怎麼寫班組建設

班組建設方案範文： 一、班組建設理念 班組員工是最基本的組成單元，亦是不斷超越自我，追求卓越的不懈動力。

班組建設以“安全、和諧”爲基石，以“學習、創新、活力”爲支柱，全力以赴達到“卓越”，把六元素充分地融入到維修班班組建設的各個環節之中。堅持“勇於超越，追求卓越”的信念，以強化班組執行力爲重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。

二、班組建設目標 按照公司、車間管理要求逐步實現班組工作的科學化、民主化、制度化、規範化。透過紮實、有效的班組建設，全面提升班組凝聚力、執行力、創新力、競爭力。

把班組建設成爲團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細緻、愛崗敬業、能打硬仗的戰鬥集體，爲車間安全生產、公司持續穩定發展奠定堅實的基礎。 三、班組建設組織機構 成立班組建設領導小組。

負責人：班長或組長； 成 員：備煤全體維修工。 四、班組基礎建設 1、健全制度 裝訂上牆 制定了一套有效可行的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、班組長職責、班組員工職責、班組安全員職責、設備管理制度、設備專區責任劃分表、班組交接班制度、設備巡迴檢查制度、設備缺陷管理制度、檢修操作規程及各個工具的安全使用方法等，並且統一裝訂粘貼上牆，不斷的完善標準化作業文字。

2、資料完善 管理有序 設備臺賬、圖紙、說明書、技術資料以及設備缺陷記錄、設備維修保養記錄、維保計劃等分類整理存檔。 制度彙編、工作日誌、安全活動記錄、班組安全工作日誌、班務活動記錄、培訓內容、培訓記錄、考覈記錄、工具管理、各種方案、預案、員工檔案、操作票及安全措施等分類整理存檔。

設備的巡視記錄、報修記錄、交接班記錄、能源統計記錄、設備缺陷記錄、等原始記錄、考勤、申請、總結、計劃等分類整理儲存。 3、分工明確 責任到人 制度和職責要明確班組、班長和員工的職責，明確員工的責任專區，明確設備的主人，更要明確各區域的工作標準和工作目標，細化工作流程。

4、工作有計劃 班組須按期制定月工作計劃、周工作計劃、月工作總結、周工作總結和班組存在的問題與不足，有效的強化了工作過程的管理。 五、班組安全建設 1、強化班組安全制度建設 主要包括： （1）班前、班後會制度； （2）事故報告和處理制度； （3）隱患排查治理制度； （4）安全互相聯保制度 （5）事故分析處理制度； （6）安全檢查與獎懲制度； （7）安全舉報制度； （8）安全績效考覈制度； 2、健全安全責任制 班組不斷的建立健全了安全生產責任制，班組設定安全員協助 班組長安全工作。

抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。 全面有效地落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責。

3、班組現場安全管理 4、隱患排查治理 抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患。 5、班組安全教育培訓工作 加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓。

6、班組安全生產檢查確認制度 班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查週期等，形成安全檢查記錄。 （1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

（2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。 （3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好 情況進行確認。

（4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。 （5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

7、標識清晰 準確無誤 8、應急預案 對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組範圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化檔案管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

六、班組文化建設 1、建立班組文化牆 班組文化牆就是各班組開闢的展示自己獨特文化的區域。在工作場所設定背景貼板，將有關班組文化建設的相關圖片或文章加以粘貼進行展示。

文化牆的內容分爲多個板塊，既可以展示團隊風采，記錄員工的成長；也可以是學習園地，分享學習心得；還可以是近期工作重點、業務競賽活動通報等。 2、班組口號、標識 向班組全體成員徵集班組口號、標識，可以透過公開投票、評選的方式最終確定。

3、建立紅旗小組獎勵機制 月終考評各小組，季終、年終獲得數量最多的小組組即爲優秀組，對其進行獎勵。 4、團隊活動 團隊建設活動是藉助各種各樣的集體活動形式，透過成員之間的互動交流、共同娛樂、溝通協作，實現班組成員和諧共處、增強團隊凝聚力、提高員工專項技能的目的。

