八篇作文怎麼寫

是“語文園地八”嗎？我是六年級的。我上網查了一下。

語文園地八

主題：編故事——假如我會變

要求：圍繞“假如我會變”這個話題，進行大膽的想象，如果你會變，你會變成什麼？把自己的想象變成一個故事。

提示：1、展開想象的翅膀，圍繞“假如我會變”，大膽想象。

2、和同學分享自己的想象，把自己的想象講給同學聽。

3、把自己的想象編成一個吸引人的故事寫下來。

4、把寫好的習作讀過爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真修改自己的習作。

範文一

假如我是善良女神

胡敬華

假如我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂，我願陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。

我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依爲命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑着打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來…..

假如我是一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美！

範文二

我變成了一隻小蝴蝶

宋豔君

一天早上醒來，我發現我長了兩對翅膀。我好奇地揮動着翅膀，咦？我的腳怎麼離開了地面，而且越升越高，我再一使勁，啊！我飛起來了！

我飛到一個大海邊，從平靜的海面上看到了自己的倒影，我變成了一隻蝴蝶。我飛呀飛，飛到了一朵潔白的小花上。我正要採花粉，忽然，一羣淘氣的孩子跑過來，他們想要抓住我，我左躲右藏，可還是被一顆小石子打中，從空中掉了下來。他們把我關在一個冰冷的瓶子裏，那裏沒有新鮮的空氣，沒有美麗的花。我在裏面拼命地掙扎着，呼喊着，但是沒有用，沒有人理我。

我想對人類說，請不要傷害我們了，我是你們的朋友啊！

範文三

假如我是孫悟空

劉金鳳

處浮邊簧裝毫膘桐博昆

假如我是孫悟空，我會去給貧困地區的孩子變出一些書和文具，建設更多的學校，讓沒錢上學的孩子都能上學。我還會去幹旱地區，叫來龍王，讓他下點雨澆灌莊稼，再去邊防，造些先進武器，防止敵人侵略。變出更多的高樓大廈，把城市打扮的更美。讓森林更多，草原更綠，河水更清，動物生活的環境更美……然後我還要去各個煤礦都裝上災害防禦系統，讓礦難不在發生。

辦完正事我也要去逍遙一下了，先去天上，在月亮牀上睡一大覺，再去好萊塢排電影，展示一下我的七十二變。然後變點俗的，那就是錢，去肯德基大吃一頓。

我想成爲孫悟空，讓這些美夢成真。

範文四

假如我是小鳥

劉金鳳

我是小鳥，名字叫海瑞，我還有個最好的同伴叫黛麗。我們原本是兩隻快樂的小鳥，在森林中飛翔歌唱。可是我現在並不快樂，我失去了同伴，被關在一個籠子裏，有了主人。

那天我們在森林裏快樂地玩耍，忽然我聽見了可怕的聲音“沙沙”，我熟悉那時獵人的腳步聲。我們飛到很遠的樹上，但我們沒想到我們已經是獵人的目標了，一張大網罩住了我們，我們被關到籠子裏了，然後被拿到市場上去賣。一個瘦子買了我，今天我就住在這裏了，黛麗去了哪裏我就不知道了。我住在新主人家裏不愁吃不愁喝，可是天天只能在籠子裏跳來跳去不得自由。

