流字的行書寫法|流字行楷體怎麼寫

“流”字的行書如圖簡體部首： 氵 ，部外筆畫： 7 ，總筆畫： 10 釋義◎ 液體移動：~水。

~汗。~血。

~淚。~程。

~瀉。~質。

~水不腐。汗~浹背。

隨波逐~（隨着波浪起伏，跟着流水漂盪，喻沒有主見，隨着潮流走）。◎ 像水那樣流動不定：~轉（zhuǎn ）。

~通。~寇。

~浪。~離。

~散。~失。

~沙。~露。

~螢。◎ 傳播：~言。

~傳。~芳。

~弊。~毒。

~行（xíng ）。◎ 指江河的流水：河~。

江~。溪~。

激~。奔~。

◎ 像水流的東西：氣~。暖~。

電~。◎ 向壞的方面轉變：~於形式。

◎ 舊時的刑罰，把犯人送到荒遠的地方去：~放。~配。

◎ 品類，等級：~輩。~派。

◎ 指不正派：二~子。組詞◎ 流別 liúbié（1） [tributary;affluent]∶江河的分支（2） [certain branch of thought;of belief]∶流派；派別◎ 流播 liúbō[spread;circulate;hand down] 流傳；傳播◎ 流佈 liúbù[（of ideas,religion） spread abroad] 廣泛流傳；傳佈◎ 流產 liúchǎn(1) [abort;miscarriage]∶20 孕周前胎兒體重不足500 克而中止妊娠患布氏桿菌病的牛常流產（2） [miscarry;fall through]∶比喻中途受挫而未能實現他的計劃流產了◎ 流暢 liúchàng(1) [smoothly;be easy and smooth]∶流利；通暢寫得豐富多彩，妙趣橫生，而且筆調流暢（2） [with ease and grace]∶很通順文筆流暢造句（1）敵人雖然被我們打得落花流水，但是還在絕望地掙扎。

