鞠躬的躬怎麼寫

生活中，我們經常鞠躬。

而鞠躬可分爲兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向對自己有恩的人鞠躬……另一種則是表達在內心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。

失敗並不意味你是弱者，它意味着你應自信地面對一切。面對你面前的一切，你應毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現自我。

對自己有信心，自信地去迎接。失敗是一味良藥，可以治好你的驕傲；失敗是一位仙人，可以爲你指引明路；失敗是一個訓練營，可以磨練你的意志與毅力；失敗是一縷陽光，可以點燃你智慧的明燈；失敗是一堂課，可以讓你學會堅強，學會勤奮！向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰。

無論什麼艱難險阻，無論什麼雨打風吹，只要有勇氣地去挑戰，不管成功與否，你都應開心。成功了，說明你是強者；失敗了，這隻說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。

不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰。

向失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應怎樣去拼搏。

勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什麼！失敗不意味着你是個失敗者；失敗表明你尚未成功；失敗不意味你沒努力；失敗表明你還不夠努力；失敗不意味着你沒勇氣；失敗表明你沒自信；失敗不意味着你被失敗大倒；失敗表明你要以微笑面對！失敗是成功之母”這句名言一點也不假，沒有失敗，哪來的成功？向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓，那麼你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那麼一步，你就成功了，這就證明你不再是那個弱者了，你是強者了！並且比一下子成功的強者還要強，因爲你經歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊含着多麼大的力量啊！向失敗鞠躬，前進的曙光已經照耀着你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰吧。

當你的腰緩緩彎下時，它包含內心無窮的敬畏和感動。一個鞠躬尊重了他人，也欣慰了自己。

飄雨的夏天

原本令人欣喜的高考，因爲大意而落榜。暑假中內心無比愁悶、羞愧，很少說話。其間，也爲自己的無能而輕易落淚，但沒有把委屈和悔恨告訴父母。母親依然如往常一樣整日勞作，但少了一些笑容，多了幾縷白髮，添了幾道魚尾紋。我知道母親承受了很多，承受兒子的不爭，承受兒子的頹廢和愧疚。有幾次，我在深夜聽到母親在哭泣。

最終，我選着了復讀。臨走前，我讓母親只送我出家門，無需遠送。但我遠行的車子發動時，我的心在顫抖，我想轉過身去再看一眼母親。但我沒有，眼裏浸滿了淚水。在內心，我向母親鞠躬，讓她保重。此時天空下着細雨，這個夏天讓我難忘。

沉重的腳步

當四川地震發生幾個小時後，災區沒有亂，國家沒有亂，因爲我們看到溫總理在那裏。巨大的損失，人員的傷亡，巨大的悲痛，壓在他的肩上，他在震後24小時中一米未進，只有他那忽然蒼白了許多的頭髮和不滿血絲的雙眼。當溫總理因爲慘淡而落淚時，當他給等待救援人員鼓勵時，當他溫情的擁抱孤兒時，但這位已經六旬的老人拾起兒孫們的鞋子、書包 時，我苦了，全國人民感動得哭了。敬愛的溫總理，我想爲您鞠躬，讓您沉重的腳步，得到我深深的敬畏。

敘述一件事情吧，只要把這件事情敘述好就行了，如：

《鞠躬的感受》

人的一聲鞠過很多次躬，有時是爲了答謝，有時是爲了感恩，有時是心存感激，有時是給人一個溫暖的回饋。我的一生，只鞠過一次躬。

那是一個又黑又冷的夜晚，路上只有暗黃色的路燈發出的一點微弱的光芒。看看手錶已經快八點了：“媽媽怎麼還不回來？”我焦急的坐在客廳。拖着早就飢餓的肚子等着母親回家做飯。已經很晚了，我不禁有點擔心，爸爸又正好出差了，這幾天家裏家外都是媽媽在忙，“她怎麼還沒回來..”我躡手躡腳的趴在陽臺上張望。

許久後，在我打算放棄時媽媽出現了，她的影子在路燈下出現了，又細又長，比別人的影子明顯瘦了很多。幾分鐘後，媽媽開啟了門，二話不說跑到廚房給我做飯，我跟了過去：“最近加班費怎麼這麼少，這孩子明天還要錢賣東西呢！這該怎麼辦。.”剛走進廚房就聽見媽媽在嘀咕，儘管她聲音很小但我還是聽的一清二楚。我長大了，不是以前的小孩子了，我懂，我知道當今的生活離不開錢。我跑上前，抱住了媽媽。含着淚說了一大串話：“媽，我不要錢了，你不要爲了我加班傷害自己的身體了！”

。.

吃完飯後，媽媽早早睡了，估計是過於勞累了吧。我悄悄走上前，鞠了一躬。一個意義深重的一躬。

自編作文，字數可能多了點。。。..