我多麼希望自由啊，多麼希望看見黛麗啊！如果不能飛翔，我們還算是鳥嗎？

祝你好運！

一、命題作文小學作文題目： （一、寫人類小學作文題目） 1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快.你想對哪位朋友說聲“對不起”？） 2、我最感激的一個人.（提示：你爲何感激？請飽含深情地去寫） 3、我是個好孩子.（提示：好在哪兒？） 4、我有一個好夥伴.（提示：爲何說是你的好夥伴？好在哪兒？） 5、不值得我尊敬的一位長輩.（提示：爲何不值得你尊敬？） 二、記事類小學作文題目 1、讓我氣惱的一件事.（提示：什麼事讓你氣惱？） 2、這次我做對了.（提示：你做對了什麼事？） 3、一件美好的往事.（提示：這一件怎樣美好的事？） 三、抒情類小學作文題目 1、如果，我能再做一回小學生.（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？） 2、我愛我家.（提示：你爲何愛你家？） 四、想象類小學作文題目 1、假如我會克隆 2、假如我會72變 3、假如讓我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命題小學作文題目： （一、前空式小學作文題目） 1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比.） 2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪裏，怎麼個好法.） 3、_______錯怪了我.（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，爲什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？） 4、_______的滋味. 5、_______真辛苦. 6、_______真有趣. 7、_______說我長大了. （二、後空式小學作文題目） 1、我發現了_______ 2、20年後的_______ 3、我想對你說，_______ 4、這件事真叫我_______ 5、謝謝你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小學作文題目） 1、那是一次_______的嘗試 2、我是_______迷 3、一堂_______的課 4、當_______不在的時候 5、發生在_______的一件事 6、我_______的一個人 小學經典作文題目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. XX，我想對你說 7. 第一次做家務 8. 觀XXX有感 9. 一件小事 10. XX年後的我 其它：我最敬佩的一個人我的媽媽難忘的第一次成長的煩惱童年的趣事可愛的小動物那一刻美麗的公園愉快的春遊/秋遊 守護法音的笑容看，那對潔白的翅膀天使的微笑美麗的代價珍珠的眼淚雪花漫天飛開心不需要理由《放棄成熟》《冬天和我有個約會》 《被擱淺的夢》 《那時，花開》 《讓孤獨飄舞》 《觸摸旋律》 《夢想，想夢》 《我是船，只屬於遠方》 《無言的凝眸》 《遠方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠的》 《傷着並快樂着》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神脣邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍》 《夢絮星空》 《椰風海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨白》 《夏日暴風雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 《放棄成熟》《冬天和我有個約會》 《被擱淺的夢》 《那時，花開》 《讓孤獨飄舞》 《觸摸旋律》 《夢想，想夢》 《我是船，只屬於遠方》 《無言的凝眸》 《遠方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠的》 《傷着並快樂着》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神脣邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍》 《夢絮星空》 《椰風海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨白》 《夏日暴風雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 《放棄成熟》《冬天和我有個約會》 《被擱淺的夢》 《那時，花開》 《讓孤獨飄舞》 《觸摸旋律》 《夢想，想夢》 《我是船，只屬於遠方》 《無言的凝眸》 《遠方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠的》 《傷着並快樂着》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神脣邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍》 《夢絮星空》 《椰風海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨白》 《夏日暴風雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 花落春仍在一笑而過往事並不如煙門前那條小河與春共舞風雨中那把傘懂你，漸老的母親好友成羣永恆的荷馬看不見的陽光歸來月光依舊生命，生命花季有雨有一種經歷叫成長沙灘上的腳印父愛的天空情繫那片麥田音樂隨筆驀然回首哎！這樣一位女孩球場裏的那個老人激情初一今天誰最美麗我想唱支。

暑假趣事 這個暑假，我經歷了一件非常有趣的事。

那天的天氣格外炎熱，火辣辣的太陽照射在面板上感到有點痛。我想，要是我像魚一樣生活在水中那該多好啊！這時，爸爸來了。

我對爸爸說：“爸爸，你可不可以帶我去游泳？”爸爸毫不猶豫地答應了。我心裏樂開了花。

我們到了西湖公園水上游樂場，看到這裏人山人海。我們好不容易纔買到兩張票。

我迫不及待地跑進更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發現忘了脫鞋。

我想難道鞋子也想到水裏去涼快涼快嗎？哼！我偏不讓你去，讓你乾着急。我悄悄地把鞋子藏在草裏，然後去游泳。

我們來到深水區，深水區的水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕極了，雙手緊緊地握着游泳圈。

這時，我看到一個小女孩拿着一塊潛水板輕鬆地游來游去，簡直像水中的一條魚。我看了羨慕極了。

我很快地就和這個小女孩成了好朋友。、 在深水區玩了一會兒之後。

爸爸說帶我去一個很刺激的地方去玩。那是一個很高的滑滑梯。

我站在上面兩腳發軟，渾身發抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓勵下，我咬緊牙關往下滑。

其實並沒有想像中那麼恐怖。我覺得像在坐電梯一樣。

只是到了快落地的時候“噗”地一聲，感到很刺激。 在遊樂場裏，我還玩了許多地方，每個地方都很好玩也很有趣。

暑假裏的一天 今天，依依阿姨和田叔叔都來看我，把我帶到新華書店。我一個人在角落裏津津有味地看起了《哆拉A夢》，正看得入神時，田叔叔走過來拍了我一下，說：“怎麼樣？看中了什麼書沒有？”我回答道：“這裏書太少了，沒什麼書看。”

