怎麼寫金點子

金點子一：

我們所關注的環境問題：

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。

我們認爲可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、儘量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹籤使用後可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規範人們的保護意識。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護。

2、用過的廢紙沒有恰當的去處。

3、同學們有大手大腳的壞習慣。

金點子二：

我們所關注的環境問題：水資源的緊缺

我們認爲可以改進的方法：

1、可以把用過的但相對比較乾淨的水衝馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時放在哪裏。

金點子三：

我們所關注的環境問題：電資源的節約使用

我們認爲可以改進的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、離開房間後隨手關燈。

3、同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

我們的改進方案所面臨的問題：

同學們有認識上的誤區，認爲只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關係。

金點子四：

我們所關注的環境問題：塑料袋的使用

我們認爲可以改進的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市裏的塑料袋可以當垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進方案所面臨的問題：

大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。

金點子五：

我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境

我們認爲可以改進的方法：

1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛鍊身體。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、學習太緊張，時間不多。

2、同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送纔夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

繽紛校園 加入時間：2010-5-19 12:14:39 rz_btlxx 點擊：1887

“煮雞蛋時，不要等到把雞蛋煮熟再關火，煮8分鐘後關火，利用熱水的餘溫完全可以把雞蛋煮熟”。“家裏廁所有異味，不一定要買空氣清新劑，把肥皂頭融化了放在雪碧罐子裏就可以吸取異味”。“喝過的茶葉效果也很好噢！書溼了晾乾會皺，放冰箱裏看看，哈哈，不皺了吧！”鎮江市寶塔路小學科技節活動中，四年級組組織的活動是：“生活、校園金點子”，寶小的學生們利用網絡、平時的生活積累爲大家的日常生活，校園生活提出了好多金點子：四年級共有學生120名，生活類金點子40餘份，校園類金點子70多份。本文中開頭的那部分就是學生們提出來的，您別看，對我們的生活還真有幫助。除了這些有關生活的金點子以外，他們也爲校園環境提出了好多金點子呢。“隱形垃圾箱”“半自動撿紙器”等多項金點子很有創意呢，學校科技組的成員正在利用這些創意想把金點子變爲服務我們生活的作品，讓我們拭目以待吧！（俠名）

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請採納。

現在，大家都說“保護環鏡，人人有則”都急着設計環保金點子，我也不例外。這不，我剛剛又想起了兩個金點子：

1.吸塵餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什麼區別，但有着許多毛孔。當人們從地板上擦出一大片灰塵時，總會用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進垃圾桶。這樣既浪費紙張，而且途中不免會落下一些灰塵。可吸塵餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進去，分爲兩類。一類是還有用的灰塵；還有一類是沒有用的灰塵。之後，它會把沒有用的灰塵排出去，有用的留下來慢慢用。這下，你肯定會問：如果灰塵積得太多，那會不會爆炸啊？這個我可以明確地告訴你：有可能會爆炸，但機率只有百分之一。因爲它內部有一個重疊空間，專們擺放灰塵，只有灰塵滿了纔會爆炸。所以，吸塵餐巾紙最長可以用一世紀，最短只能用沒幾天。

2.收噪音的防盜窗。普通的防盜窗一個工能，那就是——防止小偷從窗戶爬進來。而隔音防盜窗卻有兩大工能：一是防止小偷從窗戶爬進來；二是吸收噪音。它的內部有一個迷你吸音器，專門吸汽車發出的轟鳴聲‘喇叭聲……等噪音。這回，你可能會問：那萬一噪音在內部積累得太多，爆炸了，那可完蛋了，因爲這聲音驚天動地，我們的耳朵不被它震聾纔怪呢？這個問題我明明白白地可以告訴你：“這永遠不可能，因爲在噪音被吸進去的一瞬間就轉化成了美妙的音樂，播放了出來

“煮雞來蛋時，不要等到把雞蛋煮熟再關火，煮8分鐘後關火，利用熱水的餘溫完全可以把雞蛋煮熟”。

“家裏廁所有異味，不一定要買空氣清新劑，把肥皂頭融化了放在雪碧罐子裏就可以吸取異味”。“喝過的茶葉效果也很好噢！書溼了晾乾會皺，放冰箱裏看看，哈哈，不皺了吧！”鎮江市寶塔路小學科技節活動中，四年級組組織的活動是：“生活、校園金點子”，寶小的學生們利用網絡、平時的生自活積累爲大家的日常生活，校園生活提出了好多金點子：四年級共有學生120名，生活類金點子40餘份，校園類金點子70多份。

