handkerchief怎麼讀英語|單詞handkerchief的音標怎麼寫

handkerchief

英 [ˈhæŋkətʃɪf] 美 [ˈhæŋkərtʃɪf]

n.

手帕；方巾，圍巾

複數： handkerchiefs

雙語例句

1

He took a handkerchief from his pocket and lightly wiped his mouth

他從口袋裏掏出手帕，輕輕擦了擦嘴。

2

He took out a handkerchief and blew his nose.

他掏出一塊手帕，擤了擤鼻子。

favourite

英 ['feɪv（ə）rɪt] 美 ['fevərɪt]

adj. 特別受喜愛的

n. 特別喜愛的人（或物）

例：My favourite fruit is orange

學習音標的重要性講解

由於諸多因素的影響，“考試是教學的指揮棒”這一觀念暫時還無法取消，我們不必指責那些“考什麼就教什麼”的教師，更不用批評那些“考什麼就學什麼”的學生。但是，在我看來，“學習音標”與“英語考試”實在是不相干的兩件事。

不同的語言有不同的發音方法，要想把一種語言說得地道，首先得掌握基本的發音方法，就象我們學漢字要從拼音學起一樣。更重要的是，英語與漢語不同，漢語是一種象形文字，我們無法從書寫來確定一個陌生漢字的讀音（音形字只佔少數），而英語是一種表音文字，單詞的拼寫和它的讀音之間有着密切的聯繫，每個輔音字母或輔音字母組合的發音基本固定，元音字母的發音雖然變化比較多，但只要我們掌握了“元音字母在重讀開、閉音節中的發音”、“元音字母組合的發音”、“元音字母與部分輔音字母組合的發音”、“劃分音節及確定重讀音節的方法”等讀音規則，就能做到“見詞能讀，聽詞能寫”，這樣記單詞就會既快又牢。音標就象一根柺棍，對初學者起到扶助作用，當你把讀音規則內化成一種習慣後，就可以扔掉這根柺棍了。

雖然各式各樣的輔導班以及一些網站打出諸如“七天學一口流利的英語”之類的廣告，但在我看來，學外語的方法縱然很多，總結起來無非就是兩種：一種是“浸泡法”，第二種是“建構法”。前者指把學習者置於語言環境中，讓其耳濡目染；後者指學習者脫離語言環境，透過知識的積累，進行語言建構。《英語新課標》要求“儘可能創設情境，讓學生在做中學，在用中學”，老師和家長們也在努力地爲學生創設學習英語的氛圍。但不可否認的是，象我們這樣的小城市，學英語和用英語的環境是少之又少的，所以，“建構法”仍是學習的主流。這樣，我們就需要學習很多的規則，讓自己的建構過程有章可循。如果把英語學習比做一座大樓，則語法規則就是鋼筋水泥框架，詞彙就是砌牆的沙土和磚瓦，要想樓蓋得高蓋得大，就得有堅實的語法框架，要想樓蓋得漂亮美觀，就得有足量的詞彙磚瓦。而如何獲得足量的詞彙呢？掌握讀音規則及構詞法無疑是一條捷徑。因此，學習音標的重要性也顯而易見。