田叔叔看了一眼我手裏拿的《哆拉A夢》，說：“這好像不是你這個年齡看的書吧？”我回答道：“對啊，誰叫沒什麼書了呢。”田叔叔說：“走！我幫你去挑幾本書吧。”

我答應了。 田叔叔東挑挑西看看，終於給我挑了一本《感悟生活的210個小故事》，又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。

因爲這本是講古代兒童的，所以我就不要了。在書店結賬付錢的時候，我看了一眼價格，哇靠！就這麼小小一本書竟然就要30元錢，現在的書實在太貴了！ 買完書以後，依依阿姨帶我去民俗樂園玩。

來到民俗樂園，我忍不住讚歎一聲：“民俗樂園好大啊！”這裏可玩的東西太多了，有太空漫步、海上大戰、急流勇進等等，讓人看得目不暇接。 首先，我玩了一個“急流勇進”，哇噻，那個才叫做刺激呢！突然從高達七八米的頂端刷地一下衝下來，來到最後一個山坡，這個山坡大約高達十四米，從上面衝下來的時候，我整個人處於失重狀態，整個心都提了起來。

快到底的時候，我的手把防護欄抓得緊緊的，一點兒也不敢放鬆，生怕我整個人衝出飛船。終於到底了，嘩的一聲，激起了一大片雪白的水花，濺得我渾身都溼透了。

接着，我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長長的軌道，遊覽車在上面行駛。

兩個人騎着車子在別人的頭頂上觀光，可真是一件挺威風的事情。可是，剛上車時我還真有一點怕呢。

我怕這個車子質量不好，萬一車子脫離軌道那還不拜拜了啊！不過，一會兒我就習慣了，因爲車子穩定性很好，而且坐那遊覽車參觀四周景色，還有一種高高在上的感覺呢。 今天真是美好而又快樂的一天。

我的暑假學習計劃 這個暑假我每天都要上課外班，所以我的暑假計劃是“一團亂”，每天安排好的作息時間都無法完成，所以我準備不按照暑假計劃上做。 我下課回來，在家裏“瘋狂”地寫着作業，一頁，兩頁，三頁，我十分的輕鬆，手情不自禁地寫了許多。

於是，就這樣我就寫了很多…… 我總是寫得十分的認真，所以，速度快，質量好。我一絲不苟地寫作業，但是隻寫一樣作業。

突然，爸爸問了我一個問題：“你的暑假計劃寫好了嗎？”我立即回答，而且還面帶微笑，說：“當然寫完了！”我把暑假計劃遞給了爸爸，爸爸看了一眼，臉色突然嚴肅了起來，快速而又帶着批評的口氣說：“寫了這麼多，都沒有做到，有什麼用！”頓時，我的心情低落了下來。爸爸走了，我想，爸爸以前常教導我做任何事情要認真，有始有終。

寫一份計劃一定要寫自己能做到的，做自己所寫的。如果寫了做不到，就等於空話。

所以，我很受啓發。於是，我重新寫一份暑假學習計劃，把自己能做完的作業和事情都寫了上去，不能做到的，我一律不寫。

很快我便完成了一份新的暑假計劃，很完整。我給了爸爸看，爸爸說：“這就對了！”我看見爸爸笑了，他的笑是那樣的慈祥，那樣的甜。

那眼神也似乎在鼓舞着我，我看了，真高興！我來到了書房，雙眼凝視着這份暑假計劃，我似乎看見了爸爸對我以前的愛，是那樣濃厚，那樣慈祥，使我無法抹去。雖然平時爸爸對我很嚴肅，但是這是一種默默無聞的愛，人生的導航者。

今天，我終於懂得了什麼叫“父愛”，父愛不是讚揚，不是批評。而是教育和鼓勵，鼓勵着兒女，讓兒女充滿信心。

父愛就是用這兩樣來哺育和教育自己的兒女，父愛真是比什麼都珍貴，誰能比得上這偉大的父愛？ 快樂的暑假 在炎熱的暑假裏，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車去深圳旅遊。 在火車上，看着窗外向後飛奔的青山，我們有說有笑的。

不知不覺天黑了，我也累了，伏在。

溫暖 “溫暖”是每一個人都想得到，得到了還想擁有更多的東西，它不僅僅是肉體上的溫暖，還表示着內心裏得溫暖。

從一個新生命的降臨到一個生命的終結，他都在感受着溫暖。 一出生，剛剛從孃胎裏出來就鬧個不停的，“哇哇哇”的大哭！彷彿想要傾訴憋了十個月的痛苦，但就在這時媽媽把我抱進了懷裏來，撫摸着我，給我溫暖，於是我也不想再哭啼了，也不想鬧了，安靜了下來。