團隊建設活動包括興趣愛好活動和團體訓練活動兩種主要形式。 5、班組思想政治工作 把調動職工的積極性和創造性作爲班組思想政治工作的根本任務。

結合班組生產實際和職工思想動態，及時、有針對性地開展思想政治工作。

原發布者：jaxluoyz

怎樣搞好班組建設江西井岡山捲菸廠羅餘作【摘要】班組是企業最基層組織和作業單位。企業的各種決策和工作任務安排後，最終要經過班組來承載執行而得到落實。它的成敗，事關企業的成敗，謂之“基礎不牢、地動山搖”。故我們在班組建設上必須下大力氣，出真工夫，縫實基腳，把班組建設成爲企業穩步發展的堅實平臺。車間或有班組的部門只有搞好班組建設，纔能有效的執行生產指令，提高工作效率，保質保量完成各項生產任務，以促進企業的不斷向前發展。【關鍵詞】班組建設 工作做法關於班組工作，有兩個形象貼切的說法：一個是“班組是企業的細胞”，一個是“上面千條線，下面一根針”。班組是企業最基層組織和作業單位。企業的各種決策和工作任務安排後，最終要經過班組來承載執行而得到落實。千條線萬條線都必須穿過班組這根針眼。透過班組的精心“縫製”，才能實現管理的最終目的。“細胞”說也好，“針”說也好，兩個說法，均點破一個道理：即班組工作是全部企業工作的基礎。它的成敗，事關企業的成敗，謂之“基礎不牢、地動山搖”。故我們在班組建設上必須下大力氣，出真工夫，縫實基腳，把班組建設成爲企業穩步發展的堅實平臺。搞好班組建設是促進企業發展的首要條件，如何搞好班組建設是我們每位班組長的首要任務。只有搞好班組建設，纔能有效的執行生產指令，提高工作效率，保質保量完成各項生產任務，以促進企業的不斷向前發展。豐田生產方式之所以被全球生產製造企業頂禮膜拜，其

班組建設基本涵概了企業管理的大部分內容，所有的管理都要落實到班組纔算完成。

班組在企業中有着至關重要的地位和作用，班組是企業生產經營管理的第一線；具有保證企業管理目標實現的作用；班組是企業經濟活動的細胞，具有提高企業經濟效益的作用；打個比方：班組是細胞，企業是軀體；班組是企業能人、強人的聚集庫，具有對企業的發展起“輸能”的作用；班組是企業活力的源頭，具有對企業活力的增強起支撐作用；班組是企業民主管理的基地，具有團結和穩定職工的凝聚作用；班組是企業職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用。 班組建設包含很多內容，如：安全生產、質量、技術、勞動紀律、設備使用和維護、成本意識、安全文明生產、企業文化的學習與實踐。

首先，做爲企業最基層的一員，要學習好各項管理制度：包括崗位責任制度、均衡生產製度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產製度、交接班制度、考勤制度、經濟覈算制度、民主管理制度、職業道德規範、思想工作制度等等。打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。

班組長的甄選很重要，班組長的作用不可忽視，俗話說，萬馬奔騰，一馬當先，班組長是企業生產的一線指揮員，班組長是企業管理的基層組織者，班組長是企業改革的積極支援者，班組長是班組員工的知心人，班組長是不斷進取的時代挑戰者，所以班組長是航船的舵手，肩負着重大的責任。另外，班組長在員工與領導之間起着聯繫與協調的作用. 他不僅要懂技術、會管理，還要會協調領導與員工之間的關係.作爲班組長，懂技術才能“服衆”，會管理才能“治衆”。

會協調才能承上啓下，作爲一名建龍的最基層的員工，我們要服從我們班組長的領導，堅決遵守各項規章制度，認真的把公司及分廠的指示精神、及時準確的傳達到每一個員工，踏實搞好班組建設。 提高班組長的素質也是至關重要的，班組長應該具備三種素質.一是政治素質。

作爲班組的帶頭人，要具備強烈的事業心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善於協調幹部和職工之間的關係。二是技術業務素質。

班組長必須勝任班組的業務領導工作，具有豐富的技術業務和工作經驗。三是管理素質。

對管轄的人員、設備、物質等做到科學管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。 交接班制度要嚴格執行，在生產中交接班很關鍵，我們建立了嚴格的交接班制度，就必須面對面把生產、安全等情況交接清楚，切實把設備運轉情況、工藝指標、異常現象及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產的原始記錄、領導的生產指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。

做到不清楚就不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生產安全。 班前會可以讓我們瞭解本班的重點工作、明確上級指示、接受安全指導，班後會可以總結班中生產情況，修改不足，研討與改進操作工藝，有利於員工能力的提高。

