的說“師生不得出城旅遊”，有的說“鼓勵師生非必要不要離開當地”。
前，江蘇省連雲港市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組學校防控組發出通知，要求從即日起全市師生員工不得離開連雲港，即將到來的五一假期也要禁止外出，其中高校、中專學校嚴格執行校園封閉管理措施。
其中，官方網站，安徽省淮北市教育局通報稱，“五一”“端午”假期，師生不得出城旅遊；據宣城市教體局介紹，五一五天假期的總要求是“不出城，不集合”，全市中小學幼兒園全體教職工和學生不得離開宣城。池州市教體局表示，原則上教職工和學生不得離開池州，凡跨市外出應提前向學校報告。
同樣，河南省許昌市也禁止學生在五一假期跨地區流動。學校要與教職工、學生、家長簽訂“五一”假期不跨地區流動承諾書；洛陽提出，全體師生員工要嚴格執行外出審批制度。原則上節假日不準離開洛陽，不準去疫情風險高的地區。嚴禁跨市、跨省、跨境旅遊。
010時至10時，黑龍江省七臺河市提出，五一假期期間，師生(包括在學校工作的全體教職工和學生)建議非必要原則上不要離開七臺河。確需離開七臺河的，必須辦理請假手續。確需出城的，必須透過班主任向校長辦理請假手續，經批准後方可離開。同時，校長應當向所屬區縣教育行政部門報告。七天至七天返回後，要嚴格落實核酸檢測和14天居家隔離觀察的防控措施。
黑龍江省教育廳向師生家長提出：請師生家長繃緊個人防護這根弦，暫時不要出境，暫停長途旅行，儘量不要離開居住地，降低感染風險。如確需外出，請按照相關要求及時主動到學校和社區登記。返回時，按照屬地要求採取防控措施。
江西省景德鎮市除了在通知中強調全市所有學校的師生不得出城，尤其是“五一”期間，還提醒學生家長也要保證孩子的身體健康，儘量不要出城。
2010-2010年4月26日，湖南省株洲市教育局向全體師生和家長髮出倡議，提醒大家牢記“零報告、非零風險”，五一假期不要離開當地。如果因特殊情況必須外出，請了解疫情風險等級
有三條紅線：疫情基本控制前不能開學，校園防控措施到位前不能開學，師生公共衛生安全得到保障前不能開學。在逐步恢復教育教學正常秩序的過程中，需要不斷調整和總結。這個過程不能“一刀切”。師生的健康安全是第一位的，要根據各地各學校所能提供的疫情防控條件來決定，否則我們寧願推遲復課。
近日，我們邀請了鍾南山、李蘭娟、張文泓等專家就疫情防控復課作了專題報告。教育部要求每個學校都要做好應急預案，在開學前做好充分準備。比如，一些地方正在探索建立學校與周邊醫院的閉環應急通道。這個學校一旦有人出現發熱、咳嗽等症狀，甚至是確診病例，都會有專人、專車透過專門通道把病人送到醫院。
誰能夠給我提供全國各地中小學校長的名單啊????
1.北京市景山學校校長 範祿燕
2.北京市第四中學校長 劉長明
3.中國人民大學附屬中學校長 劉彭芝
4.北京師範大學附屬實驗中學校長 袁愛俊
5.北京市西城區復興門外第一小學校長 王桂華
6.北京市匯文中學校長 李仲秋
7.北京市第十五中學校長 邰亞臣
8.北京市朝陽區芳草地小學校長 蘇國華
9.北京市廣渠門中學校長 吳 甡
10.天津市實驗小學校長 鄒紹寧
11.天津市河西區上海道小學校長 吳曉紅
12.天津市南開中學校長 康岫巖
13.天津市耀華中學校長 曲麗敏
14.天津市第43中學校長 邢維靜
15.河北省石家莊市第一中學校長 田運隆
16.河北省石家莊市第四十中學校長 夏 強
17.河北省石家莊市維明路小學校長 王變芳
18.山西大學附屬中學校長 楊素珍
19.山西省運城市實驗中學校長 張英華
20.山西省呂梁市交城縣大陵莊小學校長 李 斌
21.內蒙古呼和浩特市第二中學校長 喬守瑋
22.內蒙古師範大學附屬中學校長 劉 兵
23.內蒙古呼和浩特市第一中學校長 郭小明
24.遼寧省實驗中學校長 劉玉華
25.遼寧省瀋陽市東北育才學校校長 蘇文捷
26.遼寧省大連市第79中學校長 戚小娜
27.吉林省東北師範大學附屬中學校長 孫鶴娟
28.吉林省第二實驗學校校長 宋 戈