沒有“鞠（）躬（）”的四字成語。

一、“鞠”字開頭的四字成語只有6個：

1、鞠爲茂草

jū wéi mào cǎo

【解釋】指雜草塞道。形容衰敗荒蕪的景象。鞠，通“鞫”。

2、鞠旅陳師

jū lǚ chén shī

【解釋】鞠：告；陳：陳列；師、旅：軍隊。出征之前，集合軍隊發佈命令。

3、鞠躬盡瘁

jū gōng jìn cuì

【解釋】指恭敬謹慎，竭盡心力。

4、鞠躬盡力

jū gōng jìn lì

【解釋】指恭敬謹慎，竭盡心力。同“鞠躬盡瘁”。

5、鞠躬君子

jū gōng jūn zǐ

【解釋】指謹敬盡職的人。

6、鞠躬屏氣

jū gōng bǐng qì

【解釋】指彎腰曲體，屏住呼吸，一副恭謹畏葸的樣子。

二、“躬”字在第三位的四字成語只有3個：

1、節儉躬行

jié jiǎn gōng xíng

【解釋】節儉：節省，節約；躬：親自。生活儉樸，以身作則。

2、井臼躬操

jǐng jiù gōng cāo

【解釋】井：汲水；臼：舂米；躬：親自；操：從事。指親自操持家務。

3、事必躬親

shì bì gōng qīn

【解釋】躬親：親自。不論什麼事一定要親自去做，親自過問。形容辦事認真，毫不懈怠。

難忘的一躬（含答案）

閱讀理解 2009-06-18 20:59 閱讀626 評論9 字號： 大大 中中 小小 難忘的一躬

張彩虹

上初三的時候，人氣最高的是語文課老師孫老師。他不但課講得有特色，待人處事也無可挑剔。最叫人難忘的是每堂課在班長喊“起立”之後，他總要鞠躬還禮後才正式上課。

孫老師最講信用，答應我們什麼事，他總會做到。對我們這些學生來說，孫老師就是我們學習做人的一本活教材。孫老師所說、所做的，幾乎成了我們的行動指南。

中考前幾天的一個下午，笫三節課是語文輔導課。

上課鈴打響，進來的卻不是孫老師，而是我們的班主任李老師。

“同學們，孫老師有點事，不能來上課了。不過他讓我轉告大家，放學前後，他一定趕回來，把大家的課補上去。”

那時我們還小，誰也沒去想孫老師會有什麼事，也沒有人想到去問，但大家都認爲，孫老師到時一定會來上課。

放學的鈴聲響了，孫老師還是沒有來。

大家誰也沒有動，因爲同學們都相信孫老師一定會來。時間一分一秒地過去，教室外站滿了接孩子的家長。一刻鐘過去了，不少家長走進教室領孩子，但沒有同學走：

“孫老師說了，他一定會回來的。”

家長們只好退出去，靜靜地在教室外面等。

校長過來了。他輕聲地告訴大家，一個小時前，孫老師的家屬出了車禍，正在醫院搶救。孫老師可能不會回來了，大家可以回家了。

不少家長再次走進教室領孩子，但依然沒有人動。同學們還是認爲，孫老師說過他會回來，他就一定會回來的。

教室裏正因家長勸孩子回家而出現騷動時，孫老師的身影出現了。他來不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個“對不起，請多原諒”。然後，他走進教室，又向我們深深地鞠了一躬：“對不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課。”

教室內外靜得出奇。

孫老師平靜地講完了準備的課程，再次向同學們深深地鞠了一躬： “謝謝大家的支援。我還有點事，有什麼不明白，明天繼續。”

然後，對着教室外的家長們，孫老師又是深鞠一躬：“給你們添麻煩了，請多原諒。”

不一會兒，他的身影消失在了全體同學和家長的目光中。

中考後我們才知道，孫老師的家屬在那次車禍中去世了.

同學們泣不成聲。

那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏。成爲一名教師以後，我一直把孫老師那幾個抱歉的鞠躬作爲衡量自己對待學生和做人做事的準則，併成爲我人生中一筆最寶貴的財富……

（選自《中國教師報》 有改動）

14.文中的孫老師“待人處事也無可挑剔”，這體現在哪些方面？（4分）

15.“孫老師就是我們學習做人的一本活教材”，將孫老師比作“活教材”好在哪裏？（3分）

16.“那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏”，將句子中的“印”換成“留”好不好？爲什麼？ （3分）

17.文章倒數第三段補充交代“孫老師的家屬在那次車禍中去世了”，你認爲有沒有必要？爲什麼？（3分）

18.如果你是孫老師所教的這個班級的一個學生，望着孫老師匆匆遠去的背影，此時此刻你會想些什麼？請結合上文展開合理想象，寫一段表示心理活動的文字（30字左右）。（4分）

參考答案：

14.體現在兩個方面：⑴學生起立後，他總要鞠躬還禮。（2）最講信用，答應學生什麼事，總會做到。15.生動形象地突出了孫老師“待人處事無可挑剔”“講信用”對學生的影響之大，是學生學習做人的榜樣。16.不好，“印”字突出孫老師的鞠躬給“我”留下了深刻的記憶，不可磨滅，用“留”字顯得平淡。17.有必要，補充交代後，讓讀者知道了孫老師是在失去家屬的情況下堅持來給學生上課，進一步突出了孫老師恪守信用的感人力量。18.（此題答案開放，可以表達自己對孫老師的感激之情、暢想孫老師的行爲對自己的影響、表示對孫老師家屬的祝福等等）