她搖來搖去的把我弄睡着了。 這個溫暖雖然當時感受不到，但現在想想才覺的 。

我又長大了一點，吃飯時，媽媽都用湯勺一點點的餵給我吃。

開始學習走路了，父母攙扶着我走，但我不想被攙着走路，因爲我的心都是在想，要快點的追上哥哥姐姐們的腳步，和他們一起玩呢！所以忍不住的大哭起來了，爸媽了又把我放開來，讓我一個人走我就一味的去追求速度，可結果卻跌到了很多很多的跟頭，很不服氣的又大哭起來！父母聽了過來安慰我：把我一把抱起來，擦擦眼淚，哄哄我，還對着地面邊跺腳邊“罵”，說都怪這地不好！害的“寶寶”跌了跟頭，我聽了也下來對着地面“點”了幾腳。這溫暖感覺真好啊！這些年內，我無論是吃飯，洗臉還是睡覺 。

都是父母們幫我完成 的，他們給我愛，給我來自家的溫暖！ 0-5 歲都是在家中度過了，但是到了 5 歲也是上學的年齡了，要上學了！上學了，第一次離開了父母，很不樂意。

在學校裏都是一個個陌生的面孔，是老師和我的那些同學們走路過來，很熱心的幫助我，幫我熟悉這個環境。是他們使我明白了，有愛，有溫暖的地方不僅僅是家，還有學校！以後的學習生涯，他們陪我度過 。

這其中困難時不可避免的，但有老師，同學們的熱心幫助和細心的關懷，都迎刃而解了，我感到了這溫暖。

十多年的教育總是會結束的，所有的同學應種種的原因都分道揚鑣了，走進了另一個世界 -- “社會”，這個陌生而又熟悉的壞境，真叫人很不適應 ， 但是我相信我一定能夠在這裏穩紮腳跟的。 其實溫暖它無處不在！ 溫暖 人世間最讓人感動的是什麼？我想，那就是愛。

愛有許多種，有對朋友的愛，對師長的愛，對家人的愛，但是，有一種愛，是溫暖的，是無私的，那就是對社會朋友的關愛。在我的身邊，有一些對殘疾人的關愛。

那一天，雨下的很大，我幫媽媽送柺杖給外公，我拿着一把雨傘和柺杖就出門了；我一邊哼着小調，一邊慢慢的向着車站前進，我正要過馬路，突然跑過來兩個小妹妹將我扶住，說：“姐姐，天冷地滑，讓我們扶你過去吧。”頓時，我一下子傻了，急忙解釋說：“小妹妹，我不是殘疾人，我的腿好着呢！”說話，我一溜煙地跑開了，心裏還想：這是什麼事呀！我又不是殘疾人。

我來到車站，上了公交車準備投幣，司機先生對我說：“小女孩，殘疾人不用投幣，你看這寫着的呢！”我搖了搖頭，解釋道：“司機先生，我並不是殘疾人，我是一個正常人。”說完，便踢了踢腳，證明我不是殘疾人。

公交車開動了，車身搖搖晃晃的，車中站滿了人，沒有一個地方可以站，我站了一會兒，腿開始酸了，麻木了，我便用柺杖支撐着，心裏舒服地說：“站了這麼久，這回可舒服。可正當我沉浸在這十分舒服的時光中時，一個初中姐姐拉着我的衣服帽子說：“小妹妹！你來坐這裏，我讓你坐，腿不好還站着，肯定很辛苦吧！”這位姐姐一邊想法站起來，一邊扶着我，我又搖搖頭，急忙解釋道：“姐姐，我想你一定是搞錯了，我不是殘疾人，”公交車到站了，我像老鼠見了貓似的，溜下了車，見到外公，將柺杖交給了他，便走在回家的路上。

我一邊走一邊想：今天雖然遇到了這麼多的誤會，但是我卻深深的感受到了人與人之間的距離縮短了，不會再像陌生人一樣了，而是像一家人一樣，我深深的感受到了愛的溫暖。 唱支快樂的歌我想變成一隻小鳥，時而停在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱……。