透過一個階段的開展，我們的班組建設有了一定的起色，關鍵是要持續和踏實推進，不允許有一點虛假。 搞好班組建設，開展員工的職業技能培訓也是至關重要的，員工培訓是企業穩定生產的前提，往往工人到崗位都是經過三級培訓，所學到的理論在班組得到實踐，班長和師傅將擔負起培訓新員工的重任，到了崗位以後，在生廠實踐中學到了基本操作常識和基本安全防護常識，有許多東西不能透澈理解，隨着時間的推移，逐漸有了深刻的認識，班組也組織理論學習，在多種形式的教育培訓下，技能提高了，安全意識也提高了.既保證了生產又保證了安全.技能要多元化，提高工作技能，開發員工的創造性。

隨着自主管理深化與提案的推行，使員工越發深刻地認識到，單純的操作技能已經跟不上企業發展的步伐，設備決定產品質量的好壞，而人是決定設備好壞的關鍵，身爲崗位工，時刻陪伴機械設備進行生產活動，單純的操作技能是無法做到隨時發現隨時解決問題的。崗位工人缺乏維修技能，維修工人對生產操作認識不夠深刻，作爲崗位工人，應努力鑽研設備原理，對設備進行了解、深入，近而提高操作技能，並且對設備進行改造、改善，參與了自主管理、積極提案。

鼓舞了員工的士氣，提高了工作效率，改善了作業效果。 創造好的組織氛圍，狠抓班組作風建設，促進企業和諧發展，員工的職業技能在培訓中不斷提高，每個員工都有着不可磨滅的功勞，是否是他們的潛力都發揮出來了呢，應該說是不盡然，有的員工有能力不發揮，有的員工做等觀望，有的有意見不說，這不能全是工人素質不好，領導者是否公正地進行績效考覈，是否在人才選拔方面有私心，是不是對員工的亮點沒有及時進行鼓勵，是不是影響了他們的積極性。

考覈是中性詞，是工作行爲、工作效果評價，結果在一段時間內員工的理解就是懲罰，也就是說，領導只會抓員工的小辮子，沒有發現員工亮點，這樣的領導我門不喜歡。自主管理、提案制度的獎勵，優秀員工的獎勵，逐漸改善了大家的積極性，考覈分也增加獎勵分數與幅度。

開闊視野，與時俱進，企業的發展需要市場評價與選擇，俗話說，知己知彼，百佔百勝。

加強班組建設是增強企業凝聚力、執行力和戰鬥力的重要途徑。

企業在強化班組建設，一是理念先行，二是規範制度。先進的理念只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規範。

加強班組建設工作中，我們應該：一、改進培訓學習方法要想從根本上提升班組的素質，就必須以人爲本，儘快提高他們自覺遵章作業，安全生產的意識和自主保安、相互保安的技能。建立技術傳授平臺，設立“技師論壇”，組織技能拔尖人才講演示範，發揮技師、技術骨幹在傳授技藝、名師帶徒方面的重要作用。

充分利用班組學習的平臺，把員工個體學習和組織團隊學習整合起來，使班組學習成爲員工技術交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術業務難題的“諸葛亮會”，技術練兵的“演武場”。許多員工立足崗位，以學習爲基點，勤于思考；善於總結，把經驗變爲智慧；勇於實踐，把知識變爲能力，實現“知識→能力→成果→效益”的轉化。

二、確立自主創新工程把班組作爲技術創新的“試驗田”，組織學創新之法、取創新之經、謀創新之道，開展多種形式的崗位創新創效活動，培養一批“創新型”班組和“專家型”員工。 “日讀千字、周寫一文、月看一書、季攻一門、年學一技”等內容的學習讀書崗位成才活動。

鼓勵班組開展小發明、小革新、小竅門、小改造、小設計等競賽、QC課題研究、技術會診和科研攻關等活動。根據不同情況和需要成立以傳授崗位技能和經驗的“責任型學習小組”，以技術交流爲主的“研究型學習小組”，以解決單位管理和創新瓶頸的“任務攻關型學習小組”，發揮團隊學習創新的積極性。

一些員工的發明創造、合理化建議等技術創新活動轉化爲現實生產力和經濟效益，實現從借鑑到創造、從追蹤到趕超、從跟跑到領跑的跨越。三、提高班組長的綜合素質對班組長我們實行選拔制度。

由區隊提名進行走訪、談心、瞭解情況，進行考察，把那些思想好、技術精、會算帳、辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上，對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。