（2）這三句話一氣貫注，如行雲流水。（3）成語“流水不腐”蘊含着深刻的人生哲理。

（4）我軍四面堵擊敵人，把敵人打得落花流水。（5）我軍居高臨下，把敵人打得落花流水。

“流”字的行書如圖

簡體部首： 氵 ，部外筆畫： 7 ，總筆畫： 10

釋義

◎ 液體移動：~水。~汗。~血。~淚。~程。~瀉。~質。~水不腐。汗~浹背。隨波逐~（隨着波浪起伏，跟着流水漂盪，喻沒有主見，隨着潮流走）。

◎ 像水那樣流動不定：~轉（zhuǎn ）。~通。~寇。~浪。~離。~散。~失。~沙。~露。~螢。

◎ 傳播：~言。~傳。~芳。~弊。~毒。~行（xíng ）。

◎ 指江河的流水：河~。江~。溪~。激~。奔~。

◎ 像水流的東西：氣~。暖~。電~。

◎ 向壞的方面轉變：~於形式。

◎ 舊時的刑罰，把犯人送到荒遠的地方去：~放。~配。

◎ 品類，等級：~輩。~派。

◎ 指不正派：二~子。

組詞

◎ 流別 liúbié

(1) [tributary;affluent]∶江河的分支

(2) [certain branch of thought;of belief]∶流派；派別

◎ 流播 liúbō

[spread;circulate;hand down] 流傳；傳播

◎ 流佈 liúbù

[(of ideas,religion) spread abroad] 廣泛流傳；傳佈

◎ 流產 liúchǎn

(1) [abort;miscarriage]∶20 孕周前胎兒體重不足500 克而中止妊娠

患布氏桿菌病的牛常流產

(2) [miscarry;fall through]∶比喻中途受挫而未能實現

他的計劃流產了

◎ 流暢 liúchàng

(1) [smoothly;be easy and smooth]∶流利；通暢

寫得豐富多彩，妙趣橫生，而且筆調流暢

(2) [with ease and grace]∶很通順

文筆流暢

造句

(1)敵人雖然被我們打得落花流水，但是還在絕望地掙扎。

(2)這三句話一氣貫注，如行雲流水。

(3)成語“流水不腐”蘊含着深刻的人生哲理。

(4)我軍四面堵擊敵人，把敵人打得落花流水。

(5)我軍居高臨下，把敵人打得落花流水。

自上至下【草，行，隸，楷，篆】。

“流”沒有繁體字。

筆畫順序：

拼音：liú

部首：氵

釋義：

1、液體移動：流水。流汗。流血。流淚。流程。流瀉。流質。流水不腐。汗流浹背。隨波逐流（隨着波浪起伏，跟着流水漂盪，喻沒有主見，隨着潮流走）。

2、像水那樣流動不定：流轉（zhuǎn）。流通。流寇。流浪。流離。流散。流失。流沙。流露。流螢。

3、傳播：流毒。

4、指江河的流水：河流。江流。溪流。激流。奔流。

5、像水流的東西：氣流。暖流。電流。

6、向壞的方面轉變：流於形式。

7、舊時的刑罰，把犯人送到荒遠的地方去：流放。流配。

8、品類，等級：流輩。流派。

9、指不正派：二流子。

組詞：漂流、河流、暖流、流汗、流淚、流動、流傳、流浪、流竄、涌流

擴展資料

流的組詞釋義：

1、漂流 [piāo liú] 漂在水面隨水浮動：沿江漂流進行科學考察。

2、河流 [hé liú] 地表水在重力作用下，經常或間歇沿着陸地表面上的線形凹地流動，稱爲河流。

3、暖流 [nuǎn liú] 水溫高於流經海域的洋流。通常自低緯度流向高緯度，對氣候有一定增溫和溼潤作用。如臺灣暖流、墨西哥灣暖流。

4、流汗 [liú hàn] 淌汗。從毛汗腺中分泌出大量汗液。

5、流淚 [liú lèi] 眼淚的大量分泌，從眼瞼溢出而沿面頰流下。

6、流動 [liú dòng] （液體或氣體）移動：溪水緩緩地流動。空氣流動就形成風。

7、流傳 [liú chuán] 傳下來或傳播開：大禹治水的故事，一直流傳今天。消息很快就流傳開了。

8、流浪 [liú làng] 生活沒有着落，到處轉移，隨地謀生：流浪漢。流浪街頭。

9、流竄 [liú cuàn] 到處流動轉移；亂逃（多指盜匪或敵人）：流竄作案。追殲流竄的殘匪。

10、涌流 [yǒng liú] 急速地流淌：江水涌流。

圖一：揚州平山堂“風流宛在”匾額

“最具哲理的錯字——‘流’”：

在江蘇揚州大明寺的平山堂，有一塊“風流宛在”匾額，出自清光緒初年兩江總督劉坤一之手，據說是劉坤一爲追念曾在揚州任主政官員的歐陽修所作。“風流宛在”這四字中有兩個錯字：“流”字少一點，而“在”字多一點。（見圖一）

這又是怎麼一回事？原來，歷史大名人歐陽修在揚州時是個“風流太守”，在多而善風情、色藝雙絕的揚州美女石榴裙下曾弄出了不少韻事。

劉坤一把“風流宛在”中的“流”有意少寫一點，“在”字多一點，意思不言而喻，希望少點風流，多點實在，極富哲理，同時曲筆點出歐陽修當年行爲上不檢點。這樣的字，錯得恰到好處，所以至今也無人說三道四……

否！本人今天就要說道說道，將上述對古代先賢的造謠污衊徹底洗清！

熟悉歷史的朋友都知道，歐陽修是北宋著名的文學家、史學家和政治家，他公忠體國，直言敢諫，屢屢得罪權貴，仕途起伏跌宕。慶曆五年（1045年），歐陽修因參與范仲淹等人推行的“慶曆新政”，被貶爲滁州太守，之後又改知揚州。