本文中開頭的那部分就是學生們提出來的，您別看，對我們的生百活還真有幫助。除了這些有關生活的金點子以外，他們也爲校園環境提出了好多金點子呢。

“隱形垃圾箱”“半自動撿紙器”等多項金點子很有創意呢，學校科技組的成員正在利用這些創意想把金點子變爲服務我們生活的作品度，讓我們拭目以待吧。

拋開紛亂的思緒，泡上一杯廉價的綠茶，細細品味這平凡中的不平凡！

旋轉，旋轉……

兩個小孩很無聊的坐在一起看天空，天空是那麼的藍，可是孩子的心情卻不是如此，“唉！好無聊啊！不如我們玩過家家吧！”男孩點了點頭，兩個孩子就一蹦一跳回到屋子裏去了。

“孩子他爹，我去買菜，你照顧好娃娃！”女孩大叫道。走了兩圈回到原位，又大喊一聲： “我回來了，你看我買了好多菜哦！”

“你比我想象中的老婆醜多了。”男孩這時終於出聲了。

這時女孩傷心死了。明明----明明媽媽說她很漂亮的，怎麼可以這樣？

正當女孩想着想着，男孩他媽媽叫男孩吃飯，男孩瞥了女孩一眼，有絲猶豫的走開了。

女孩不甘心自己這樣被人說，對着男孩的背影不憤地喊道：“明天你再來，我會讓你滿意的！”

怎麼辦呢？我怎麼讓自己變漂亮？嗯……我有一個金點子！嘿嘿！女孩心裏想着。

隔天一大早.

女孩今天起得特別早，一直在被窩裏等着媽媽去上班。

門“咔嚓”一聲，女孩馬上跳起來。“金點子計劃”開始實行！端了張矮凳子到媽媽的化妝鏡前。女孩兩眼發光，想不到媽媽會有那麼多寶貝，讓我好好打扮一番------

這個怎麼搞的？該塗哪裏呢？媽媽好像是先往臉上打些“爽身粉”的！“爽身粉”呢？找到了，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍……總算把臉蓋上了！

然後眼皮上應該來點顏色，要妖豔一點的，綠色吧！接着又往眼皮上蓋了一層。女孩對這鏡子笑了笑，又塗上了大紅的口紅，才滿意的左看看右看看。女孩想想還差些什麼，突然看見媽媽的那瓶進階香水，甜甜的一笑，絲毫不猶豫的拿了過來。

“砰……”香水打破了！！

糟糕！我一定會被罵的！女孩馬上跑到自己的房間，鎖上房門，蓋上被子，任奶奶在門外敲門……

媽媽工作了一整天，回到房間，便聞到一股香味兒。心想：若不出意外的話，應該是——香水打破了。立馬拿上鑰匙往“寶貝房”走去。

門被開啟了，女孩原本有的睡意頓消，女孩的手一把被拉出來，女孩除了驚恐還是驚恐，母親二話不說便打了起來，女孩便哭個痛快。

“誰叫你麼多手？……”

後來是因爲奶奶的阻止，母親才停下手的。女孩的哭聲漸變爲呼嚕聲，然後朦朧的聽到：“寶貝，媽媽剛纔太沖動，對不起……”

什麼金點子嘛？根本就是破點子，爛點子！我再也不會玩過家家了！女孩從此不在任性……

經歷了一圈又一圈旋轉，茶葉還是在旋轉……

我好像很久都沒這樣靜靜的回憶，感覺似乎甜蜜…

水的節能金點子

在我家頂樓有許多花草，花草在雨天雖然不用澆水，但在陽光明媚的天氣就需要水的澆灌。每天需要的水資源也不計其數，每月總要使用兩噸水來澆花，這樣一來，原本利於人類生活的植物成了浪費水資源的負擔。

於是，我家想出了一個好點子，我家在露天陽臺上放了許多個大小不等的缸罐，在屋檐的天溝用一根粗大的水管連接起來，在管口下放了一口大缸。下雨天，花草樹木被雨水洗了個大澡。缸和罐也被雨水裝得滿滿的，到了晴天，我們就可以用缸裏的水給花草澆水了，用得再多也沒關係，不用擔心水資源的浪費。不但這樣，雨水中含有一氧化碳.二氧化氮等植物生長所

需要的營養物質，並且不含自來水中的氯離子，使植物生長得更加茂盛，土壤更加鬆軟。

暴雨天，水會滿出來，這時露天雨水就起到更大的作用，可以用水桶裝水到家裏洗拖把，洗衣服，沖廁所等。

我找了一篇，你可以借鑑一下，祝你好運！！！

空調不低於26度 全國節電上億度

多坐公交和地鐵 既省能源又便捷

在外就餐要打包 別把節約當口號

電腦不讓空執行 兩面用紙處處省

燈泡換成節能燈 用電能省近八成

無人房間燈不亮 人走燈滅成習慣

垃圾分類不亂扔 回收利用好再生

買菜挎起菜籃子 重複使用無數次

馬桶水箱放塊磚 省水好用特合算

洗菜洗臉多用盆 廢水拖地或衝廁

節能電器仔細挑 省錢纔是硬指標

這是我在回答另一位網友的“節能金點子”問題時想的一個節能方面的辦法，希望對你有用：D不過，學校即然留了這樣的作業，我想這有可能是老師在啓發學生們的創造性思維！這個創造性思維可以幫助我們一生進行各種各樣的創造！可以解決任何複雜的問題！相信你能想得比我這個更棒！噢，對了，節水的最簡單最簡單甚至1分鐘你可以解決的辦法就是：將一大桶可樂的瓶子灌滿水，擰上蓋。