對工作中的問題及時指出，扶上馬，再送一程，使他們儘快熟悉工作進入角色。對班組長分別工種的不同制定出崗位責任制。

職責範圍，責任目標，工作要求，按照精細化管理的要求做什麼，應該怎麼做，做到什麼程度都提出詳細的要求和標準。使他們工作有章可循，有責可究。

特別明確班組長是本班組的安全生產第一責任者，下井主要是抓安全。隨着對班組長激勵制度的建立，也對班組長的獎罰制度也嚴格執行。

獎，要獎的 “眼紅心熱”；罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長遵章作業、遵章指揮的自覺性大大提高。

搞好班組建設是促進公司發展的首要條件，如何搞好班組建設是我們每位班組長的首要任務。只有搞好班組建設，纔能有效的執行生產指令，提高工作效率，保質保量完成各項生產任務，以促進公司的不斷向前發展。

搞好班組建設，我們必須做好以下幾個方面的工作：

要搞好班組建設，首先要搞好自身建設

做好班組長，我們必須嚴於律己，嚴格執行公司的各項管理制度，嚴格按公司的各項規章制度辦事，認真履行自己的職責。我們要不斷加強學習，不斷提高自身的職業道德修養，不斷提高自身的業務技能，以己爲鏡，做人之表率，技能標兵。

在人員管理方面做到以德留人，以情留人

美心就像部隊一樣，是鐵打的營盤海水的兵，人員流動性較大。員工，特別是熟練工的流失對生產的影響較大，如不及時加以控制，將直接影響公司的發展。造成這一局面除一些不能克服或暫時不能克服的客觀原因之外，還有一個重要的原因就是我們沒有帶好自己的“兵”。對於我們的員工，我們除了要用公司的管理制度去約束他們，我們還要搞清楚他們在想些什麼？他們需要什麼？我們要爲他們排憂解難，消除他們的思想顧慮。我們要認真把握員工的思想動態，及時消除員工的牴觸情緒，以提高員工的工作積極性，激發她們的工作激情。在遇到問題的時候，我們要動之以情，曉之以理，做到以理服人，以情留人。要讓我們的員工看到希望，絕不感到失望。

在生產管理方面做到以人定崗

根據員工的特長合理安排工作崗位，揚長避短。在小組建設中要根據員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使我們的員工更好的發揮特長，充分調動員工的工作積極性，保證我們的員工在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產任務的如期完成，各項規章制度也才能夠的有效實施。

在6S管理方面做到“區域自治”

“6S”實際上是一種工作習慣而已，這就好比我們起牀要疊好被子，要洗臉漱口一樣，只要我們能將“6S”這一工作貫穿於我們的日常基礎管理工作之中，就能使我們的員工逐步養成自覺搞好“6S”的良好習慣。

在具體的工作中，我們必須要劃定各自的責任區域，照管好各自的“一畝三分地”，做到責任區域明確。此外，還要對員工進行正確的引導，時時的監督，發現問題要及時予以糾正。

作爲班組長的我們，要有強烈的責任心和耐心，要持之以恆，這樣是一定能夠取得到良好效果的。這是如何搞好班組建設的材料， 你還可以到這裏看看，需要結合自己的工作進行展開，加油吧！

1 統一思想和行爲，充分認識班組建設的重要意義

班組作爲企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成爲空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認識和發揮班組建設的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業實現自我發展壯大的有效載體。班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和生活水平纔會水漲船高。

其次，班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和領導幹部的重要陣地，是企業職工錘鍊提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。因此，各級領導幹部和職工不但要提高對班組建設意義的認識水平，而且要自覺地投身到班組建設中去，把企業的利益和職工的利益緊緊聯繫起來，激發和樹立抓好班組建設的決心和信心，企業上下統一思想和認識，齊心協力，積極協商和解決班組建設可能出現的新困難和新問題，爲企業發展壯大獻計獻策。

此外，班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的現代化管理水平提高了，企業的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

2 克服認識上的誤區，端正班組建設的態度

首先 ，做好班組建設的宣傳、動員工作，把班組建設創建活動貫穿於日常生產、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，使班組建設成爲順利開展安全生產的有效保障和動力。

其次，嚴格班組建設的標準，加強班組建設創優評差活動。不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準 、工作條例，以制度來約束、規範、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規範來保障和促進班組建設工作健康、持續發展，使班組建設邁上新臺階。

3 不斷思考和總結，積極探索班組建設的新途徑與新方法

班組建設是一個動態的過程，其內容和標準會隨着管理手段的創新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發展的觀點來思考、總結班組建設的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。