在揚州，歐陽修兢兢業業地主政牧民，普施教化，使揚州出現了政通人和的氣象。公務之餘，他又寄情山水，探幽訪勝，在揚州城外的蜀崗築平山堂以作講學、遊宴之所，並在堂前手植“歐公柳”。一闋《朝中措》留下了他在揚州的風流行藏：“平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風？文章太守，揮毫萬字，一飲千鍾。行樂直須年少，尊前看取衰翁。”上闋中，以王維“山色有無中”的成句，描寫了從平山堂內向四野望去的美妙景色；而“手中堂前垂柳”又暗用陶淵明“五柳先生”的典故，表達了自己的歸隱願望。

歐陽修在揚州爲官不足1年，卻留下了無窮財富。他吟詠酬唱的平山堂，還有他的道德文章、風華才氣，近千年來一直受到後人的憑弔和禮讚。因此，劉坤一所題“風流宛在”，絕沒有什麼“醉翁之意”，表達的只能是對歐公的欽敬懷想之情，抒發了作者遊覽平山堂後的主觀感受——歐陽修當年的詩酒風流彷彿到今天還如在眼前。

那麼，劉坤一爲何將“流”字少寫一點，而“在”字卻多寫一點呢？其實，這是書法中很正常的寫法，並不是什麼錯字。

圖二：金文大篆小篆隸書楷書

我們首先看不加點的“流”字。下面是“流”的字形演變：（見圖二）

“流”字最早見於金文，從其金文、大篆、小篆等古文字字形可以看出，“流”字右上部爲頭朝下的“子”。隸書、楷書等今文字則出現了加點的“流”和不加點的“流”兩種寫法。唐《幹祿字書》註明，前者爲正體，後者爲俗體。但在實際書寫中，這種不加點的俗體“流”更受古人的青睞。如王羲之《蘭亭序》中的兩個“流”字、歐陽詢《九成宮醴泉銘》的五個“流”字以及唐伯虎《落花詩冊》的兩個“流”字，都不加點。

圖三：（北魏） （南朝宋） （唐）李世民（元）趙孟頫

《高慶碑》 《爨龍顏碑》 《晉祠銘》 《漢汲黯傳》

至於加點的“在”字，在古代碑帖中也很常見（見圖三），並無任何寓意，加不加點完全根據書寫者的實際需要。“風流宛在”的“在”字之所以加點，主要起到駐筆收鋒並與右邊三字相呼應的作用。

另外從詞義上分析，上述關於“風流宛在”的說法也漏洞百出。我們知道，“風流”一詞的古今詞義差別很大。在古代，“風流”多指士大夫的才華風采、儀表風度，如“是真名士自風流”，絕沒有現代漢語中“放蕩的男女關係”的意思。而“實在”是一個偏正詞組，中心語爲“實”，“在”字僅起湊足音節的作用。所以，透過一個“實”字我們可以聯想到“實在”之意，但僅一個“在”字是絕不可能與“實在”發生聯繫的。故所謂“少點風流，多點實在”，完全是好事之徒無中生有的編造和戲說！

的字的行楷：

的

[de]

1. 定於與後面的名詞是修飾關係 ：美麗~風光|宏偉~建築。

2. 定語與後邊的名詞是所屬關係，舊時也寫作“底” ：我~書|社會~性質。②用在詞或詞組後，組成“的”字結構，表示人或事物：吃~|穿~|紅~|賣菜~。③用字句末，表示肯定的語氣，常跟“是”相應：他是剛從北京來~。

[dì]

箭靶的中心 ：中~|有~放矢。[目的]要達到的目標、境地：~明確

[dí]

真實，實在 ：~當|~確。

[dī]

（外）“的士”（出租車）的省稱 ：打~|~哥（稱男性出租車司機）。

拓展資料

造句

(1)什麼樣的舉止能令你對老闆肅然起敬？

(2)水族館裏的水生動物，奇形怪狀，什麼樣的都有。

(3)不管遇到什麼樣的挫折，他從沒失望過。

(4)樓上花天酒地，樓下八百孤寒，這是什麼樣的社會啊！

(5)我怎能知道什麼樣的書會引起別人的興趣呢？