29.吉林春市第一實驗小學校長 姚國華
30.黑龍江省哈爾濱市第三中學校長 孔玉範
31.黑龍江省哈爾濱市師範大學附屬中學校長 沙洪澤
32.黑龍江省哈爾濱市第69中學校長 王頂在
33.上海市上海中學校長 唐盛昌
34.上海師範大學附屬中學校長 王志剛
35.上海市崇明縣試驗小學校長 洪德揚
36.上海市風華初級中學校長 汪紹榮
37.上海市南匯區大團進階中學校長 宋明伯
38.江蘇省南京市金陵中學校長 丁 強
39.江蘇省南通市海門東洲中學校長 張炳華
40.江蘇省南京溧水縣白馬中心小學校長 孟凡明
41.浙江省杭州市第二中學校長 葉翠微
42.浙江省寧波市第七中學校長 陳萍萍
43.浙江省溫州市蒲鞋市小學校長 胡 君
44.安徽省蚌埠二中校長 李新義
45.安徽省安慶四中校長 孫 英
46.安徽省合肥市南門小學校長 蘇小寧
47.福建省福州一中校長 李 迅
48.福建省南安市實驗中學校長 陳照星
49.福建省廈門市實驗小學校長 尤穎超
50.江西南昌市第二中學校長 吳 勤
51.江西省於都縣實驗小學校長 謝陽紅
52.江西省景德鎮市第一小學校長 高尚元
53.山東省青島二中校長 孫先亮
54.山東濰坊十中校長 崔秀梅
55.山東師大附屬小學校長 苗禾鳴
56.河南省實驗小學校長 孫廣傑
57.河南省鄭州市第一中學校長 張時今
58.河南省新鄭市實驗中學校長 王文斌
59.華中師範大學第一附屬中學校長 張 真
60.湖北省武漢市水果湖第一中學校長 範忠強
61.湖北省武漢市武漢小學校長 李 強
62.湖南沙市第一中學校長 趙雅茜
63.湖南沙市雅禮中學校長 劉維朝
64.湖南沙市大同小學校長 伍 英
65.廣東實驗中學校長 鄭熾欽
66.廣東省廣州市第二中學校長 羅峻峯
67.廣東省肇慶市第十六小學校長 嚴子良
68.廣西省南寧市天桃實驗學校校長 魏小德
69.廣西壯族自治區柳州市十八中學校長 廖雪松
70.廣西壯族自治區桂林市桂林中學校長 蔣 平
71.海南省萬寧市第二中學校長 陳 晗
72.海南省文昌市文昌中學校長 謝晉鋸
73.海南省海口市二十五小學校長 張 瑩
74.西南師大附屬中學校長 李 平
75.重慶市人民小學校長 丁繼泉
76.重慶市鳳鳴山中學校長 康 玲
77.重慶市五十七中校長 蔣 莉
78.重慶市江北區新村小學校長 夏小奇
79.重慶市巴蜀小學校長 廖文勝
80.四川省成都市武侯區龍江路小學校長 李 海
81.四川省成都市七中育才學校校長 張 軍
82.四川成都市石室中學校長 王明憲
83.貴州師範大學附屬中學校長 陳建華
84.貴州省貴陽市第十八中學校長 徐 謙
85.貴州省貴陽市實驗小學校長 周 雲
86.雲南大學附屬中學校長 沈紫金
87.雲南省昆明市第一中學校長 童吉仁
88.雲南省曲靖市第一小學校長 張坤香
89.自治區拉薩中學校長 史 平
90.自治區拉薩市第八初級中學校長 王浩波
91.自治區拉薩市第一小學校長 劉羣英
92.陝西省西安中學校長 王蘭君
93.陝西省西安市青年路小學校長 胡美霞
94.陝西省西安市第30中學校長 張洪斌
95.甘肅省蘭州第一中學校長 馮永寧
96.甘肅省蘭州市鐵路第四中學校長 張 俊
97.甘肅省蘭州實驗小學校長 楊 樺
98.青海省西寧市第五中學校長 陳慶中
99.青海省西寧市崑崙中學校長 馬國慶
100.青海省西寧市南大街小學校長 逯克燕
101.寧夏銀川唐徠中學校長 孫武平
102.寧夏大學附屬中學校長 賈佔江
103.寧夏銀川興慶區第二小學校長 蔣小安
104.新疆實驗中學校長 米吉提·買買提
105.新疆烏魯木齊八一中學校長 唐麗紅
106.新疆烏魯木齊第43小學校長 盧雪嬌
107.新疆生產建設兵團第二中學校長 楊學東
108.新疆生產建設兵團農二師華山中學校長 邱成國
109.新疆生產建設兵團農八師121團炮臺小學校長 馬新民
以上有你要的答案不？
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