然後放到馬桶的水箱內。這個可樂瓶能裝滿多少水，每次使用馬桶時就可以省出來多少水。

很簡單！如果是學校，如果現在的學校還有這樣的帶水箱的馬桶，那麼這個辦法你可以爲學校每個月節約甚至數千元的水費。-----------------------------------------------------------------------------------------------現代人們高節節奏的生活中，生活用水的浪費比例越來越大！現在每用一噸自來水，光污水處理費就要幾乎佔到水費的一半！每個月，一般家庭甚至交自來水的水費都是少則百元多則幾百元！而生活用水最多的幾樣就是：廚房用水（洗菜、洗碗、燒水……）洗手間用水：馬桶，衝個數十次一噸水都浪費了（而浪費的水居然都是清水可以喝的）。

洗衣機用水：有沒有發現，洗一個月的衣服，用個10來次洗衣機，它浪費掉的水費+污水處理費 估計還可以再買一件新衣服！！！洗澡用水： 沒辦法……衝吧！衝半個小時也不少！……所以，假如生活用水（洗衣機+廚房洗東東用過的水+洗手洗臉……）這些水又都可以被馬桶利用。那麼生活中，將節約90%的用水。

也就是，90%的馬桶用水都可以用這些生活廢水代替。一個月下來，可以省掉90%的生活用水。

從節約角度講，更是節約了社會寶貴資源。所以，有沒有一種這樣的還可以使用生活廢水的馬桶呢？這個馬桶多一個入水的接口？增加一個從下到上的引水的壓力泵？別電動的，不現實。

可以使用腳踩式的壓力向上送水方式，這樣又可以節約電力又容易在各個環境中使用。所以，可以設計一種分流式生活廢水的管道，直接流入馬桶邊上的蓄水箱。

然後由腳踩式壓力向水箱送水，衝之前可以腳踩10次用4次等設計……雖然這東東應該是裝修的時候，用一種科學的節水理念裝修方式+新型節水的馬桶設計理念相結合，這樣纔可以創造一種節約型的高速發展社會。至於作文……小學？中學？大學？可以用這樣一種思路……還是動車WC更節水，腳一踩全TMD漏軌道上去了，哈哈哈…… 如果就想要作文，也好辦！你把我上面幫你想的節能點子，寫成一篇故事型作文：開頭：陽光明媚的早上，你揹着書包來到學校…… 看到班級的板報上寫着……“……校節水金點子大賽……” 你報名了！ 簡短敘述一下黑板報上寫的內容……故事：你開始幾個好朋友（同學）討論節水對社會的貢獻！ 以及節水的方法……故事：你和同學畫了一些改進家用馬桶的圖紙……管道圖紙…… 然後，你很聰明，你發現一個同學的家中節水了，對社會是不會有實質性的改變的！ 所以，你和你的同學查到了一家馬桶生產設計廠家…… 於是，你和同學約好……一同來到了那個生產設計廠家，……驚喜之後， 老廠長帶着你們參觀《新動力……》馬桶廠，嘿嘿……（後面的字被樹葉遮擋着！） 你們和老長廠談起來你們的想法……交流……交流到天黑了……老廠長請你們吃飯…… 真香啊……你剛要夾起你最愛吃的紅燒肉！結果發現……沒了？盤子裏的肉沒了？！ 咦？……嗯，真的沒了，左看看右看看突然盤子也不見了…… 這是怎麼回事呢？明明！！！快起牀啦！！！太陽都曬到屁股了！睡就睡吧！怎麼一邊睡還一邊咬枕頭？！“啊……！”你被媽媽叫醒了！！“原來是個夢啊！”……你背起書包上學去了……一進班……只見大家圍着教室後的黑板報看……“你們在看什麼？！”……“沒什麼……說了你也不懂”……！你只見班板報上寫着……《家庭節能金點子大賽》“啊？！”……你驚訝的笑道！原來……“小紅！我們一起參加這個大賽吧！”你高興的叫道。

“嗯！下課後我們一起討論……”小紅笑道，臉上泛起了一道紅紅的雲……這篇文章主題詞： 節水、點子、用水、小紅、嘿嘿……雲愛情現在流行：雲 我們就叫它 雲節能金點子 本來想幫你來個穿越，幫助古人改進他們的……不過現在不再流行穿越了。