我在一個溫暖的早晨，來到了這個世界，第一次呼吸，第一次聆聽，我感受到花的香味和草的清綠，我聽到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個美麗的地方，我將在這個地方慢慢長大……。幾個月後，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍藍的天空飄着幾朵像棉花糖一樣香甜的雲朵，高高的樹上有幾隻美麗的鳥兒在唱着自己的歌，我雖然還不知道這是什麼東西，但是有一種說不出的心緒。

又過了幾個月，我已經能自己活動了，拖着兩個小腳丫喜歡一天到晚的在草地裏爬，有時對過路的毛毛蟲喊兩聲，有時和青蛙在一起曬太陽，不知爲什麼我始終不願從草地裏出來，因爲在這裏我可以感受到以前有過的那種心情。後來我上了小學，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來繼續我這美好的心情，懂事後，才知道這種美麗的心情叫做快樂，它的魔力我已經深深的體會，是那麼多美麗，那麼的動人，我不由的大喊我喜歡你——快樂。

到了初中，學習的壓力在慢慢增大，兒時的快樂已慢慢離去，即便有快樂，那也是形式上的乾涸的沒有味道的快樂的軀體，真正的快樂果實由甜而酸，時不時想放鬆自己，又來到兒時我的棲息地，想對着毛毛蟲大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我。

溫暖 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。 雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。

又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。 怎麼回事？她爲什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。 過了馬路，來到那堵牆前面。

映入眼簾的是一張‘尋人啓事’。上面寫着：趙傑，16歲，男…… 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。

此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。 冬天是寒冷的。

但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。

我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。第一篇完. 第二篇 花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。

在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 在我眼裏，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。

從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。 記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假裏的一天，我和母親在整理房間時，由於我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的櫃子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。

頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。

可她立刻意識到了什麼，從藥櫃裏拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。

由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。 當時，我還以爲塗上點藥水、包紮一下就了事了。

可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因爲口子太大了，流血多，會造成不好的影響。

用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看着護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。

在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。

我知道，在這裏有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裏有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因爲在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，紮上了紗布。見到父親，我一頭扎進了他的懷抱。

或許現在才發覺到剛剛醫務室裏的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷裏，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑着看着我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。

一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對於父母所給的一切，我願它不要過去，永遠儲存。 之後，父親每天爲我塗藥水、換紗布。

夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還爲我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由於父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口癒合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。

而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，衝破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！ 週末，KTV喧鬧依舊。

在一間不起眼的包廂內，圍着我小學時的同學。濃郁的汽水味充斥在每個人的鼻尖，久別重逢的喜悅在蔓延。

而我此時的心情卻烏雲密佈：出門前，媽媽硬要逼我用早餐，也不管我是否有胃口，真是煩人！汽水的味道多麼刺鼻。同學們嘰嘰喳喳的，讓我如同身處花鳥市場。

“我們每人都給自己唱一首歌吧。”不知是誰提議. “切，幼稚！”我暗暗想道。

只見眼前的同學一個個在輪流點歌，唱歌。我覺得自己彷彿被塵封了，被遺忘了，和同學顯得多麼不相符啊。

“輪到你了。”我的肩被人重重地拍了一下。

擡頭，一張大大的笑臉映入眼簾。推辭不過，只能無精打采地站起身點歌。

音響里美妙的音符一個個排了隊蹦了出來，屏幕裏映出。

《溫暖》是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。 雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。

又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。 怎麼回事？她爲什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。 過了馬路，來到那堵牆前面。

映入眼簾的是一張‘尋人啓事’。上面寫着：趙傑，16歲，男…… 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。

此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。 冬天是寒冷的。

但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。

我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。 雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。

又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。 怎麼回事？她爲什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。 過了馬路，來到那堵牆前面。

映入眼簾的是一張‘尋人啓事’。上面寫着：趙傑，16歲，男…… 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。

此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。 冬天是寒冷的。

但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。

我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。《唱支快樂的歌》當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。

一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想爲您唱支歌，媽媽。

時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。

歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要爲您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。

作文網 home.sanwen8.cn遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜裏的那個身影，站在校門外，在人羣中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變爲開心；依然記得那些天還微亮就在廚房裏忙碌的身影，精心地爲我準備早餐，並督促我一定要吃完再上學，依然記得……對於您，我記得的太多。

我想把這些想成一首歌，歌詞裏包括您付出的種種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。

無數個雨天，您跟着風在雨中穿梭，爲我送上雨衣，依然記得您那溼漉漉的留海，並且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌於我心目中。

