六年級上冊素質報告單家長意見怎麼寫|六年級上冊tiXie怎麼寫

1. 經過家長和學校的共同努力，經過老師的辛勤培育，孩子的成績總體來說還是比較令我滿意的。這個學期，孩子是進步了不少，孩子的健康成長是與老師，學校的教育分不開的。我相信 一分耕耘一分收穫，只要耕耘的好，就會收穫的多。希望孩子在學校，老師的辛勤培育下，再接再厲，健康成長。

2. 經過由一個學期的鍛鍊，我們欣喜地發現，小孩進步了。學習態度、學習的就自覺性、學習成績各方面都有提高或進步。同時，我們也發現，小孩的社會交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進步。

3. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，五年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望XXX在新學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信XXX會努力的.

4. XX學習較前認真，成績也有所提高，學習習慣和生活習慣較好，尊老愛幼，講文明，具有較好的團隊精神，有愛心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭成爲德、智、體全面發展的好學生.

5. 一個學期已經結束了，看見孩子在老師的辛苦培育下，進步了許多，做家長的感到很欣慰。孩子的英語成績令我比較滿意，不過在語文上要多加強學習。一分耕耘一分收穫，一份辛苦一份甜。希望孩子能夠在未來的道路上再接再厲！

素質報告單：

桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之後，生活便更艱苦了。

每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。 就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。

終於，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶着7個孩子四處流浪。 一日，他們來到了一個大城市裏。

一路上，天陰陰的，沒有一個人爲他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。於是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。

就在這時，一個手斷腿瘸白髮蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：“好心人啊，施捨施捨吧，救救我這個可憐地老人吧！”桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：“丈夫，看這個老人飢餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！”“這……這怎麼行呢？我們已經沒有什麼飯吃了，怎麼能給他呢？我們的7個孩子怎麼半呢？”丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷飢餓之苦，怎麼能這樣呢？”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。

之後幾天裏，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人捱餓挨凍了三天三夜，終於在一個下雪的早晨，昏倒在地…… “……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小夥子。

原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，於是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們…… 就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活。

嘎羧看着天邊那輪火紅的朝陽，心裏波潮起伏： 回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡淡…… 也許，我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而 言，波農丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象冢” 。

習慣了在槍林彈雨中衝鋒陷陣，習慣了嗅到了彈藥與腐爛糅雜在一起的味道。突然很安靜。

這是一種血腥的寂寞。看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，這無非是我一生中最大的遺恨與恥辱…… 再見了，村民們！再見了，波農丁！我走了，不帶走一片雲霞，只留下了，一絲，遺憾……。

別了，波農丁！永別了，鄉親們！我的心裏已經感受到了死亡的氣息，我知道自己捨不得離開，但我不能再等了，我的生命已經垂危，也許，我的同伴們更需要我……二十六年來，我在村寨裏生活得十分舒適，但我無時無刻不在掛念着曾經與我並肩作戰的同伴。

回想起我自己，只是一頭唯一倖存的戰象，戰場上的槍林彈雨早已習慣，看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，對於我來說，這是莫大的恥辱，是我一生的遺憾。二十六年前，我沒能與你們一起走向死亡，今天，我踏上了死亡的征程，二十六年的思念，我要全部對你們訴說。

我不會去祖宗留下的墳墓，我要回到曾經撒過熱血的土地，等着我……。

你我無恥啊？哪學校的？分也沒！算了給你吧~~~~~~~~~~~今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。

叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因爲它爲人民做了一件好事。 在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我願拉着你的手，一起去螞蟻的王國散散步。 今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。

螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑着跑着，不斷地左衝右撞，一隻龐大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻，那隻嬌小的螞蟻眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？那隻嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴裏不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。

我的目光順着螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那裏得到了許多！ 我漫遊了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什麼力量是它們這麼團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。 螞蟻回家了，洞裏傳來一陣螞蟻吃食的聲音。

我，在這智慧的海洋裏返璞歸真了。

校園環保文明倡議書 親愛的老師.同學們： 大家好！ 爲迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。

主要從以下幾方面去認識、去行動： 一.生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。 二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

三.努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”總之，透過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。

四.希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。

廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們並不遙遠。

讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，爲我們的校園生活更加光彩吧。

嘎羧要走的消息長了翅膀似的一傳十，十傳百，村子裏的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天，所有的人都來了，都來爲它送行。村民們不停地抽泣，村長老了，一步一步地走上前，他那蹣跚的腳步真令人心酸，老村長哭着用他那微微顫抖的雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上，它的眼神裏充滿了依依不捨……

此時，嘎羧站在嫩綠的草地上，一雙眼睛炯炯有神。它對着天空吼叫着，吼得那般悲壯。“嗷——嗷——”的聲音驚天動地，頃刻間發出撕心裂肺的幾聲吼叫，震耳欲聾，驚天動地，這叫聲彷彿震得山崩地裂，河流爲它停止；冰山也不再融化；風車也不在旋轉……它的頭高高的昂起，兩顆長長的象牙朝上，長鼻也直豎起來，彷彿在說：老村長啊！是你領導村民們照顧我了這麼多年，從不叫我搬運東西，我感謝您！如今，我要走了我永遠不會忘記您和村裏的人們的。嘎羧開始上路了，有的村民摸摸嘎羧的腿說：“嘎羧呀！千萬別忘記我們呀！”說着那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什麼也不吃就只喝了一點兒水。

天邊的殘陽火紅一片，照射着大地，嘎羧邁着沉重的腳步，“咚咚咚”象蹄發出聲響，心想：我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而言，波農丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象冢”。它一步又一步，一圈又一圈，村民們緊跟在嘎羧身後，始終捨不得離開一步。一圈，兩圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人們心裏知道：不能再跟着嘎羧了。可總捨不得，嘎羧也捨不得。嘎羧一步三回頭，村民們站在原地泣不成聲，目送着嘎羧離開了……

《蝸牛》

我曾經在我家院子裏，看到過只蝸牛，我一人閒來無事也無玩伴，便將這隻蝸牛帶回了家裏。這隻蝸牛，身體很軟，頭上有四根“觸角”——其實其中底下兩根是它的小鼻子。上面兩隻是它的眼睛。它的背上揹着“蝸牛牌”房子，那房子有點像海螺，要是它什麼時候累了或遇到什麼危險，就縮進小房子裏去，真有趣！第二天早晨我去看那隻蝸牛，發現它竟銷聲匿跡了。突然，我想起蝸牛爬行時會有銀白色的發亮的痕跡，要是我照着那痕跡，肯定會找到它的！於是我順藤摸瓜，拿起放大鏡，終於在院子裏的樹下找到了小蝸牛。此時，它正縮在它的“蝸牛牌”小屋裏哩！想必它正在看着它的“蝸牛牌”電視，吹着“蝸牛牌”空調吧！

樓主，我這是原創，！