難忘的一躬

張彩虹

上初三的時候，人氣最高的是語文課老師孫老師。他不但課講得有特色，待人處事也無可挑剔。最叫人難忘的是每堂課在班長喊“起立”之後，他總要鞠躬還禮後才正式上課。

孫老師最講信用，答應我們什麼事，他總會做到。對我們這些學生來說，孫老師就是我們學習做人的一本活教材。孫老師所說、所做的，幾乎成了我們的行動指南。

中考前幾天的一個下午，笫三節課是語文輔導課。

上課鈴打響，進來的卻不是孫老師，而是我們的班主任李老師。

“同學們，孫老師有點事，不能來上課了。不過他讓我轉告大家，放學前後，他一定趕回來，把大家的課補上去。”

那時我們還小，誰也沒去想孫老師會有什麼事，也沒有人想到去問，但大家都認爲，孫老師到時一定會來上課。

放學的鈴聲響了，孫老師還是沒有來。

大家誰也沒有動，因爲同學們都相信孫老師一定會來。時間一分一秒地過去，教室外站滿了接孩子的家長。一刻鐘過去了，不少家長走進教室領孩子，但沒有同學走：

“孫老師說了，他一定會回來的。”

家長們只好退出去，靜靜地在教室外面等。

校長過來了。他輕聲地告訴大家，一個小時前，孫老師的家屬出了車禍，正在醫院搶救。孫老師可能不會回來了，大家可以回家了。

不少家長再次走進教室領孩子，但依然沒有人動。同學們還是認爲，孫老師說過他會回來，他就一定會回來的。

教室裏正因家長勸孩子回家而出現騷動時，孫老師的身影出現了。他來不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個“對不起，請多原諒”。然後，他走進教室，又向我們深深地鞠了一躬：“對不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課。”

教室內外靜得出奇。

孫老師平靜地講完了準備的課程，再次向同學們深深地鞠了一躬： “謝謝大家的支援。我還有點事，有什麼不明白，明天繼續。”

然後，對着教室外的家長們，孫老師又是深鞠一躬：“給你們添麻煩了，請多原諒。”

不一會兒，他的身影消失在了全體同學和家長的目光中。

中考後我們才知道，孫老師的家屬在那次車禍中去世了.

同學們泣不成聲。

那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏。成爲一名教師以後，我一直把孫老師那幾個抱歉的鞠躬作爲衡量自己對待學生和做人做事的準則，併成爲我人生中一筆最寶貴的財富……

（選自《中國教師報》 有改動）

14.文中的孫老師“待人處事也無可挑剔”，這體現在哪些方面？（4分）

15.“孫老師就是我們學習做人的一本活教材”，將孫老師比作“活教材”好在哪裏？（3分）

16.“那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏”，將句子中的“印”換成“留”好不好？爲什麼？ （3分）

17.文章倒數第三段補充交代“孫老師的家屬在那次車禍中去世了”，你認爲有沒有必要？爲什麼？（3分）

18.如果你是孫老師所教的這個班級的一個學生，望着孫老師匆匆遠去的背影，此時此刻你會想些什麼？請結合上文展開合理想象，寫一段表示心理活動的文字（30字左右）。（4分）

參考答案：

14.體現在兩個方面：⑴學生起立後，他總要鞠躬還禮。（2）最講信用，答應學生什麼事，總會做到。15.生動形象地突出了孫老師“待人處事無可挑剔”“講信用”對學生的影響之大，是學生學習做人的榜樣。16.不好，“印”字突出孫老師的鞠躬給“我”留下了深刻的記憶，不可磨滅，用“留”字顯得平淡。17.有必要，補充交代後，讓讀者知道了孫老師是在失去家屬的情況下堅持來給學生上課，進一步突出了孫老師恪守信用的感人力量。18.（此題答案開放，可以表達自己對孫老師的感激之情、暢想孫老師的行爲對自己的影響、表示對孫老師家屬的祝福等等）

我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因爲我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，競沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。這是一棵不同尋常的樹。它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那裏堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋着。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那裏，勉強保持着一種隊形。

它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰着這個喧鬧的世界。它小心地經營着自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱着歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道：躲避現實只能毀滅自己，安於命運，順勢而長，纔是生命的根本。它只能壓抑着蓬勃向上的內驅力，讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是乾旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不着。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主幹變粗變矮，讓枝葉變小變多，儘量節衣縮食，減少消耗。儘可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。

厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。我久久地站在那裏，爲一棵榆樹而感動。一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領着孫子孫女度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終於可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，彷彿生活就是如此。我怔在那裏。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了！”驀地，我彷彿覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬鬆鬆的枝葉，是老人稀疏的亂髮；褶褶皺皺的幹，是老人飽經風霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的鬍鬚。

望着老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。於是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走着一個永恆的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。