我想爲您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。作文生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。

無數次的失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。

因此，我想爲您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想爲您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。

作文開啟裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽。

春節見聞 “當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。

興奮的孩子們有的目不轉睛地盯着電視，品嚐着一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急着給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語彷彿怎麼也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。 正月初一，農曆新年的第一天迎着人們的喜悅祥和而來。

我這個平時最賴牀的懶漢，今天卻起了個大早，因爲我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收穫一大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那麼的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。 “放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。

一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿要把一個個美好的願望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望着滿桌子平時最愛吃的菜餚，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！ 奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，一年一個變化…… 春節對於我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！ 街頭見聞 今天，是中國傳統節日——春節。

早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手提着大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。

看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”路燈上還掛着 兩個小紅燈，喜氣洋洋的。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什麼也看不見，全是人。“哎喲！可真夠擠的。”

我嘀咕了一句。商店裏的收銀臺前早已排起了長龍。

晚上，社區又熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。

這個放個“降落傘，”那個又放個“大地開花”。

各式各樣的花炮全有。 街上，又漸漸安靜下來。

店主們把店子關了。提着東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。一天的熱鬧景象漸漸被 夜幕包圍。

他是我的好榜樣 何志傑，他是我的好榜樣。 他，舞臺上總能聽到他那清脆的聲音。

瞧！小作家的榜上也多了他的名字；就是每次考試成績的前五名，他總會是其中的一位，他就是我的同學——何志傑。 他是我的好榜樣，除了他輝煌的學習成績外，還有他那高尚的品德。

又是一堂自習課，按照慣例，班長——何志傑已經站在講臺前，當起了“巡警”。同學們都在安靜地做作業，教室裏靜得只聽到呼吸聲。

突然，有些“小數民族”在下面竊竊私語。只見駱浩潮“左右逢源”，說話說得“不可開交”，還不知道班長已經向他走來了。

“啪啪”，班長敲了敲他的桌子，他先是一驚，馬上轉過頭，定睛看了看，見是何志傑，臉上的“悲劇”一下子變成了“喜劇”。他咧開嘴笑了笑，總裝出一副友好的樣子，一手慢慢地搭在何志傑的肩上，一手輕輕地拍了拍志傑的肩膀，一隻眼睛對着志傑眨了一下，示意着是老朋友了，不要記他的名字。

何志傑點了點頭，駱浩潮以爲一切照自己的意思辦。可何志傑隨手拈起了一塊粉筆，在“黑名單”處記上了駱浩潮的名字。

見此狀況，駱浩潮走了出來與何志傑“當面對質”，何志傑反駁道：“咱倆雖是好朋友，但我會一視同仁。絕不搞特殊。”

聽此語言，駱浩潮羞愧地回到座位上，不再說話了，此時他真正的拿起筆認真做作業。何志傑見此，也放了他一馬，把他從“黑名單”處拿走了。

好一個現代版的鐵面無私的“包公”。正因如此，他才深受他的“子民”愛戴。

雖然現在他沒當班長了，但他的行爲一直是我的好榜樣。 20年後的聚會 時間過得真快呀！“嘀嗒嘀嗒”轉眼就到了2017年。

這時的我，已經成爲一名科學家了。 我發明的“摺疊式隨心所欲”飛船，得了諾貝爾獎。

這種飛船的飛行速度超過光速，還有，如果你想要它變成什麼，它就能變成什麼。假如你想讓這種飛船變成一座房子，只要你喊一聲“變房子”，那麼它就會變成一座你心目中所想要的房子。

一天，我正在研究室裏工作，機器人卡特對我說：“李博士，您的電話。” 我拿起電話，突然從電話裏的“萬里鏡”中看到了楊老師和藹可親的面孔。

我又驚又喜，說：“楊老師，您好嗎？我好想您啊！” 楊老師激動地說：“小榮，你忘了嗎？明天，也就是12月20日，是咱們全班大聚會的日子啊。” 我一拍腦門，說：“我想起來了，我一定去，去。

我的願望

我，芸芸衆生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有着自己的理想，自己的性格和追求。

我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有着遠大抱負且能執着追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。

生活是個舞臺，從那裏我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是願望之意。願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，爲了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在爲之奮鬥。就是因爲有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨着風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。

我的願望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。爲了實現這個我從小就盼望已久的願望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時，我只能利用課餘時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什麼毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的願望。

我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執着，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的願望。